七年级历史下册期末测试卷及答案【新版】.docx

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1、七年级历史下册期末测试卷及答案【新版】（时间：60分钟 分数：100分） 班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演 进过程。推动上述演进的主要因素是（）A.建筑技术的进步B.人工取火的创造C.饲养水平的提高D.生产工具的改进2、水浒传中有这样一个情节：梁山好汉“黑旋风”李速与“浪子”燕青 逛东京大街，这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演 等。请问，他们走到的地方当时被称作（）A.坊B.市C.瓦舍D.夜市3、“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野”，这段材料出自山海 经。与这段材

2、料相关的事件是（）A.涿鹿之战B.盘古开天辟地C.尧舜禅让D.大禹治水4、历代开国名君大都能够休养生息，崇尚节俭，励精图治，其实质是：（ ）A.维护封建统治B.开展社会经济的策略C.减轻人民负担的措施D. “仁政”思想的实践5、唐玄宗统治前期，经济繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期。史称（）A.“文景之治”B.“光武中兴”C. “开皇之治”D.“开元盛世”6、东汉刘秀统治时期，社会安定，经济得到恢复和开展，史称（）A.文景之治B.光武中兴C.大一统D.开元盛世7、”行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯”。这首诗描绘的是哪个民族的生活状态？（）A.契丹族 B.女真族 C.

3、党项族 D.羌族8、宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊,为解决这一问题,他采取的措施不包括A.控制对军队的调动B.保持将领与士兵和地方的联系C.经常调换军队将领D.解除禁军将领的兵权9、季羡林先生曾说：“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四 个一一中国、印度、阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个，就 是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，那么须归功于贯穿全区的丝绸之 路。”这段话不能说明（）A.丝绸之路是东西方往来的大动脉B.丝绸之路促进了不同地区文化的交流与开展C.世界古老文化的源头在中国的新疆地区D.丝绸之路是一条世界多元文化融汇的通道10、早在六七千年前，生活在黄河

4、和长江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已经 进入到农耕文化的时代。以下表述符合这两个氏族农耕文化特征的是（） A.开始使用铁制农具B.逐步推广牛耕技术C.饲养家畜制造陶器D.确立土地私有制度11、唐朝堪称世界工艺珍品的陶瓷制品是（）A.青瓷B.白瓷C.青花瓷 D.唐三彩12、开元末年，唐朝朝政日趋腐败，社会上各种矛盾日益尖锐；各地节度使集 军权，行政权和财权于一身，势力膨胀，逐渐形成藩镇割据的局面；人民赋役 繁重，生活困苦，发动了大规模农民起义。这段话描述了唐朝（）A.安史之乱B.衰落的原因 C.农民起义 D.衰落的影响13、以下历史人物与史实搭配正确的选项是（）A.唐太宗一一励精图志，创“开元盛

5、世” B.鉴真一一西行求法，著大唐西域记 C.唐玄宗一一虚心纳谏，用魏征等贤臣 D.赵匡胤黄袍加身，建立宋朝14、宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们为什么不以参军 为荣（）A.宋朝重武轻文C.参军死伤几率大A.宋朝重武轻文C.参军死伤几率大B.宋朝重文轻武D.参军收入低15、东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，借机轮流把持朝政的是 （）A.太尉与丞相B.御史大夫与刺史C.外戚与宦官D.诸侯王与太后16、朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收 了，赏罚刑政，一切收了。”这段话说明（）A.中央集权得到进一步加强B.地方政府进一步收回财权C.政治和儒家

6、思想紧密结合D.藩镇割据成为严重的社会问题17、太平军进行北伐和西征的最终目的是（）A.解除天京之围B.推翻清朝统治C.消灭华尔统领的洋枪队D.建立与清政府对立的政权18、有四位同学对隋唐史进行了概括，其中与历史比拟吻合的是（）A.中华文明起源B.中华民族的繁荣开放C.中华民族的大融合D.中华帝国的哀落19、北宋王安石变法所要解决的核心问题是（）A.加强北宋军事力量B.解决中央财政问题C.铲除地方割据势力D.打击官僚地主和抑制土地兼并20、唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所 闻，描述中不可能提到的是（）A.遣唐使陆续回国，参加建设B.人们在议论鉴真传法C.大化改新

7、促进了日本经济开展D.戚继光打败倭寇的消息在日本传开21、在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设 置进士科，标志科举制的诞生。这位皇帝是（）A.秦始皇 B.孝文帝 C.隋炀帝 D.唐太宗 22、以下事件在司马迁的史记中不可能被记载的是（）A.孔子创立私学B.长平之战C.卫青北击匈奴D.赤壁之战23、元昊建立西夏，定都城于（）A.上京B.咸阳C.兴庆D.杭州24、在宋代官府的劝农文中，屡次频繁出现所谓“客户乃主户之本”，“客 （户）主（户）相资，贫富相养”。南宋朝廷在赈灾政策上就明确规定“农夫 资巨室之土，巨室资农夫之力，彼此自相资，有无自相恤”。这一现象（ ）A.必然

8、会激化主客之间矛盾B.说明南宋中央进一步集权C. 一定程度上缓和阶级矛盾D.反映了宋代农业经济衰落25、蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来 最正确创造家之一”，是因为他（）A.修筑都江堰B.改进造纸术C.创造活字印刷术D.制造地动仪二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读以下材料，回答以下问题。材料一中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编 定的全唐诗收录的诗作就有48 000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗 教,又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走 卒还有外国人。摘编自仪平策等著

9、中国审美文化史材料二 唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。京城和 各大城市居住着很多域外来的使节和留学生,有不少人与当地人通婚。武那么天下 令组织编纂的三教珠英一书，儒、佛、道的内容都包括在其中。根据材料一、材料二，分别概括唐诗、唐朝精神风貌的特点。上述特点形成的共同原因是什么？2、阅读材料，完成以下要求。材料一春秋末年，贵族阶层分化，有些低级贵族不得不以传授知识为 生。随着工商业的开展，人们对知识的需求日益强烈，士人创办的私学由此兴 起。在鲁国，孔子广收徒众，传授礼、乐、射、御、书、数等六艺，在一定程 度上促使“私学”走向兴盛，为战国社会的变革奠定了人才基础。摘编自马克强主编世

10、界文明史等材料二 唐太宗贞观年间，兴办了太学、四门学、书学、算学等多种中央 官学，学生来自官僚子弟和普通庶民。地方官学的学生除参加科举考试外，还 可通过选拔进入四门学学习。官学教育内容以“五经”、论语等为主。政 府还鼓励私人办学。摘编自袁行需等主编中华文明史(1)根据材料一，简述春秋末年私学兴起的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，分析唐代教育开展的积极作用。(3)根据材料一、二，概括春秋末年、唐朝初期教育特点的相似之处。3、从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对 后世产生了深远影响。阅读材料，回答以下问题。材料一图一周初形势图图一周初形势图图二春秋争霸形势图(1

11、)图一主要表达了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？材料二图三铁制农具图三铁制农具图四穿有鼻环的牛尊(2)依据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了社会上什么新兴阶级的出现?材料三春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著 书立说、发表意见，并互相辩论，形成了 “百家争鸣”的繁荣局面。鲁教版中国历史六上(3)材料三中的百家争鸣和材料一、二之间有什么内在联系？结合秦汉两 朝的相关史实，说明百家争鸣对后世所产生的社会影响。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、C3、A4、

12、A5、D6、B7、A8、B9、C10、C11、D12、B13、D14、B15、C16、A17、B18、B19、B20、D21、C22、D23、C24、C25、B二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、(1)唐诗的特点:艺术成就高;数量众多;题材丰富;作者广泛。唐朝精神风貌的特点:兼收并蓄；中西贯通;博大宏放；昂扬进取。原因：国家统一，政治稳定;经济开展，国力强盛;政策开明，对外交往频繁。2、(1) 士人发挥的作用，工商业的开展，人们对知识的需求，孔子办学的影响。(2)扩大了科举的生源，传承了儒学文化，推动了群众教育的开展，促进了文学艺术的繁荣，为唐代的兴盛提供了人才基础。(3)私学开展，教学内容丰富，儒学教育突出，教育对象广泛。3、(1)分封制。诸侯争霸。影响：消极：给社会带来了种种灾难。积极：诸侯国数量减少，客观上有利于国家走向统一。(2)新现象：铁农具和牛耕的使用。阶级：地主和农民。(3)关系：政治、经济的变革，促成了思想文化的繁荣。影响：秦始皇依据法 家思想建立了中央集权制度；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。(或把儒家思 想作为治理国家的正统思想)。