六年级语文28导学案.doc

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1、新建路小学 六年级语文28*我的舞台导学案执笔人：曹红霞 备课组长： 审核人： 班级： 学生姓名： 年级六学科语文教师课型综合训练课课时1课题 28* 我的舞台授课时间学习目标1、读读记记“降生、模仿、不解之缘、窃窃私语、无言以对”等词语。2.用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。3.感受戏剧表演艺术的神奇魅力。重点难点1、抓重点句，体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。2、感受戏剧表演艺术的神奇魅力。知识链接吴霜，吴祖光、新凤霞之女，我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。代表作品光明三部曲

2、别为你的相貌发愁女人漂亮父女惊魂。著有别问我的父母是谁我的舞台吴霜看人等作品以及电视剧新凤霞传奇等。母亲新凤霞是我国著名评剧表演艺术家。教 学 流 程导 案学 案三环流 程时 间一、激趣导入：1板题，同学畅谈对“舞台”的感受。2揭题：今天这节课，就让我们跟随作者吴霜，一起走进她的舞台。二、 预习展示：同学交流吴霜及新凤霞的资料。三、自读感知：1读：快速浏览课文，把不认识的字和不理解的词通过查字典和联系上下文的方法进行学习之后，把理解的写在书中相应的位置。思考：课文讲了一件什么事？2读：画出你喜欢的句段，有感情地朗读，体会作者的感情，想想作者表达了怎样的思想？，并把你的理解或感悟写在旁边。3读：

3、速读课文，你还有哪些问题？ 四、自学检测：1、交流字词学习：理解了哪些词语，学会了那些生字。2、读自己喜欢的句段，谈谈自己的感受。五、理解感悟：小组学习，解决问题，交流展示。问题一：为什么说“舞台对我有着神奇的吸引力”？问题二：舞台给“我”什么？六、综合练习：1、选择正确的读音打“”。模仿（m m） 喝彩（h h） 绷着脸（bn bn）倒栽葱（do do） 蹿上（cun cun） 自作自受（zu zu）憋闷（mn mn） 肖像（xio xio） 有朝一日（zho cho）2、圈出句子中的错别字并改正.既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。（ ）舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。( ) 六、拓展延伸1、说说你在学习一样本领时的感受，并写下来。2、课外搜集中外艺术家刻苦学习的故事与同学交流。自主学习情境导入明确目标（2分钟）自主结构化预习（15-20）小组交流（5分钟）展示交流自由展示（8分钟）反馈拓展预习测评（6分钟）