2021-2022学年下学期杭州初中语文八年级期中典型试卷2.docx

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1、2021.2022学年下学期杭州初中语文八年级期中典型试卷2.选择题（共3小题）1 .（2019春富阳区期中）以下句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项为哪一项（ ）A.在百忙中，在尘世暄嚷中,偶然丢开一切，悠然遐想，心中便蓦（mb）然似有一道*灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来。B.诗经这部记载着周朝到春秋时期长达五百多年岁月的诗歌总集，在历史的长河中 流淌而至，满载（zdi）着远古意蕴,袅袅娜娜地走来。C.清晨，绵绵的云雾栖（ql）息在静谧的山坞间,隐隐的钟磬声萦绕在林海碧波中，当 旭日东升，万道霞光照亮了古寺的黄墙飞檐，便是湘湖“先照晨曦”的奇景了。D.清脆幽扬的笛声从父亲的嘴边漫延开

2、来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉 着，孩子们停止嬉（xi）闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。*.（2021秋昌图县期末）以下各句没有语病的一项为哪一项（）A.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了平安保卫工作。B.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。C.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。D.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。2 .（2019春富阳区期中）以下文学常识、文化常识表述有错误的一项为哪一项（）A.回延安用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出 浓郁的陕北风情。B

3、.阿西莫夫短文两篇都属于事理说明文，作者是美国人。美国的利奥波德在大雁 归来中，大雁富有灵性，熟悉人类的游戏规那么，还会低声细语和高声辩论，文章字里行间 充盈着对大雁的喜爱之情。C.古时“黄发”指小孩，“垂髯”指老人，总角，古代儿童把头发扎成像一对牛角的小 髻，称总角。后来“总角”代指儿童。D.诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。风、雅、颂、 赋、比、兴合称“六义”，是古人对诗经艺术经验的总结。一 .基础知识（共1小题）4. （2022襄阳模拟）阅读下面文字，回答以下问题。【考点】病句辨析与修改.【分析】此题考查病句的辨析。解答此类题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，

4、 在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当， 找出病因。【解答】A.有误，否认不当，删去“不”；B.有误，搭配不当，删去“学习态度和”；C.正确；D.有误，成分残缺，在“读经典作品，建书香校园”后面加“活动”。应选：Co【点评】病句辨析类答题技巧：注意把握常见病句类型及修改方法，平时在语言表达中, 要努力防止病句的发生。3.（2019春富阳区期中）以下文学常识、文化常识表述有错误的一项为哪一项（）A.何延安用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出 浓郁的陕北风情。B.阿西莫夫短文两篇都属于事理说明文，作者是美国人。美国的利奥波德在大雁

5、归来中，大雁富有灵性，熟悉人类的游戏规那么，还会低声细语和高声辩论，文章字里行间 充盈着对大雁的喜爱之情。C.古时“黄发”指小孩，“垂髻”指老人，总角，古代儿童把头发扎成像一对牛角的小 髻，称总角。后来“总角”代指儿童。D.诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。风、雅、颂、 赋、比、兴合称“六义”，是古人对诗经艺术经验的总结。【考点】文学常识；文化常识.【分析】此题考查学生对文化常识、文体知识、作家作品的识记能力。做这类题目时， 学生必须对所考查的作品内容及作家十分了解。文学常识正误的判断点是：作者名（字、 号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及

6、风格、流派等。【解答】ABD.正确；C.有误，黄发，旧说是长寿的象征，用以指老人。垂髻，垂下来的头发，用来指小孩子。 应选：Co【点评】解答文学常识类试题，关键在平时的识记与积累。二.基础知识（共1小题）4.(2022襄阳模拟)阅读下面文字，回答以下问题。舷窗外一片漆黑，机翼上的航行灯闪烁不停，在寂静的夜空中，这些许的微光显 得格外温暖。此刻，我正飞越北极上空，向着家的方向前行，马上就要投入伟大祖国母 亲的怀抱，阔别三年的祖国已在天崖咫尺。近乡情更怯,不觉间泪水已模糊了双眼。午夜梦回，最是心底那一轮明月，那一江春水，那一缕乡愁，亦是我滞留他乡三 年每分每秒的心灵归宿。秋风掠过，登机前，温哥华已

7、需寒衣加身。此时，祖国的秋日 /KZZS/KZSZ/KyX/KZKZZKZSZ/正是天朗气清、暖阳和煦，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。祝愿祖国母亲生日快乐! *SZVZX/S/SZS/S/SZ/X/XZ/S/SZX/X/SZSZSZSZSZKZXZVkXXzVZX1AZXZXZvZ回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。(1)文中划横线的句子中有一个错别字，请找出来并改正。错别字：崖改正：涯(2)根据语境，给文中加点的字注音。舷 xidn(3)以下选项关于上文中划波浪线的词语(诗句)理解不正确的一项为哪一项 B“漆黑”比照“微光”，飞机外的景色，自然而然引出下文的感想。细品之下，这是客 观

8、景色，更是主观感受：身处漆黑的世界，微光来自内心的强大。A. “近乡情更怯”为引用古诗名句，说明作者害怕回到家乡的真切感受。C.“寒衣加身”和“暖阳和煦”形成鲜明的比照，突出作者回归祖国怀抱的温暖。D. “橙黄橘绿”的意思是：橙子和桔子成熟。指秋季景物。出自苏轼赠刘景文诗:“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”【考点】综合读写.【分析】(1)此题考查易错字辨析。“阔别三年的祖国已在天崖咫尺”中“天崖”错，应 写作“天涯”。(2)此题考查字音。“舷”读作xidn,指船、飞机等两侧的边儿。(3)此题考查词语含义。ACD.正确；B.有误，“近乡情更怯”在文中表现出作者接近家乡时的激动心情。应选：Bo【

9、解答】答案：(1)错别字：崖 改正：涯(2) xian(3) B【点评】汉字的音与形是密不可分的，大局部汉字字形不同，读音不同，意义不同，但 汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字 音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。三.名著阅读(共1小题)5.(2020春唐河县期中)阅读傅雷家书片段，回答后面小题我屡屡提醒你，单靠音乐来培养音乐是有很大弊害的。以你的气质而论，我觉得 你需要多多跑到大自然中去，也需要不时欣赏造型艺术来调剂。假定你每个月郊游一次, 上美术馆一次，恐怕你不仅精神更愉快，更平衡，便是你的音乐表达也会更丰富，更有 生命力，更有新

10、面目出现。亲爱的孩子，你无论如何应该试试看！一九六一年二月八日晨八九两月你统共只有三次演出，但似乎你一次也没去郊外或博物馆。我多担忧你 身心的健康和平衡；一切都得未雨绸缪，切勿到后来悔之无及。我始终觉得你犯一个毛 病，太偏重以音乐本身去领会音乐，但与音乐以外的别的艺术，尤其大自然，实际上接 触太少。整天看谱、练琴、听唱片久而久之会减少艺术的新鲜气息，趋于抽象，闭 塞，缺少生命的活跃与搏击飞纵的气势。一九六一年十月五日深夜(1)从两节选文看，傅雷对音乐艺术有怎样的独到理解？(2)选文中傅雷的话富有哲理，这对你学习和生活有哪些有益启示？【考点】名著综合.【分析】此题为名著综合阅读题。傅雷家书是一部

11、映射傅雷思想的著作，整本书的内 容都是他与儿子之间的书信，字里行间表达了作为父亲的他对儿子苦心孤诣，无处不体 现浓浓的父爱。但是傅雷在表达自己父爱的同时、 也不忘记对儿子音乐、美术、哲学、 历史、文学乃至健康等等全方面地教育，以及对国家和世界高尚的情感。【解答】(1)此题考查对名著内容的掌握与分析。根据选段“我屡屡提醒你，单靠音乐 来培养音乐是有很大弊害的。”“我始终觉得你犯一个毛病，太偏重以音乐本身去领会音 乐，但与音乐以外的别的艺术，尤其大自然，实际上接触太少。”“久而久之会减少艺术 的新鲜气息，趋于抽象，闭塞，缺少生命的活跃与搏击飞纵的气势”等处概括作答即可。（2）此题考查根据情节谈感受

12、的能力。属于开放性试题。选段中傅雷提倡音乐应该从其 他艺术和大自然中获取新鲜气息和生命力。告诉我们，学习、生活不要闭门造车，要出 门去感受新事物，去感受自然。从此角度作答即可。答案：（1）用音乐来培养音乐是有很大弊害；音乐应该从其他艺术和大自然中获取新鲜气息和 生命力。（2）例如：学习不能闭门造车，要翻开眼界、触类旁通；劳逸结合，学习才更有动力； 多接触大自然，有益于身心健康。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著外表的知识，如作者、背景、特 色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐 步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。四.综合读写（共1小题

13、）.（2019春下城区期中）根据要求，完成任务。杭州自2019年4月15日起，将执行电瓶车管理新规。新规要求，上路的电瓶车 除了要到交警部门备案外，骑车人都要戴头盔，否那么将受到交通处分。王大伯对此新规, 不以为然，他愤愤地说：“骑电瓶车又不是开汽车，还要戴头盔，真是没事找事!”王大 伯的孙子听了说：“爷爷，你不能这样想，戴头盔是为了你的平安。”王大伯不耐烦地说: “小孩子,你懂什么！”如果你是王大伯的孙子，在此情景下，你将如何机智应对，化解王大伯的抱怨，使他认 识到遵守新交规的重要性呢？【考点】综合读写.【分析】此题考查的是口语交际的能力。题干要求学生针对王大伯对电动自行车新规的 不了解和平

14、安意识的薄弱进行劝说，可以从自身平安和遵守公共秩序等方面入手。从人 物关系可以明确人称是“爷爷”，劝说要有针对性，语气要委婉。【解答】例如：爷爷，骑电瓶车戴头盔是国家公布的电动自行车新规，咱们要遵纪守法。 戴头盔是为了自身平安，现在路上这么多车，万一有危险这就是一种保护措施。您的安 全是关系到全家人的大事，为了您自己的平安和家人的关心，咱们戴上头盔吧，您说好 不好？【点评】对于劝告类口语交际题，解答这种题目要注意以下两方面要求：第一，要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体;第二，要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。五.默写（共1小题

15、）.（2019春余杭区期中）古诗文名句填空。（1）兼葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。（诗经）（2）青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂。（柳宗元小石潭记）（3）王勃的“海内存知己， 天涯假设比邻”与“莫愁前路无知己，天下谁人不识 君”诗意相近，都有一种开阔的胸襟与乐观的情怀。（4）面对成功者的先例，有的人“与其临渊羡鱼，不如退而结网”，最终练成了真本领, 实现了人生的目标；而有的人那么是“坐观垂钓者， 徒有羡鱼情 此只是消极等待 机会，于是白白浪费了时光。（请选用孟浩然望洞庭湖赠张丞相中的句子填空）【考点】直接型默写.【分析】此题考查诗文名句的背诵与默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所

16、学 的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写 时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。【解答】答案：（1）所谓伊人（2）参差披拂（3）海内存知己，天涯假设比邻（注意“涯”的写法）（4）坐观垂钓者 徒有羡鱼情（重点字：垂钓）【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，理解诗 句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应 不是难事。六.古诗词赏析（共1小题）.（2019春杭州期中）阅读下面的古诗，完成小题。明发房溪宋杨万里山路婷婷小树梅，为谁零落为谁开。多情也恨无人赏，故遣低枝拂面来。（1）第一、二两

17、句诗中写出了路边的梅花 美好、 寂寞 的特点。（2）诗的第三、四两句将梅花人格化了，请对此作简要赏析。【考点】诗歌阅读综合.【分析】第一、二两句写出了小树梅美好而寂寞的特点。“为谁零落为谁开”勾画出山梅 寂寞开无主的情态，而“多情也恨无人赏”，那么写出了山梅（其实就是作者自喻）希望有 人来欣赏自己！“故遣低枝拂面来”，所以她就故意压枝条拂人脸面。这样，一个多情而 又无人赏的幽谷佳人形象便展现出来。诗人借山梅来表达自己能在官场上发挥才能的希 望。【解答】（1）此题考查诗歌内容的理解。第一、二两句诗的意思是：这山路两旁亭亭玉 立的梅啊，你究竟是为谁凋零有为谁盛开？其中第一句中“婷婷” 一词写出了路

18、边梅花 的美丽、美好，而第二句说明这美丽的梅花单独花开花谢，无人欣赏，表现了梅花的寂 寞。（2）此题考查诗句的赏析。第三、四句诗的意思是：多情盛开却花开无主，无人欣赏， 于是就故意压低枝条拂人面孔。首先明确诗句所运用的表现手法，这里用“低”和“拂” 两个词来形容梅花，赋予梅花以人的动作和行为，这是拟人化的手法；此处表现的是梅 花希望有人欣赏的状态。最后明确其表达的情感效果，即作者用梅花自比，字面上说的 是梅花的无人赏识和对被人欣赏的热切，其实是在表达自己的热切期盼，希望可以在官 场上受到重用，发挥才能。答案：（1）美好、寂寞（2）作者将山梅拟人化了，通过写多情的山梅希望有人来欣赏自己，所以她故

19、意压枝条 拂人脸面，表达了作者希望自己能在官场上发挥才能的情怀。译文：这山路两旁亭亭玉立的梅啊，你究竟是为谁凋零有为谁盛开？多情盛开却花开无主，无 人欣赏，于是就故意压低枝条拂人面孔。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、 把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意 境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。七.文言文阅读（共1小题）.（2019春杭州期中）阅读下面的文言文，完成以下各题。周宅郡、镐，近戎。幽王与诸侯约，为高葆祷于王路，置鼓其上，远近相 闻。即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇

20、尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至， 人喧马嘶，褒姒视之大说，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯兵数至而无寇。 至其后戎寇真至幽王击鼓诸侯兵不至。幽王乃死于骊山之下，为天下笑。此夫以无寇失 真寇者也。（选自吕氏春秋）郭侬行部至西河，童儿数百，各骑竹马，迎拜于道。问使君何日当还，假计日告 之。既还。先一日，假恐违信于诸儿，遂止野亭，候期乃入。以太守之尊，与竹马童儿 道旁偶语，而不肯失信于儿童。先归一日，宁止野亭以候期，可谓信之至矣。（选自范晔后汉书噂B版传）【注】周宅部（feng）,镐（hdo）：周朝建都在郡镐。宅，定都。戎，西戎，西方的 少数民族。葆：同“堡。碉堡。王路：大路。褒姒（bao si

21、）：周幽王的宠妃，后 立为皇后。（1）以下句子中加点词解释错误的一项为哪一项.DA.近戎（靠近）B.诸侯兵数至而无寇（几次）CJ及恐违信于诸儿（担忧）D.候期乃入（约定）（2）请用“/”为文中画波浪线的局部断句。（限断三处）至其后戎寇真至幽王击鼓诸侯兵不至。（3）用现代汉语写出以下句子的意思。幽王乃死于骊山之下，为天下笑。以太守之尊，与竹马童儿道旁偶语，而不肯失信于儿童。（4）请结合文章说说幽王与郭仪两人最大的区别在哪里？从中你获得了怎样的启示？ 【考点】课外文言文阅读.【分析】参考译文：周朝定都丰、镐，接近西戎人。（所以周王就）与诸侯约定：在大路上修建碉堡, 在（碉堡）上边摆放战鼓，（鼓响的

22、时候）远近都能听到，假如戎人来到（丰镐），击鼓 相告，诸侯的兵马都来救天子。戎寇曾经侵入，幽王击鼓，诸侯的兵马全都来到，褒姒 看到了非常高兴，对这情景感到欢喜。幽王想让褒姒笑起来，于是几次击鼓，诸侯的兵 马几次来到而没有见到戎寇。到了后来，戎人真的到了，幽王击了鼓，（可是）诸侯的兵 马没有到来，幽王死在骊山之下，被天下人耻笑。这就是用没有戎寇来时的谎言失掉了真有戎寇来时的信任。（选自吕氏春秋）郭仪刚到任时巡行部署，到西河郡美稷县，有几百儿童，各骑着竹马，在路旁拜 迎。问使君哪一天能回来。郭仪叫别驾从事计算日程，告诉了他们。巡视后返回，比预 计日期提前一天，郭仪不想失信于儿童们，于是在野外亭中留

23、宿，等到了约定日期才进 城。以太守的尊严，（就因）对儿童在道边偶然说的话，也不肯失信于儿童。郭仪宁愿在 野亭住一天来等候期限，可见他诚信到了极点啊。（选自范晔后汉书噂B仪传）【解答】（1）此题考查文言词语的意义。ABC.正确；D.有误，句意：必须等到约定日期才进城。期：约定日期。应选：Do（2）此题考查划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句 的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除 了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构；注意限断两处。句意为：到了后来，戎人 真的到了，幽王击了鼓，（可是）诸侯的兵马没有到来。故断句为：至其后/戎寇真

24、至/幽 王击鼓/诸侯兵不至。（3）此题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，翻译基本方法 是“增、删、调、换、补、移”。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、 特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成 分补充完整。重点词语：为，被。笑，耻笑。句意：幽王死在骊山之下，被天下人耻笑。重点词语：以，凭借。语，说话。句意：以太守的尊严，（就因）对儿童在道边偶然说 的话，也不肯失信于儿童。（4）此题考查阅读理解及感悟。解答此题的关键是在掌握两篇文章内容的基础上，抓住 两文表达的共同主题“守信”谈谈启示即可。阅读甲文，了解内容可知，主要告诉

25、我们 假设自己失信于他人，他人必然失信于自己；阅读乙文，了解内容可知，第二篇短文以郭 仅为了守信，而在城外等候约定的日期到来才进城的事，表现了守信的重要性。由此可见两篇文章分别从正反两面表现我们做人要守信用。由此分析作答即可。答案：（1） D（2）至其后/戎寇真至/幽王击鼓/诸侯兵不至（3）幽王死在骊山之下，被天下人耻笑。以太守的尊严，（就因）对儿童在道边偶然说的话，也不肯失信于儿童。（3）最大的区别在于：幽王不守信用，视国家大事为儿戏，为博红颜一笑，失信于诸侯。 郭仪守信，“以太守之尊，与竹马童儿道旁偶语，而不肯失信于儿童。先归一日，宁止野 亭以候期”，在城外等候约定的日期到来才进城的事，表

26、现了守信的重要性。启示：做人要守信用。【点评】文言知识积累：“以”的用法：故临崩寄臣以大事也。（以：介词，把）先帝不以臣卑劣。（以：因为）以光先帝遗德。（以：连词，来）以塞忠谏之路也。（以：以致于）咨臣以当世之事。（以：用）八.现代文阅读（共2小题）10.（2019春余杭区期中）阅读下面的文章，完成后面小题寸草春晖张瑜午饭时间，照例去学校旁的餐厅吃饭。刚落座，就看到服务员领着两个人过来， 安排在我对面坐下。拼桌总是有些尴尬的，毕竟饭菜总是和熟络的人吃，才能吃出人情 的暖味。女儿，四十多岁，细细薄薄的单眼皮，圆阔脸；妈妈，七十多岁，垮塌的单眼皮, 圆阔脸。她俩笑起来一模一样，右脸有个单瓣小酒窝。

27、女儿拿起桌上的菜谱，眉头紧皱，先翻了一遍。随后转头向左侧的母亲时，眉头 如风琴被拉开一般，说道：“妈，来餐馆吃饭，就要点和家里吃的不一样的。我说菜名， 如果你想吃，就点头，好不好？ ”说完，她用手抿了抿了母亲的鬓发。母亲像极了她的 幼儿，却对她爱怜的眼神置之不理，淘气得打哈欠。“服务员，你们这个野菜是哪的？ ”“这不是写着呢吗，阿姨，山野菜！”“哪座山？ ”“啊？呐呐呐就是附近的山！”女儿焦躁地说，“我问的是你这个野菜会不会有农药，我妈吃老年痴呆的药，是 不能吃进去坏东西的。”两个服务员相觑，谁也不敢打个保票，钉在原地不敢离开。“行了，还是我先点好菜，再叫你们。”“妈。一扭头，她又和颜悦色起来

28、，“我现在一道菜一道菜地念给你听：酸辣豆花，这 个可以让厨房不放辣椒，你不用咬的，吸溜就喝下去的；咦，海参炒瘦肉，这个海参是 软的，你能咬动；香椿炒鸡蛋，这个香椿，咱楼下小摊一小捆就卖12块呢，你看加上鸡 蛋，是22块的，划算，可以点；卤牛肉，这个点上来，你尝尝味道，如果喜欢吃，我在 家学着给你做；醋粉，今天特价6元，这个点上，噢，不，咱今天不吃特价，你不能吃 凉的”她认真地审阅、联想每道菜入妈妈口的感受，菜谱介绍的音频也是忽高忽低 的，报到特价菜时惊喜，自己碎碎念的时候就低下来了。絮絮叨叨的说话声引来了邻桌 人惊讶的目光和讥笑，而她一直沉浸在聚精会神的筛选当中。我故意吃得很慢，迷恋地侧耳听着

29、她的解说。我的爸爸是脑梗病人，我知道这类 脑病人对饭菜的忌讳很多，而她每一样重点讲解的菜名，都是恰恰对病情有利的，而还 符合软濡、营养均衡的特点。“妈，菜谱讲完了，就这些，我现在给你念，你想吃就点头哈，海参炒瘦肉？ ”“喔“苦瓜汤菜？ ”“喔每一道，母亲都答“喔二并没点头。“好的，妈，我知道你选的了，来服务员，点菜！”“阿姨，我们这里是先付款的，您总共消费245。”只见她从褐色小包里摸出一张钱，又在侧兜里寻见两张，把钱递给服务员，“记 得做软和点。”接着，她突然警觉，拧过头来说，“饭前吃药，妈又翻起了小包找药， 那小包的边沿皆已磨得发白变烂了。舷窗外一片漆黑，机翼上的航行灯闪烁不停，在寂静的夜

30、空中，这些许的微光显 得格外温暖。此刻，我正飞越北极上空，向着家的方向前行，马上就要投入伟大祖国母 亲的怀抱，阔别三年的祖国已在天崖咫尺。近乡情更怯,不觉间泪水已模糊了双眼。午夜梦回，最是心底那一轮明月，那一江春水，那一缕乡愁，亦是我滞留他乡三 年每分每秒的心灵归宿。秋风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日 正是天朗气清、暖阳和煦，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。祝愿祖国母亲生日快乐!/ZV/SZK/SZSZZZSZKZKZS/SZKZS/S/Z*XZSZZ/yXZ/V/S/S/S/S/XZSZ/V/,回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。（1）文中划横线的句子中有一个错别字

31、，请找出来并改正。错别字：改正：（2）根据语境，给文中加点的字注音。舷（3）以下选项关于上文中划波浪线的词语（诗句）理解不正确的一项为哪一项 “漆黑”比照“微光”，飞机外的景色，自然而然引出下文的感想。细品之下，这是客 观景色，更是主观感受：身处漆黑的世界，微光来自内心的强大。A. “近乡情更怯”为引用古诗名句，说明作者害怕回到家乡的真切感受。C.“寒衣加身”和“暖阳和煦”形成鲜明的比照，突出作者回归祖国怀抱的温暖。D. “橙黄橘绿”的意思是：橙子和桔子成熟。指秋季景物。出自苏轼赠刘景文诗: “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”三.名著阅读（共1小题）5. （2020春唐河县期中）阅读傅雷家书

32、片段，回答后面小题我屡屡提醒你，单靠音乐来培养音乐是有很大弊害的。以你的气质而论，我觉得 你需要多多跑到大自然中去，也需要不时欣赏造型艺术来调剂。假定你每个月郊游一次, 上美术馆一次，恐怕你不仅精神更愉快，更平衡，便是你的音乐表达也会更丰富，更有 生命力，更有新面目出现。亲爱的孩子，你无论如何应该试试看！一九六一年二月八日晨八九两月你统共只有三次演出，但似乎你一次也没去郊外或博物馆。我多担忧你 身心的健康和平衡；一切都得未雨绸缪，切勿到后来悔之无及。我始终觉得你犯一个毛 病，太偏重以音乐本身去领会音乐，但与音乐以外的别的艺术，尤其大自然，实际上接 触太少。整天看谱、练琴、听唱片久而久之会减少艺

33、术的新鲜气息，趋于抽象，闭“妈，张嘴巴，啊，啊，啊，吃药，吃饭，从始至终，她都没舍得把那海参和瘦肉放在 自己嘴巴里，一口口喂在了妈妈的口中，并挂着祥和的微笑，像极了在喂婴孩，吃几口 便要用自己带的手绢擦擦妈妈的嘴角。我想起了孩儿时妈妈喂我饭的情景。小时候我总爱剩饭，妈妈就用勺子把饭压成 团状，“看，这是你爱吃的圆饭饭，来，张嘴巴，啊，啊，啊。”一口一口的饭，想方设 法让最爱的人吃下，是一种对最朴素的道理的坚持，然而很多时候，子女受起父母的爱 总是特别心安理得，反过来回报却总是做不来面面俱到，心意深挚。我不敢抬头，滚烫的面汤熏着眼睛，喉管抽着涩水，酸胀暗涌。“来,张大嘴巴,啊,啊,啊”(1)分析

34、以下句子反映的人物心理。我故意吃得很慢，迷恋地侧耳听着她的解说。我不敢抬头，滚烫的面汤熏着眼睛，喉管抽着涩水，酸胀暗涌。(2)品味下面语句，分析语言特点及其表达效果。我现在一道菜一道菜地念给你听：酸辣豆花，这个可以让厨房不放辣椒，你不用咬的， 吸溜就喝下去的；咦，海参炒瘦肉，这个海参是软的，你能咬动；香椿炒鸡蛋，这个香 椿，咱楼下小摊一小捆就卖12块呢，你看加上鸡蛋，是22块的，划算，可以点；卤牛 肉，这个点上来，你尝尝味道，如果喜欢吃，我在家学着给你做；醋粉，今天特价6元, 这个点上，噢，不，咱今天不吃特价，你不能吃凉的(3)散文屡次写道“张嘴巴，啊，啊，啊”，有什么作用？(4)散文的题目取

35、意于孟郊的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”，请你根据题意，联系 全文，赏析文章的主题。【考点】散文阅读综合.【分析】文章主要写了一位女儿为母亲点菜、喂食喂药的经过，如寸草之心，虽然微小, 却也是儿女对母亲尽爱尽孝的人间真情；同时也写到母亲对儿女的朴素而自然的慈祥， 如春日阳光般温暖，从而引发人们思考如何去感恩回报母爱的问题。【解答】(1)此题考查心理描写的分析。“我故意吃得很慢”写出了 “我”好奇的心 理，“迷恋地侧耳听着她的解说”写出了 “我”对他们的情况想探个究竟的心理。“我 不敢抬头”，写出了 “我”被这个场面感动了，“滚烫的面汤熏着眼睛，喉管抽着涩水， 酸胀暗涌”又写出了自己小时候妈妈喂

36、饭的情景，觉得无以回报。(2)此题考查句子的赏析。结合句子内容来看，可以看出运用了语言描写，从“酸辣豆 花，这个可以让厨房不放辣椒，你不用咬的，吸溜就喝下去的；海参炒瘦肉，这个海参 是软的，你能咬动”，可以看出女儿对母亲无微不至的关爱，读起来亲切；从“香椿炒鸡 蛋，这个香椿，咱楼下小摊一小捆就卖12块呢，你看加上鸡蛋，是22块的，划算，可 以点；卤牛肉，这个点上来，你尝尝味道，如果喜欢吃，我在家学着给你做”，可以看出 家境清贫，突出强调了生活的艰难；从“醋粉，今天特价6元，这个点上，噢，不，咱 今天不吃特价，你不能吃凉的”，写出了女儿对母亲身体的关心。形象确地写出了女儿点 菜时全神贯注的状态。

37、（3）此题考查重点句子的赏析。从文中“妈，张嘴巴，啊，啊，啊”，“吃药，吃饭，从 始至终，她都没舍得把那海参和瘦肉放在自己嘴巴里，一口口喂在了妈妈的口中”，“看, 这是你爱吃的圆饭饭，来，张嘴巴，啊，啊，啊，生动形象地写出了喂饭、喂药的过程, 渲染了温馨感人的气氛；分别表现了女儿对母亲的疼爱、母亲对“我”的疼爱；令人深 思。（4）此题考查主题的理解。“谁言寸草心，报得三春晖”，是作者直抒胸臆，对母爱作尽 情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法：儿女像区区小草，母爱如春天阳光。儿女怎能 报答母爱于万一呢？悬绝的比照，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。文章 主要记叙了一位女儿为母亲点菜、喂食喂

38、药的过程，表达了儿女对母亲真挚的热爱；同 时也写到母亲对儿女的慈祥，如春日阳光般温暖，从而引发人们思考如何去感恩回报母 爱的问题。答案：（1）对这对母女产生好奇和关切之心，想对他们的情况了解个究竟。我被女儿对母亲细致而温情的照料所感动，又想联想孩儿时妈妈喂我饭的情景，深感 难以回报。（2）语言描写，生动写出女儿点菜的认真与投入。酸辣豆花、海参炒瘦肉适合老年人的 牙口，学做卤牛肉给母亲吃，这些都表现出女儿对母亲细致的关爱；香椿炒鸡蛋廉价， 可见母女俩生活不易，家境清贫；想到母亲不能吃凉的醋粉，表现出女儿对母亲病情的 关切。看似絮絮叨叨的话蕴含着丰富的情感，令人感动。（3）写喂饭、喂药的过程，有画

39、面感，渲染了温情感人的气氛；分别表现了女儿对母亲 的疼爱、母亲对“我”的疼爱；总结全文，回味无穷，发人深思。（4）文章主要写了一位女儿为母亲点菜、喂食喂药的经过，如寸草之心，虽然微小，却 也是儿女对母亲尽爱尽孝的人间真情；同时也写到母亲对儿女的朴素而自然的慈祥，如春日阳光般温暖，从而引发人们思考如何去感恩回报母爱的问题。【点评】赏析句子的方法：1 .抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、 数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一 种赏析句子的方法。2 .从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动

40、、传神。 修辞常见的有八种（即比喻、比较、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不 同的语境中所起到的作用各不相同。3 .从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结 上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。4 .从写作艺术手法的角度赏析句子。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审 美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、比照、借景抒情、托物言志、联想、 想象、象征等。11.（2019春下城区期中）阅读文段，回答以下问题流浪地球，有更好的方式2019年的这个春节和情人节，中国人能想到的最浪漫的事，就是带上地球去流浪

41、。 一部名为流浪地球的电影，引燃了中国人久违的科幻热情，人们纷纷涌向电影院， 观看这部中国人自己拍摄的科幻大片。影片中，太阳的衰老和膨胀、万座高耸入云的发动机、点燃木星等等科幻设定， 真正让人感到荡气回肠、回味无穷。特别是在地球危难之际，是我们中国人挺身而出， 克服种种艰难险阻拯救地球的壮举，更是让我们产生一种勇于担当的民族自豪感。星际旅行是科幻小说长盛不衰的题材，但常见的科幻设定基本都可以分为两类： 一是通过近光速飞船来完成恒星间的迁徙；二是利用“虫洞”或者“空间折叠”来打破 爱因斯坦的相对论限制，实现超越光速旅行。流浪地球那么独辟蹊径，将地球整体作为 飞船，但遗憾的是，不管我们如何设定或幻

42、想，移动地球都不具科学合理性。比起宇宙飞船来，移动地球在技术上是件非常困难的事。即便技术上可行，显著 改变地球轨道有太多风险：自然生态彻底消失，发动机带来的地壳不稳定产生大量超大 规模的地震、超级火山爆发海啸等剧烈的自然灾害，地球大气层和磁场遭到破坏；而在 整个太阳系中，一颗行星轨道的改变，将完全打乱几十亿年形成的大致稳定动力学系统, 小行星群轨道紊乱，地球遭遇形成早期那种混乱。并且当地球飞出日球层之后，宇宙射线便能直接轰击地球，整个地表将会遍布致 命的高能辐射。地球的长期流浪必然导致整个生态环境向彻底毁灭，恐怕还没等到地球 进入新的恒星系统，中途就可能遭遇毁灭。另外，整个地球的生态系统几乎都

43、以太阳光作为最基本的驱动源，一旦地球开始 远离太阳，这个系统必然会急剧崩溃，更别说长达2000年的“流浪时代” 了。 看来带着地球去流浪不可行，只有另想方法。2016年，欧洲南方天文台发现了一 颗围绕比邻星公转的行星，并且该行星还位于比邻星的宜居带上。在宜居带，行星与恒 星保持着最合适的距离，为生命的存在提供了相对适宜的条件。2018年，天文学家还在 距离地球16光年之处找到颗被命名为“瓦肯”的行星。事实上，最近几年，随着高度精密的天文望远镜不断扫描宇宙，100光年之内的 行星越来越多地被发现了。如果未来真有太阳系灾难，就像我们的人类祖先用小船在广 阔的太平洋逐岛跃迁、用几万年时间占领了太平洋

44、群岛一样，来我们的后代也可以组织 大量生态船组成的庞大舰队，从一颗行星迁移到另一颗行星-改造，扎根；再改造， 扎根用几百万年甚或几万年的时间，人类终将占领银河系，整个银河系终将涌现无 数经过人类改造的新家园。届时我们利用反物质为燃料的火箭，能够在宇宙中以光速的70%左右飞行。这 意味着，借助这种新型物质发射火箭，人类前往离地球最近的4.3光年之外的半人马座约 只需要6年时间，到16光年之外的瓦肯星也只要23年，即使航行到1000光年之外的行 星上，也只需1400多年。有了如此先进的反物质技术，我们何必舍易难取，如在流浪 地球中那样去开发得不偿失的以硅为原料的重核聚变呢？当然，科幻片不符合科学是

45、再正常不过的事情，人家本来就是科幻电影，不是科 学。（1）请简要说说第1段在全文中的作用。（2）请结合上下文说明第6段画线句子中加点词的作用？（3）为什么说“比起宇宙飞船来，移动地球在技术上是件非常困难的事”？请结合文本, 写出具体理由。（4）你认为流浪地球，有哪些更好的方式？请结合文本作答。【考点】科普阅读综合.【分析】本文的说明对象为在电影流浪地球中出现的“带着地球去流浪”。开篇用热 门电影中的场景引出说明对象，接着科普移动地球的困难之处和不现实的原因，最后提 出了一种新的将来作为时空旅行的途径：利用反物质为火箭燃料，以光速的70%飞行。【解答】（1）此题考查文章段落的作用。要求学生识记在

46、说明文中开头引用小故事、名 言等，其作用一般是：激发读者的兴趣、引出说明对象、引起下文等。结合“一部名为 流浪地球的电影，引燃了中国人久违的科幻热情，人们纷纷涌向电影院”分析，通 过介绍电影流浪地球的火爆，引起下文，激发读者的阅读兴趣。（2）此题考查重点词语的作用。要求学生仔细阅读句子，分析句意。从说明文语言特点 “准确性、平实性、周密性和科学性”分析回答。结合“整个地球的生态系统几乎都以 太阳光作为最基本的驱动源”分析。“几乎”说明大多数生态系统接近“全部”，都是以 太阳光作为基本驱动源。结合“这个系统必然会急剧崩溃”分析，“必然”是“一定”的 意思，说明这些生态系统一定会崩溃瓦解。表达了说

47、明文语言的准确性。（3）此题考查对文章的理解。要求学生仔细阅读文本，找到答题区间4至6段。结合4 至6段内容概括即可。结合“显著改变地球轨道有太多风险：自然生态彻底消失，发动 机带来的地壳不稳定产生大量超大规模的地震、超级火山爆发海啸等剧烈的自然灾害， 地球大气层和磁场遭到破坏”得出：自然生态彻底消失，发动机带来的地壳不稳定产生 地震、火山爆发海啸等自然灾害，地球大气层和磁场遭到破坏；结合“而在整个太阳系 中，一颗行星轨道的改变，将完全打乱几十亿年形成的大致稳定动力学系统，小行星群 轨道紊乱，地球遭遇形成早期那种混乱”得出：在整个太阳系中，一颗行星轨道的改变, 将完全打乱几十亿年形成的大致稳定动力学系统，小行星群轨道紊乱，地球遭遇形成早 期那种混乱；结合“并且当地球飞出日球层之后，宇宙射线便能直接轰击地球，整个地 表将会遍布致命的高能辐射。地球的长期流浪必然导致整个生态环境向彻底毁灭，恐怕 还没等到地球进入新的恒星系统，中途就可能遭遇毁灭”得出：当地球飞出日球层之后, 宇宙射线便能直接轰击地球，整个地表将会遍布致命的高能辐射.；结合另外，整个地 球的生态系统几乎都以太阳光作为最基本的驱动源，一旦地球开始远离太阳，这个系统 必然会急剧崩溃，更别说长达2000年的流浪时代了”得出：整