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1、第2节生态系统的能量流动i.分析生态系统能量流动的过程和特点。2 .说明三种生态金字塔。3 .厩述研究能量流动的实践意义。素养要求 .学习目标1 .生命观念:建立生命系统的物质和能量观。2 .社会责任:利用能量流动规律,使人们更加科学、 有效地利用生态系统中的资源。一、能量流动的概念和过程梳理教材知识夯实基础1 .能量流动的概念:是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。2 .能量流动的过程输入:生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能,固定在它们所制造的有机物中。传递、转化和散失过程(以第一营养级为例)输入第一营养级的能量:一局部在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失。另一局部用于生产者
2、的生长、发育和繁殖等生命活动,储存在植物体的有机物中。构成植物体有机物中的能量:a. 一局部随着残枝败叶等被会解者分解而释放出来。b.另一局部那么被初级消费者摄入体内,流入第二营养级。3 .能量在某个生态系统中流动的过程图解呼吸作用呼吸作用可以看出:生产者及各级消费者(除最高营养级)能量流动相同的三个去向是通过呼吸作用以 热能的形式散失;流向下一营养级;被分解者分解利用。辨析易错易混练前清障流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能()呼吸作用所产生的能量都是以热能的形式散失()生产者和各级消费者的能量均可流入下一营养级()(4)散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统()(5)当狼吃掉
3、一只兔子时,就获得了兔子的全部能量()答案(1)X (2)X (3)X (4) J (5)XA.能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250 kJB.从乙到丙的能量传递效率为15%C.将乙和内的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率D.食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性答案C解析 流经生态系统的总能量等于生产者(甲)固定的太阳能总量,即总能量= 175+200+875 =1 250(kJ), A正确;由图可知,乙的同化量为200 kJ,丙的同化量为30 kJ,两者之间的能 30量传递效率=而义100%=15%, B正确;将乙和丙的粪便作为有机肥还田,实
4、现了能量的 多级利用,提高了能量的利用率,但不能提高能量的传递效率,C错误。6 .有一食物网如下图。如果能量传递效率为10%,各条食物链传递到庚的能量相等,那么庚增加1 kJ的能量,所需丙的能量为()A. 550 kJB. 500 kJC. 400 kJ D. 100 kJ答案A 解析 经丙f 丁f己f庚传递到庚的能量为0.5 kJ,那么需要丙0.5:(10%)3=500(kJ);经丙f 戊一庚传递到庚的能量为0.5 kJ,那么需要丙0.5:(10%)2=50(kJ),那么需要丙的能量为500+50 = 550(kJ)o 题组三 生态金字塔及研究能量流动的实践意义.某湖泊的能量金字塔如下图,以
5、下相关表达正确的选项是()A.该能量金字塔中的a、c分别代表生产者、三级消费者7 .图中所有生物构成一条食物链C. 一个生态系统中营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多D.对于森林生态系统来说,往往一棵树上栖息着很多昆虫,该生态系统中的能量金字塔呈 倒置状态答案C 解析 由图可知,c为次级消费者,处于第三营养级,A错误;图中所有生物构成食物链和 食物网,B错误;能量在相邻两个营养级间的传递效率是1。20%,故一个生态系统中营 养级越多,能量流动过程中消耗的能量就越多,C正确;对于一个自然生态系统来说,它的 能量是由生产者固定的,且沿营养级传递时是逐级递减的,因此按营养级由低到高绘制成的
6、图仍然是下宽上窄的正金字塔形,D错误。8 .稻田里,农民要拔掉稗草;鱼塘中,人们要不断清除肉食性的“黑鱼”,用生态学的观点看,这是为了()A.保持生态平衡B.保持生物群落的单一性C.调整生态系统中的能量流动方向D.使物质能够尽快地循环流动答案C解析 稻田中水稻与稗草构成种间竞争关系,除去杂草(稗草),可使能量尽可能多地流向水 稻;鱼塘中清除更高营养级的肉食性“黑鱼”,可使能量尽可能多地流向养殖鱼类。9 .如图是近年在某地试验成功并大范围推广的生态农业模式,以下有关此生态系统的表达中, 错误的选项是()A.图中位于第二营养级的生物有螺、昆虫、鸭B.鸭和螺之间是捕食与种间竞争关系C.该生态系统中鸭
7、所同化的能量来自生产者固定的太阳能和饲料中的化学能D.拔去田地中的杂草可以提高生态系统的能量传递效率答案D解析 螺、昆虫、鸭都可以直接捕食生产者,此种情况时它们都位于第二营养级,A正确; 鸭可以捕食螺,二者之间具有捕食关系,同时它们都以生产者为食,故鸭和螺之间还有种间 竞争关系,B正确;拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向,使能量持续高效地流 向对人类最有益的局部,但不能提高生态系统的能量传递效率,D错误。10.以下图是某生态系统能量流动过程图解,回答以下问题:流经该生态系统的总能量是(填序号)。(2)图中(填字母)为分解者,理由是图中哪个箭头是不应存在的? (填序号)。的能量最多时只有
8、的能量的几分之几? O(5)B属于 动物,它的粪便中的能量会被 利用,用过程(填序号)表示。答案(2)E从生产者到各级消费者都有能量流入E (3)(4)1/25 (5)植食性 E(分解者)解析(1)生产者(图中A)固定的太阳能即图中的是流经该生态系统的总能量。(2)图中B、 C、D分别是初级、次级、三级消费者,A、B、C、D都有能量流入E,那么E为分解者,但E 能量不会倒流入A、B、C、D,故图中箭头不存在。(4)的能量最多有的1/5,的能 量最多有的1/5,故的能量最多有的1/25o (5)A是生产者,B以A为食,B为植食性 动物,它的粪便会被分解者E分解利用,即图中过程。IB组综合强化练】
9、. (2019河南林州一中检测)以下关于生态系统能量流动过程的说法,正确的选项是()A.流经生态系统的总能量均为生产者固定的太阳能总量B.生态系统中能量的输入和传递一定与生物的消化与吸收有关C.蜕螂以大象的粪便为食,即获得了大象的同化量中的一局部能量D.生态系统的能量逐级递减与生物的呼吸作用散失热量有关答案D解析 流经生态系统的总能量可以为生产者固定的太阳能总量,也可以包括生产者通过化能 合成作用固定的化学能,A错误;生态系统中能量的输入与光合作用、化能合成作用有关, B错误;大象粪便中的能量不属于其同化的能量,应该属于上一营养级固定的能量,C错误; 输入一个营养级中的能量不可能百分之百地流入
10、下一营养级,能量在沿食物链流动的过程中 是逐级递减的,这与生物的呼吸作用散失热量有关,D正确。11 .以下图为某人工鱼塘中能量流动的局部示意图(字母表示能量的多少),以下相关表达正确 的是()A.流经该生态系统的总能量等于生产者所固定的太阳能B.第二营养级粪便中的能量属于c中的局部能量C.第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为(4)义100%D.图中d表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量答案D解析 题图为某人工鱼塘中能量流动的局部示意图,其中。表示该生态系统生产者固定的总 能量;表示第二营养级的摄入量;c表示第二营养级的同化量;d表示第二营养级用于自身 生长、发育和繁殖的能量;/表示饵
11、料中的能量,D项正确;流经该生态系统的总能量=生产 者所固定的太阳能+饵料中的能量,A项错误;第二营养级粪便中的能量是其未同化的能量, 仍属于其摄入量的一局部,因此第二营养级粪便中的能量属于。和/中的局部能量,B项错 误;由于第二营养级的能量输入=第一营养级的局部能量+饵料中的能量,所以第一营养级 与第二营养级之间的能量传递效率 |,又因为 D1=A2 + B2 + C2 + Z)2,所以 用=4+囱+。1+4 + & +。2 +。2, A项正确;初级消费者用于 生长、发育和繁殖的能量为良+6+Q, B项错误;初级消费者摄入的能量应大于其同化量, 即大于A2+&+C2+Q2, C项错误;按最大
12、能量传递效率20%计算,图中的。尸用义20%, D2=DiX20% = WiX4%,所以 Qi+6=WiX24%,故用D 项错误。3.以下图为生态系统中能量流动图解局部示意图,各代表一定的能量值,以下表达中 错误的选项是()A.生态系统中的能量流动具有单向性,主要是因为食物链中生物之间捕食与被捕食的关系 不可逆转B. 一般情况下,能量在相邻的两个营养级之间的传递效率是10%20%C.表示流经此生态系统的总能量D.从能量关系看,十答案C解析 表示初级消费者的同化量,C项错误。鼬鼠和白鼬%虫4.如图a、b、c分别是某森林生态系统的生物数量金字塔、某草地生态系统的能量金字塔和 某浮游生物群落的能量金
13、字塔。以下分析不正确的选项是()4 ()0() kJ 135 ()0() kJ .200 000 kJ树1 500 000 kJab分解者|上2 kJ阿6 1H l 廿kJ8 690 kJA.描述生态系统中各营养级之间的关系最好用b的形式B. 一个相对稳定的森林生态系统会出现生产者数量少于消费者数量的现象C.相对稳定的生态系统需要持续接受外部的能量输入D.图c中的生产者与初级消费者之间的能量传递效率为10%20%答案D142解析 从图c可以看出,生产者与初级消费者之间的能量传递效率为嬴元不义100%1.63%, o OVU远远低于10%, D错误。5.(2020.承德调研)鲤鱼、鳏鱼、草鱼、青
14、鱼为我国淡水养殖的“四大家鱼”,它们在水体中 分层分布,且摄食的食物存在较大差异,可混合饲养。某人工鱼塘混合饲养了四大家鱼,下 列有关表达错误的选项是()A.四大家鱼都属于人工鱼塘生态系统中的消费者B.四大家鱼在水体中的分层分布构成群落的垂直结构C.输入该人工鱼塘的总能量大于生产者固定的太阳能D.混合饲养能提高空间和饵料的利用率,提高能量传递效率答案D6. (2020山东济南一中模拟)以下图是对某湖泊的能量调查结果单位:kJ/(cm2.a),请据图回答 以下问题:微生物微生物太阳能487.28 486.82(1)流经该生态系统的总能量是指,有 kJ/(cm2.a)o能量从第一营养级到第二营养级
15、的传递效率约为%,这说明了能量流动的特点是 的,也就是说食物链越长,越多。D(热能)是通过 产生的能量。能量流动具有单向、不循环的特点,主要原因是由于生物不能在代谢中利用 o答案(1)生产者固定的太阳能的总量0.46 (2)13.5逐级递减能量流失(3)呼吸作用(4)呼吸作用释放出的热能解析 解答此题容易出现的问题是识图不准,分辨能力差,误把487.28当成流经该生态系 统的总能量;能量传递效率应该通过计算回答,即生曙XIOO% 13.5%,不能填写10% 20%;热能是通过各营养级生物的呼吸作用释放出来的,这局部能量是不能再利用的,只 能散失。“呼吸作用”此时不能用“分解作用”或“代谢作用”
16、来代替。课时对点练【A组基础对点练】题组一能量流动的过程1. (2020-大连检测)流经某一生态系统的总能量是()A.照射到该生态系统中的全部太阳能B.该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量C.该生态系统中生产者体内的能量D.该生态系统中生产者所固定的太阳能答案D解析流经生态系统的总能量是该生态系统中生产者所固定的太阳能。2.如图是某生态系统中能量流向物种甲后发生的一系列变化示意图,以下有关表达不正确的 是()ee散失A.a表示物种甲同化的能量B. e表示物种甲呼吸作用散失的能量d表示分解者呼吸作用散失的能量D.a中的能量包括物种甲粪便中的能量答案D解析 分析物种甲的能量去路可知,a
17、表示物种甲同化的能量,b表示物种甲用于自身生长、 发育和繁殖等生命活动所需的能量,c表示分解者利用的能量,d表示分解者通过呼吸作用散 失的能量,e表示物种甲通过呼吸作用散失的能量;物种甲粪便中的能量不属于其同化量。3 .每一个营养级都具有的能量流动方向有()分解者 下一营养级 生长、发育和繁殖 呼吸散失A.B.C.D.答案c解析 食物链中的最高营养级不能被其他生物捕食,那么其固定的能量不会流入下一营养级, 因此每一个营养级都具有的能量流动方向为流向分解者、呼吸散失和用于自身生长、发育和 繁殖。题组二能量流动的特点.在生态系统中有关食物链和能量流动的表达,不正确的选项是()A.能量沿食物链流动是单向的B.食物链越长,最高营养级获得的能量越少C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少D.生物种类越多,生态系统中的食物链越多答案C解析 生物种类越多,生态系统的结构越复杂,食物链越多。能量沿食物链流动是单向的、 逐级递减的,所以食物链越长,最高营养级获得的能量越少,初级消费者越多,次级消费者 获得的能量也会越多。T5.如图为某生态系统中的能量传递示意图(能量单位:kJ),以下表达不正确的选项是()热能
限制150内