2022年部编版七年级下册语文期末复习限时小卷6默写+小语段+综合实践+文言文阅读.docx

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1、限时小卷6默写+小语段+综合实践+文言文阅读限时:35分钟 总分值:52分 得分:1.默写。（10分）（1）万里赴戎机，关山度假设飞。（木兰诗）（2）念天地之悠悠，独怆然而涕下!（陈子昂登幽州台歌）造化钟神秀，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）（4）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（5）李白春夜洛城闻笛中，与“乡书何处达?归雁洛阳边”表达相同的情感的诗句是“此夜曲 中闻折柳.何人不起故园情 ”O（6）陆游游山西村中,“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既表达了诗人看到胜景迭 出时的喜悦,又给人以逆境中孕育希望的启示。岑参逢入京使中传达走马相逢的思亲之味的诗句是“马上相逢无纸笔.凭君传

2、语报 平安2.2021甘肃武威中考改编请运用所积累的知识，完成（1）题。（14分）街上越来越热闹了,祭灶的糖瓜摆满了街，走到哪里也可以听到“扶糖来，扶糖”的声音。祥子 本来盼着过年，现在可是一点也不起劲，街上越乱，他的心越紧，那可怕的二十七就在眼前了！他的 眼陷下去，连脸上那块bd都有些发暗。拉着车，街上是那么乱,地上是那么滑，他得分外的小心。心事和留神两气夹攻，他觉得精神不够用的了，想着这个便忘了那个,时常忽然一惊，身上痒刺刺 的像小孩儿在夏天炸了癖子似的。祭灶那天下午，溜溜的东风带来一天黑云。天气忽然暖了一些。到快掌灯的时候，风更小了 些,天上落着稀疏的雪花，卖糖瓜的都着了急，天暖，再加上

3、雪花，大家一劲儿往糖上撒白土子，还怕都粘在一起。雪花落了不多，变成了小雪粒，刷刷的轻响，落白了地。七点以后，铺户与人家开始祭 灶，香光炮影之中夹着密密的小雪,热闹中带出点阴森的气象。街上的人都显出点惊急的样子, 步行的，坐车的，都急于回家祭神，可是地上湿滑，又不敢放开步走。卖糖的小贩急于把应节的货物 掏出去，上气不接下气的喊叫，听着怪震心的。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）那块ba（疤）分（fBn）外劲（jin）儿 以下加点词语与“想着这个便忘了那个”中的“便”的词性相同的一项为哪一项（D）（3分）A.摆满了街B.心事和留神 C.粘在一起D.怪震心的 【解析】“想着这个便

4、忘了那个”中的“便”是副词。A项，“摆满了街”中的“满”是形容词;B项，“心 事和留神”中“和”是连词;C项，“粘在一起”中“在”是介词;D项，“怪震心的”中“怪”是副词。应选D 项。（3）以下诗句中没有写春节习俗的一项为哪一项（C）（3分）A.五更欢笑拜新年B.总把新桃换旧符C.遥知兄弟登高处D.半盏屠苏犹未举（4）选段中“可怕的二十七”指的是二十七那天是刘四爷的生是虎妞让祥子去给他磕三个头o 祭灶这一天，祥子拉着曹先生回家时，被侦缉队的一个人跟上了，这个人是他做了一 件事.让祥子的希望再次破灭.这件事是他把祥子辛辛苦苦攒的准备买车的钱敲诈一空。（5 分）3.班级以“探究古代文体”为主题开展

5、综合性学习活动，请你参与。（12分）（1）下面是王辉同学到的一段文字，请你修改。（6分）中国古代文学是基于政治、礼乐制度与实用性目的之上形成、开展起来的“杂文学”体系， 与西方文学和文体观念迥然不同。古代“文体”内涵极为丰富、复杂，既指向体裁或文体类别，又 指向体性、体貌风格;不仅有具体章法结构与表现形式之义，更有文章或文学本体之义，是具体与 抽象、形而下与形而上的有机结合。其中体裁与体貌两种内涵最为常见。请写出两个与“迥然不同”近义的成语。（2分）例如:大相径庭 截然不同（每个1分，共2分）画线句子有语病,请你提出修改意见。（2分）把关联词语“不仅更”改为既又”（或:将“具体章法结构与表现形

6、式”与“文章 或文学本体”互换位置）。（2分）通过学习陋室铭爱莲说，我们理解了“铭”“说”这两种古代文体。请你再介绍一种古代 常见的文体。（2分）例如一:“词”是古代的一种文学体裁，是配合宴会乐曲而填写的歌词，句式长短不一。例如二:“记”是古代的一种散文体裁，可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负，阐述某些观点。（2分 （2）古人写文章常常运用托物言志的写法。你知道花草“四君子”的象征意义吗?请简要表述。（4 分）例如:梅花，迎寒而开，美丽绝俗,是坚韧不拔的人格的象征;兰花，寄托一种幽芳高洁的情操，常被 看作是谦谦君子的象征;菊,不仅清丽淡雅、芳香袭人，而且具有傲霜斗雪的特征，故历来被用来象 征恬然

7、自处、傲然不屈的高尚品格;竹，经冬不凋，且自成美景，它刚直，谦逊，不亢不卑，潇洒处世, 常被看作不同流俗的高雅之土的象征。（4分）（3）古人写文章常常运用托物寓意的写法。你知道下面事物的寓意吗?（2分）“插茱蔓”寓思乡之意;“折柳”寓离别之意。4.请阅读下面的文字，回答以下问题。（16分）【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法:用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一 铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,那么以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板, 持就火炀之;药稍错，那么以一平板按其面,那么字平如砥。假设止印

8、三二本，未为简易;假设印数十百千本, 那么极为神速。常作二铁板，一板印刷,一板已自布字，此印者才毕，那么第二板已具，更互用之,瞬息可 就。每一字皆有数印，如“之也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用,那么以纸帖之, 每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏 密，沾水那么高下不平，兼与药相粘，不可取;不假设燔土，用讫再火令药铭，以手拂之，其印自落,殊不沾、一 万。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。（选自沈括活板）【乙】蔡伦,字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑及诸器械,莫不精工坚密，为后世法。自 古书契多编以竹简，其用绿帛者谓之为纸。绿

9、贵而简重,并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻 头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。（节选自范晔后汉书）注秘佥！1：皇室用的剑。书契:书籍文契。嫌（jidn）:双丝的细绢。造意:想出一个主意。（1）请解释以下加点词在文中的意思。（4分）一板已自布字自：另自，另外殊不沾污殊：根本帝善其能善：称赞故天下咸称咸：都请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东西覆盖好。（3分） 缴贵而简重，并不便于人。绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便。（3分）（3）以下每组词语中加点字的意思都相同的一项为哪

10、一项 （C）（3分）A.唐人尚未盛为之/礼尚往来 B.有奇字素无备者/素不相识C.字平如砥/坦荡如砥D.更互用之/少不更事 【解析】A项，还/注重;B项,平时/向来;C项，磨刀石;D项，交替，轮流/经历。应选C项。（4）“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上开展起来的:“活板”解决了雕版“效率低、 不易修改”的难题，表达了其“二（原文词语）的优势;蔡伦改进“造纸术”的突破点那么是原材 料的选择,弥补了“绿贵而简重”（原文语句）的缺陷。它们均具有方便实用、造价低廉 的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步做出了杰出的贡献。（3分）【参考译文】【乙】蔡伦字敬仲，桂阳（今湖南耒阳市）人。汉和帝年九年,（蔡伦）监督制作皇室用的剑以及 各种器械,全都精密牢固,（方法）被后世效仿。自古书籍大多是用竹简编成的，那些用来写字的绸 缎布匹叫作纸。绸缎太贵而竹简太重，对人来说都很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、 麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝称赞他的才能，从此没有不 用（他造的纸），所以天下都称之为“蔡侯纸二