2022年高尔基和他的儿子教案 2.docx

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1、精品_精品资料_教学目标：高尔基和他的儿子第一课时教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、学习生字词,能正确、流利的朗读课文.2、明白课文主要讲了高尔基和儿子之间的什么事, 初步感受父子情深. 教学重、难点：1、正确、流利的朗读课文.2、明白课文主要讲了高尔基和儿子之间的什么事, 初步感受父子情深.一、激趣导入：1、名言导入：1谈话：这堂课,刘老师给大家带来了一个小礼物.想看看吗？2出示名言,指名读：你要记住,永久要开心的多给别人,少从别人那里拿取.3知道是谁说的吗？高尔基伸出你的手,和老师一起来写一写他的名字.板书：高尔基2、简介高尔基：1出示高尔基图片：通过课前的查阅资料,

2、你认为高尔基是一个怎样的人？2书上有一张关于高尔基的“作家卡片”出示“作家卡片”,指名读,说说高尔基仍是一个怎样的人.3小结：高尔基是一位宏大的作家,他把自己的一生都献给了无产阶级革命事业.这一环节主要让同学熟悉高尔基、大致明白他的为人3、揭示课题：1今日,让我们走近高尔基,共同学习一篇和他有关的课文,题目是高尔基和他的儿子.板书：和他的儿子二、整体感知：1、放声读文：1课文写了高尔基和他儿子之间发生的什么事了？请同学们放开声音读课文,努力把课文读正确、读流利.遇到读不通顺的的方可以多读几遍,直到中意为止.2哪些词语,哪些句子比较难读,要提示大家留意的？指名读.环绕“读正确、读通顺”指导2、同

3、桌互读：1过渡：把我们刚刚沟通的词语、句子送到课文中.2同桌分小节读书.一个人读,另一个人听,有读错的、读不通顺的的方提示他订正一下.3、全班呈现读：1过渡：同学们读得仔细,合作默契.现在,刘老师特别想听一听你们读书的声音.2要求：把你最喜爱的一段读给大家听听. 读完后问问为什么喜爱？3结合同学读、说,相机解决以下内容：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 第 2 节： A、懂得“疗养”,简介高尔基来岛上疗养的缘由.资料附在下面,可以有挑选的讲一讲, 让同学大致明白当时的背景, 最主要让同学知道父亲和儿子长时间的分开,不能在一起,相互都特别思念B 、懂得“探望”高尔基妻儿从俄国到意

4、大利,千里迢迢专程来探望.C 、教同学字“妻”：出示生字,提问：把这个字写正确、写美观要提示大家留意些什么？描红. 第 3 节：熟悉“镢头”：一种刨土的农具,出示图片. 第 4 节：“姹紫嫣红”：仍想到了哪些写花美的词语？ 第 5 节：比较“庞”“宠”.4、小结：同学们已经能把课文读正确、读通顺了,那谁能说说课文写了 高尔基和他儿子之间发生的什么事了？ 高尔基的儿子去意大利探望正在疗养的他,并为他栽种鲜花, 高尔基由感而发, 写信教导儿子“给”永久比“拿”开心.学到这里, 你能说说对高尔基又有什么新的熟悉吗？ 可引导同学依据信的内容说说三、质疑留韵：1、 “学贵有疑,小疑就小进,大疑就大进.”

5、字字入目,句句入心的默读课文,仍有哪些的方你读不懂或者有疑问,可以做上记号.2、全班沟通：相机解决最终三小节的引号：A、两处半引号表示引用了信中的自然段, 最终一节在信中也是一个自然段,但由于引用终止,所以是全引号.B、在引用的句段里,仍有引用的内容,里面引用的内容用单引号.四、课堂作业：1、出示要求：摘抄你认为值得积存的词语或句子.2、同学誊写,老师巡察提示写字姿态五、配乐赏读：誊写完的同学可以把摘抄的内容再轻轻的读一读.老师给你们配上音乐.其次课时教学目标：1、正确、流利,有感情的朗读课文,背诵课文.2、创设情形,品读语言,体会父子情.3、明白父亲的来信,初步懂得人生的欢乐在于付出的道理.

6、教学过程 :一、板书课题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2 读题后问：请用一个字形容这两个主人公之间的情感关系？改“和” 为“爱”板书：爱3 再齐读：高而基爱他的儿子二、读“栽花”,表达”爱”1、爸爸爱儿子,那儿子爱不爱父亲了？请自由朗读课文2、3 段,你从哪里可以看出儿子也深爱着父亲？2、沟通找到的词句(1) 探望疗养的父亲.(2) 顾不上休息,始终,忙着,整个假期没有停止过,很辛苦.3、儿子是怎样栽花的,指名找出句子.1同学自由谈,找出“顾不上、始终、各种各样”.2懂得“顾不上”,插入“年纪小”“路途远”的内容.师：此时,高尔基的儿子需要休息吗？请你联系课文想一想.当时他才

7、多大吖？他顾不上休息,在忙着栽花,为什么这么做？师：高尔基的儿子不远万里来探望父亲,顾不上休息为父亲栽花,可见儿子深深的爱着父亲.读好这句话,把这份爱读出来.4、体会儿子对父亲的爱“假期很快过去了,他辞别爸爸,跟妈妈回苏联去了.”临行前,儿子看着满院新栽的花草,此时,有些花仍没有发芽,有些花已经成活了,但仍没开花, 儿子小小的心灵肯定藏着一个很大很大的愿望,是什么了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_意,留下了一份深深的祝愿.让我们一起专心感受儿子对父亲的爱,齐读 2、3 小节.三、品“赏花”,感受”爱”.1、春天到了,儿子种的花全开了. 课件出示图片, 出示“春风吹来, 蜜蜂.

8、” 美吗,赶忙读吖；2、花儿怎么样？“姹紫嫣红”是什么意思？看到这个词,你仍能想到哪些词？出示词语,齐读,积存在书上.3、善于读书的人,能读出文字之外的画面,再读这段话,想一想,你好像看到了什么 .听到了什么 .闻到了什么 .看到：花儿争奇斗艳,争着比美.五光十色的花儿在风中跳舞,摇摆着漂亮的衣裙,扭动着腰肢.听到：风儿和花在做嬉戏,小蜜蜂边飞边唱歌,好像在哼着一首春天的歌.闻到：阵阵芳香,沁人心脾4、师：能通过你的朗读把这片美景呈现在大家眼前吗.指名读.能记住这派朝气蓬勃的景象吗 .背诵.5、假如你是岛上的居民,当你早晨醒来时,你看到了高尔基院子里, 这些漂亮的花,你会怎样？当你做完一天的工

9、作累了时,看到这些花,你的心情怎样？当你心情郁闷时, 你看到这些花, 你的心情怎样？鲜花, 带来了欢乐.鲜花带来了轻松.鲜花,带来了一份好心情.6、看着满院的鲜花,高尔基的心情怎么样？用你的朗读告知大家,指可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(1) 读的怎么样？说说理由.你仍能从中读出什么样的情感？扣住“欣赏”、“说不出的兴奋”“多像儿子红扑扑的脸庞”等词句,朗读相关语句,进一步体会高尔基的兴奋,感动、欣慰、对儿子的颂扬和思念.(2) 为什么这么高兴？是啊,这么多这么美的花是儿子亲自栽种的,在高尔基的眼里,这一朵一朵的鲜花就是由同学说在高尔基的心里,这一朵一朵的鲜花,就是儿子由同学

10、说.小结：父亲感受到的不仅仅是鲜花的美, 仍有儿子的那一份孝心和爱心, 让我们再次专心来体会.齐读4,5 小节.四、议“写信” , 升华”爱” 1高尔基是多么的兴奋啊；不久,一封信带着花的芳香,带着父亲谆谆的教导从意大利飞到了苏联,让我们一起来看看信上说了些什么.生自由读信.2、指名分段朗读 7 9 自然段.3、父亲的心愿,儿子能读懂吗？你们能读懂吗？谈谈自己的懂得.这封信是父亲对儿子的训练,寄予了父亲对儿子什么期望.4、出示第 9 段“要是你无论在什么时候,什么的方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么开心吖；”(1) 信中几次提到“美好的东西” .第一次在哪,指的什么？指名读, 讲

11、解破折号的作用,说明说明.(2) 观赏一段美好的画面,视频：关爱别人.摸索：这段话里“美好的东西”指什么？其实,美好的东西就在我们身边.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一个抚慰的眼神. (3) 生活中的你们也给过别人“美好的东西”吗？启示：你给过别人帮忙、勉励、抚慰、欢乐、祝愿吗？同学自己谈例子.(4) 师：高尔基说“当你给别人美好的东西的时候,你自己也会感到愉快.”你尝到过这种开心吗？同学再谈事例.小结：真好；生活中只要真诚的付出,都是给别人留下美好的东西,都会让我们感到别人是多么需要我们.5、所以高尔基说“那时候,你会感到全部的人都需要你.你要知道” 给“永久比”拿“开心”

12、1情境引读 :记得有一次,我的同桌遗忘带文具了,我就把自己的文具借给他,看到他高兴的笑脸,那时侯,在公共汽车上, 我看到一位老奶奶没有座位, 我把自己的位子让给她,她兴奋的说：真是一个乖孩子.那时候操场上,一个低年级的小伴侣摔倒了,我赶忙把他扶起,那时候2这里“给”就是给什么 .赐予、帮忙、关爱、贡献,留给人们美好的东西.文中的儿子“给”了父亲和岛上的人什么.鲜花带来的美的享受和开心的心情“拿”指什么.索取,一味得到别人的关怀而不付出.小结：当一个人感到全部的人都需要你,你在大家心中是那样重要.当一个人把帮忙别人、 为别人贡献爱心当成是一件自然而然的事时,那样可编辑资料 - - - 欢迎下载精

13、品_精品资料_3读懂了吗,能读好这句话吗？读的好吗？提示：加了逗号强调了 这里“给”字的重要性, 更强调了“给”比“拿”开心.让我们一起再来读好这句话.8、高尔基是一个宏大的作家,同时又是一位慈爱的父亲,读完信, 你知道父亲期望儿子成为一个什么样的人吗. 乐于助人 , 关爱他人 总结：他对儿子的爱,不仅表现在父子之间的亲情上,更是一种崇高的 爱,他写信训练自己的儿子, 期望儿子能明白人生的欢乐在于付出而不在于索取 . 能有感情的读好这一封信吗 .练读,齐读.这不光是父亲对儿子的期望,也是我们全部人应当谨记并且为之努力的,记住这几句话,以此共勉. 练背9、老师再送几句名言,期望它们能相伴你们长大. 出示名言,齐读.赠人玫瑰,手有余香生命的意义在于付出 , 在于赐予,而不在于接受, 也不在于索取.五、小练笔,回报“爱”1 儿子收到了高尔基寄来的信,很兴奋,打算也给爸爸写一封回信.同学们想一想,儿子的这封回信应当写些什么内容了？指名说爸爸,读了你的信,我知道我种的鲜花开了, 你很兴奋,我也很兴奋. 读了你的信, 我懂得了一个道理. 爸爸感谢你, 我会记住你的话, 多帮忙别人的. 爸爸我真想飞到你的身边和那些花儿一起陪伴着你.高尔基的儿子会说,爸爸期望你的身体能够早点康复,早点回来.2、出示要求,把这封回信写下来.可编辑资料 - - - 欢迎下载