2021年山东中考道德与法治真题汇编之心理板块.docx
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1、2021年山东中考道德与法治真题汇编之心理板块一、情绪的类型及特点(共1小题). (2021荷泽)运发动在比赛时往往会通过发出喝喊声来增强自信,这是应用了情绪感染。 (判断对错)二、树立正确的自我观念(共1小题).(2021临沂)以下开展个性的做法不可取的是()A.有的同学说我“小心眼”,踢足球不带我,我很伤心。后来我调整了自己,现在我已 经是班级足球队的队员了B.我是个完美主义者,处处想争第一。如果考试成绩不理想,我就会情绪低落,甚至大 病一场C.我喜欢读书,擅长写作和演讲。班级成立了文学社,我担任社长,与同学共同进步D.我是个乐观主义者,每天我的笑声总能感染身边的同学三、正确认识自我(共1
2、小题)1 .(2021滨州)如图漫画给我们的启示,正确的选项是()乙9人域从及4A.我们要做情绪的主人,不能有负面情绪B.要成为生活的强者主要靠自身的力量,不需要借助外力C.做更好的自己,需要扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能,增强生命的韧 性D.正确认识自己,战胜自身存在的缺点,就能成为生活的强者四、发挥自己的潜能(共1小题)2 .(2021威海)成功,从某种意义上说是寻找的艺术,在奇斗的路上,你假设能看清自身的条件和特点,找到适合自己奔跑的那双鞋,也许就成功了一半。这蕴含的道理是()A.正确认识自己就能成功【考点】实现人生价值;培养艰苦奋斗精神.【答案】(1)叶嘉莹:播撒中国诗词的
3、种子,弘扬中华优秀传统文化。张桂梅:献 身教育事业,实现人生价值。张定宇:不顾个人安危、心系病患,以国家利益为重。 国测一大队:用双脚丈量祖国大地,用血汗乃至生命绘出祖国的壮美蓝图。谢军: 扎根中国北斗事业近40年,增强民族自信,构筑中国价值。(2)主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,实现自己的人生价值。【分析】此题考查的知识点是实现人生价值、培养艰苦奋斗精神。以材料题的形式呈现 分析材料内容。结合教材知识回答即可。【解答】(1)该题为开放性试题。结合所学知识,符合模范人物的事迹即可。如叶嘉莹: 播撒中国诗词的种子,弘扬中华优秀传统文化。张桂梅:献身教育事业,实现人生价值。 张定宇:不顾个人
4、安危、心系病患,以国家利益为重。国测一大队:用双脚丈量祖国大 地,用血汗乃至生命绘出祖国的壮美蓝图。谢军:扎根中国北斗事业近40年,增强民族 自信,构筑中国价值。言之有理即可。(2)该题考查时政学习小组做法给我们的启示。考查学生知识运用的能力。依据教材知 识,结合时政学习小组关爱社会的表现,从主动关心社会,积极融入社会,奉献社会, 实现自己的人生价值等方面来回答。故答案为:(1)叶嘉莹:播撒中国诗词的种子,弘扬中华优秀传统文化。张桂梅:献身教育事 业,实现人生价值。张定宇:不顾个人安危、心系病患,以国家利益为重。国测一 大队:用双脚丈量祖国大地,用血汗乃至生命绘出祖国的壮美蓝图。谢军:扎根中国
5、 北斗事业近40年,增强民族自信,构筑中国价值。(2)主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,实现自己的人生价值。【点评】仔细读题,在理解实现人生价值、培养艰苦奋斗精神的基础上,做出符合题意 的选择。七、尊重他人(共1小题).(2020日照)公交车上,乘客不多。一位进城务工人员上车后,将袋子铺在地上坐了上 去。司机问:“为什么不坐座位呢? ”进城务工人员说:“自己身上脏,怕并脏了座位J 司机宽慰道:“人人平等,您在我们心中是最干净的。”一句话消除了进城务工人员的顾虑。这暖心的一幕主要表达了()彼此欣赏,共同进步尊重他人,互敬互爱互谅互让,增进信任换位思考,平等待人A.B.CD.【考点】尊重他人.
6、【答案】C【分析】该题考查学会尊重他人。尊重他人是人际交往原那么,只有尊重他人才能得到他 人的尊重,尊重他人要求对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。【解答】题干中暖心的一幕主要表达了司机与乘客之间相互尊重,平等待人,符合 题意;彼此欣赏,共同进步,在题干中未表达,排除;题干中未表达“互谅互让, 增进信任”,排除。应选:Co【点评】仔细审题,把握会尊重他人,结合选项排除。八、文明礼貌(共1小题).(2021 泰安)全国文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号,也是最具价值 的城市品牌。2020年11月20日,泰安市在全国精神文明建设表彰大会上荣膺“全国文 明城市”。创立全国文明城市
7、过程中,在泰安市委市政府的坚强领导下,广大市民积极参 与,说文明话,办文明事,自觉落实创城的一系列要求,用一举一动展现了良好的文明 素养;各行各业的“泰安小美”志愿者走上街头疏导交通、清理垃圾,用实际行动“集 小美成大美”,汇集起了推动泰安文明开展的巨大力量。巩固文明城市创立成果,提升市民文明素养,作为泰安市民的你将如何去做?请结合上 述材料简要谈谈你的看法。【考点】文明礼貌;社会主义精神文明建设.【答案】从身边小事做起,自觉遵纪守法,做到文明有礼。增强社会责任感,服务 社会,奉献社会,让自己的人生更有意义。【分析】此题考查了文明礼貌、社会主义精神文明建设等,依据课本知识分析材料要求 组织答案
8、。【解答】该题考查怎样巩固文明城市创立成果,提升市民文明素养。开放性题目,可从 自觉遵纪守法、文明有礼、服务社会、奉献社会等角度分析。故答案为:从身边小事做起,自觉遵纪守法,做到文明有礼。增强社会责任感,服务社会,奉 献社会,让自己的人生更有意义。【点评】此题为材料分析题,涉及文明礼貌、社会主义精神文明建设等知识点,需结合 材料,针对设问仔细作答。九、学会与异性交往(共1小题). (2021 荷泽)中学生面对生活中可能出现的朦胧的情感,应该顺其自然。义 (判断对错)【考点】学会与异性交往.【答案】X【分析】此题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往不仅有利于学习进步,优 势互补,提高学习效
9、率,而且也有利于个性的全面开展,使性格更为豁达开朗,情感体 验更为丰富,意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度,尊重、真诚,还要广泛交 往。男女同学交往时要做到互相尊重,自尊自爱,既要开放自己,又要掌握分寸;既要 主动热情,又要注意交往的方式场合、时间和频率,做到真诚、坦然、大方地与异性同 学交往。【解答】萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象,面对青春期的朦胧情感,我 们的正确态度是慎重对待,理智处理,不能让其开展成为早恋,树立正确的爱情观,题 文中“顺其自然”的观点错误。故答案为:义。【点评】审清题意,把握异性交往的要求,结合题目仔细分析判断即可。考点卡片1 .情绪的类型及特点【知识
10、点讲解】1、情绪的类型:人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和 内疚等复杂情绪。2、青春期情绪的特点:情绪反响强烈、情绪波动与固执,情绪的细腻性、闭锁性、表现性。3、青春期的情绪特点表达了青春的活力,它带给我们不同的感受。【知识扩展】1、产生青春期情绪特点的原因是什么?进入青春期,随着身体发育和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期 的情绪特点。2、青春期的情绪特点会给青少年带来什么影响?(1)青春期的情绪特点表达了青春的活力,它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩;(2)青春期的情绪也会给我们带来烦
11、恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪,是我们成长 过程中需要经历的。【例题透析】以下关于情绪的认识,正确的有()情绪总是使人产生烦恼和忧虑人生的不同阶段具有各自的情绪特点人的情绪是多种多样的喜、怒、哀、惧是最基本的情绪类型。A.B.C.D.分析:此题主要考查情绪的类型及特点的有关知识,情绪可以分为喜、怒、哀、具四大类, 情绪影响着人们的生活,影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情 绪。解答:情绪影响着人们的生活,影响着人们的生活,情绪既有积极影响又有消极影响,情绪 总是使人产生烦恼和忧虑的说法是片面的,所以错误;随着年龄的变化,人的情绪会表现 出不同的特点,所以正确;随着情境
12、的改变,我们会产生各种不同的情绪,人的情绪是多 样的,所以正确;情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类,情绪影响着人们的生活,影响着 人们的生活,所以正确。排除,正确。应选Do点评:此题属于单项选择题,可以利用排除法答题,排除错误题肢或不符合题意的题肢。2 .树立正确的自我观念【知识点讲解】.认识自我的内容:(1)生理自我,即外在的体征;(2)心理自我,即精神世界,包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等;(3)社会自我,即在集体中的地位,在班级、学校中的位置和作用,在公共生活中的举止 表现以及社会适应能力。1 .正确对待内在与外表:(1)人的外表不能由自己决定;(2)优秀的内在素质,自然、
13、大方、文明的言行举止可以弥补外表的缺乏;(3)以内补外,扬长避短,可以使我们变得可爱,我们会因为可爱而美丽。【知识扩展】一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。每个人的外在形 象与内在素质都存在着自己的优势与缺乏,全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到 自己的缺点。【例题精析】初中生小华在与同学的交往中,一方面因成绩优秀而自信满满,另一方面却因个子矮小而自 卑。针对小华的这一自卑心理,我们应该帮助他树立正确的观念是()A.接纳自我,欣然接受自己B.只要学习成绩好,一切都会好C.谦虚使人进步,骄傲使人落后D.要主动与同学正常交往分析:此题考查的知识点是正确认识自己,
14、正确认识自己,要看到自己的优势,也要看到劣 势,要用开展的眼光看待自己,克服自卑心理。解答:小华因为个子矮小而自卑,忽略了自己还能继续长高(开展)的可能性,应树立的正 确观念是要用全面的眼光看自己,通过不断改正缺点来完善自己,开掘潜能,所以要接纳自 我,欣然接受自己,A是正确的选项;B选项太绝对;CD选项不符合题意,排除。应选Ao点评:认真审题、正确理解题意,结合比拟不同的选项与题干的关系有助于解答此题。2 .正确认识自我【知识点讲解】.什么是正确认识自我?正确认识自我就是指一个人对自我的认识要与自我的实际情况相符合。它包括两个方面的涵 义:正确、全面认识自己的特点和长处。正确认识自我与社会、
15、个人与集体的关系。认 识到个人的成长离不开集体,自我的人生价值主要在十对社会的贡献。1 .我们为什么要认识自己?(1)正确认识自己,可以促进自我开展。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋 和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地开展自己的能力;(2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。正确认识自己,有助于我们认识到自己离不 开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。【知识扩展】自我新认识的含义(怎样认识自我?)(1)人是不断变化开展的,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得 更好和更完美。正确认识自己,就要做到用全面的、开展的眼光看待自己;(2)
16、一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用;(3)每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与缺乏,全面认识自己,既要看到 自己的优点,也要看到自己的缺点。【例题精析】有了清醒而完整的自我认识,能够让我们和自己内心的力量连接,无论遇到多大的困难,都 相信自己有足够的力量去面对。这说明,正确认识自我()A.可以促进我们与他人的交往B.可以帮助我们战胜一切困难C.可以勇敢地改正自己的缺点D.可以激发潜能,促进自身开展分析:此题主要考查正确认识自我这一知识点,要明确应学会激发自己的潜能,促进自己全 面地开展解答:题干中的材料告诉我们当我们遇到困难时应学会积极去面对,相信自己的
17、有能力去完 成,因此就要积极全面地激发自己的潜能,从而促进自身的开展,所以D说法符合题意, 其他选项的说法没有表达潜能的重要性,应排除,应选D。点评:此题主要考查学生对正确认识自我的理解,在分析时关键是明确要充分挖掘自身潜能, 从而让自己得到全面地开展。4.悦纳自我【知识点讲解】.我们为什么要接纳自己?如同世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在 性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象也会越发 清晰。1 .我们怎样接纳自己?(1)接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳 自己的性格,也接纳自
18、己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。(2)接纳自己满意的局部是容易的,接纳自己不满意的局部有时候会很难接纳自己,需要 乐观的态度,更需要勇气和智慧。2 .我们怎样欣赏自己?(1)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自 己为他人的奉献;(2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的人,既能展现自己的风采, 也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。【知识扩展】悦纳自我的方法。悦纳自我,就是欣然地接受自己。客观地评价自己;欣赏自己的优点;接受自己的缺乏。【例题精析】2016年3月2日辉春四中开展了 “悦纳自我,关爱他人”的心理
19、团队活动,主要内容有: 悦纳自我,欣赏他人,让班级的孩子们说说“我眼中的自己”和“别人眼中的我”,教会学 生正视自我,正视他人;通过多个心理活动的游戏鼓励孩子们有创意的去完成,去认识一个 未知的自我,从而树立自信。“悦纳自我”应该()接纳自己,需要接纳自己的全部正确分析对待自己的优点和缺点既能展现自己的风采,也能看到他人的美欣赏自己的独特。A.B.C.D.分析:此题考查悦纳自我。自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己,并在此基础上使 自我得到良好的开展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处,更要接受自己的缺点 与缺乏。在接受缺乏这个情况的基础上,努力改进自己、完善自己,而不是妄自菲薄,失
20、去 信心。解答:依据教材知识,“悦纳自我”应该接纳自己,需要接纳自己的全部,正确分析对待自 己的优点和缺点,既能展现自己的风采,也能看到他人的美,欣赏自己的独特。所以 观点都是正确的。应选D。点评:解答此题的关键是审清题意,依据题意排除错误选项和干扰选项。5.发挥自己的潜能【知识点讲解】.如何认识人的潜能?每个人的潜能都不尽相同。就智力方面而言,我们都不同程度地拥有多种智力。每个人都有 自己的优势领域,需要我们探索、尝试、发现并激活它们。1 .如何开掘自己的潜能?通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的活动,发现他人和 社会对自己的需要;通过积极合作,与他人共同完成任务
21、我们就可以更好地激发自己的潜能。【知识扩展】做更好的自己,并不意味着完全改变去迎合别人的喜好。做更好的自己,需要发现并充分运 用自己拥有的资源。做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和 毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我开展的过程。做更好的自己,还需要探索未知的 自己,开掘自己的潜能。【例题精析】每个人都有自己的潜能,成功要发挥自己的潜能。(判断对错)分析:此题主要考查发挥自己的潜能这一知识点,要明确开发一个人的潜能对自己的成功所 起的重要作用。解答:人的潜能犹如一座有待开发的金矿,蕴藏丰富,价值连城。这里形象地说明了人的潜 能的巨大,但是每个人的潜能只有通过不断地实
22、践与训练才能得以开掘,成功要发挥自己的 潜能。故答案为:正确。点评:此题主要考查学生对发挥自己潜能的认识,理解记忆即可。6 .珍爱生命【知识点讲解】.我们为什么要珍惜生命?(1)生命是大自然的奇迹,个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之 不易,生命是属于我们自己的幸运。(2)从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返。在时间的长河中, 个人的生命很短暂,我们应该珍惜生命的每一寸时光,让每天都过得充实,不错过美好的青 春年华。1 .如何正确看待死亡?我们每个人都难以抗拒生命开展的自然规律。死亡是人生不可防止的归宿,它让我们感激生 命的获得。向死而生,让我们拥有一份
23、好好活着的感动,沉着面对生命的不可预知,更加热 爱生命。2 .我们为什么要对生命有敬畏之情?当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。我们的生命都是珍贵的,每个人的生命都 比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。3 .我们为什么要珍爱他人的生命?生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须成认别人的生命同样重要。“仁 者爱人”“推己及人”,具备这样的情怀,理解这样的道理,才会让我们自觉地珍爱他人的生 命,如同珍爱自己的生命一样。4 .我们应如何敬畏生命?(1)敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人 都需要与他人共同生活。(2
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