山东省济南市历城区2022年中考二模（5月）语文试题 （含答案与解析）.docx

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1、2022年九年级学业水平模拟测试（二）语文试题考前须知：本试题共8页，总分值为150分，考试时间为120分钟。答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考 证号和座号填写在试题规定的位置。答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂 其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试 题上作答无效。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。一、（18 分）1.以下词语中加点字的注音完全正确的一项为哪一项（1.以下词语中加点字的注音完全正确的一项为哪一项（A.萎京

2、 (m T )B.涎水(xi a n)C.屏好(pT)D.偌大(nub)荫庇(y i n) 冷酸”(ju d n) 囱囹(I u n) 两栖(q T )(3 分) 归容(j i u ) * 木讷(n a ) 纠意(ge) 宽宥(y 6 u)泉水淙淙（z d ng） 言简意赅（g d i） 脍炙人口 （ku a i） 舐犊情深（sh 1 ）2 .以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）（3分）A.青睐B.讴歌C.泄气D.装侦A.青睐B.讴歌C.泄气D.装侦青蒿素谈笑风声针石乏时弊冲锋号略见一斑顶礼膜拜蜂王浆人才辈出锋芒必露绿茵场因地制宜韬光养晦3 .以下句子中成语使用恰当的一项为哪一项（）（3分）

3、 A.新冠疫情肆虐全球，任何国家都不可能独善其身，各国必须携手共进，战胜疫情。B.济南轨道交通“情假设甘泉，润你心田”的服务理念让每一位乘客赏心悦目。 C.宽厚里夜市一派繁荣的景象，各种摊位摩肩接踵，给济南带来了久违的烟火气息。 D.山东健康码升级成金色，为推广疫苗接种、形成群体免疫推波助澜。 4.以下句子没有语病的一项为哪一项（）（3分） A.我们要遵循中医药开展规律，发挥其防病治病的优势和价值，为建设健康中国贡献力量听说古代善于用人的君主，必定会遵循天道顺应人情并且赏罚清楚。遵循天道，就能够少用气力而建立 功业；顺应人情，就能够少用刑罚而推行法令；赏罚清楚，伯夷、盗跖就不会混淆。这样一来，

4、黑白就分 明了。太平国家的臣子，为国立功来履行职守，为公尽能来接受职务，依法尽力来担任职事。做臣子的都 能发挥他们的才能，胜任他们的官职，完成他们的任务，而不需要把余力保存在心里，不需要对君主承当 兼职的责任。所以在国内没有心怀怨恨的祸乱，在国外没有像赵括那样轻敌冒进的祸患。明君使职事不相 干扰，所以不会发生争吵；使臣下不兼任官职，所以各自都有擅长的技能；使人们不为同一件事情而立功, 所以不会发生争斗。像这样的话，天下所有的人不得相互伤害，这是治世的最高境界。13 .C （“间接抒情”应为“直接抒情”）评分意见：此题3分。14 .例如一：清冷的月光下，枯老的梧桐疏影摇曳，耳边不时传来秋天蟋蟀乱

5、鸣的声音。运用了视听结合, 渲染了环境的凄清、幽静，烘托了诗人因思念老友的心绪不宁及伤感之情。例如二：清冷的月光下，枯老的梧桐疏影摇曳，耳边不时传来秋天蟋蟀乱鸣的声音。以动衬静，以蟋蟀声 乱反衬周围环境的幽静，烘托了诗人因思念老友的心绪不宁及伤感之情。例如三：清冷的月光下，枯老的梧桐疏影摇曳，耳边不时传来秋天蟋蟀乱鸣的声音。借景抒情（情景交融） ,渲染了环境的凄清、幽静，烘托了诗人因思念老友的心绪不宁及伤感之情。评分意见：此题4分。15 .何妨吟啸且徐行我寄愁心与明月万古惟留楚客悲城阙辅三秦濯清涟而不妖仍怜故乡水， 万里送行舟山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍评分意见：此题9分。16 . （1）假

6、装怀孕，逼祥子和她结婚（写“难产而死”等重大事件也可）；堕落为行尸走肉；朱 赫来；成为真正的无产阶级革命英雄（写“从事文学创作，成为作家”也可）评分意见：此题共4分。（2）例如一：孙悟空。孙悟空在花果山统率群猴，逍遥自在，自称“齐天大圣”，意与玉帝比肩。玉帝镇压未 果，以官封弼马温相招揽，孙悟空起初心喜，后来觉察官微，顿觉受辱，勃然大怒，大闹天宫。这是他强 烈对抗精神的表达。例如二：林冲。林冲作为八十万禁军教头，食朝廷俸禄，唯唯诺诺忠心耿耿，高衙内调戏其妻，林冲敢怒 不敢言，高俅于白虎堂设计陷害，林冲含冤受屈却依然忍气吞声，只盼着苦尽甘来重归正常生活。直到陆 虞侯等人火烧草料场，林冲得知真相，

7、终于认清现实，与官府彻底决裂，从驯服到对抗，是林冲内心深处 自我意识的觉醒。例如三：简爱。简自小生活在舅妈家，遭受种种虐待，虽然她年幼无助，但她勇于对抗恶毒的表哥与舅 妈。在孤儿学校，面对冷酷校长的各种苛刻管束与严厉惩罚，她也没有屈服。成年后，对罗切斯特的专横 她不妥协，对圣约翰提出的无爱婚姻她不接受。在简身上，从来就不存在因为各种力量的威逼而驯服的 可能。她的独立、坚强与勇敢，使她最终能拥有自己的幸福。评分意见：此题共3分。（选择人物的其他内容言之有理亦可）17 .C （运用了作比拟的说明方法）评分意见：此题3分。18 .题目运用拟人的修辞手法，点明本文的说明对象一一螺蛔粉，同时将螺狮粉人格

8、化，生动形象地说明 了螺狮粉“臭”及螺蜿粉受欢迎的程度，且在世界上有一定的影响力。激发读者的阅读兴趣。评分意见：此题4分。19 .主要，事物中最重要的或起决定作用的，表限制，说明了螺狮粉当中的独特配料一一“腌制酸笋”是 其浓郁的特殊臭味重要原因，但不排除还有其他因素。表达了说明文语言的准确性、严密性。评分意见：此题4分。20 . （1）麦子像勇士一样发芽、生长，不畏寒冷；（2）麦子能在寒冬安静地壮大其根系，懂得养精蓄锐; （3）春天，麦子像朴实的农民，简约、憨厚，迅速拔节、抽穗直至成熟；（4）麦子结出晶莹、剔透、沉重的果实，无怨无悔地养活着地球上1/4的人口； （5）麦子简单、憨厚、朴实，为了

9、成熟这一目标，一直 勇往直前。评分意见：此题4分，答出四点即可得总分值。21 . （1）不顾一切，不考虑事情的状况和后果，运用拟人，将麦子人格化，生动形象地写出了麦子努力生 长的过程，表现了麦子的坚韧、顽强、执着追求目标的精神，表达了 “我”对麦子的喜爱与赞美、钦佩之 情。评分意见：此题3分。（2）运用了景物描写，渲染了凄清、肃杀的气氛，交代了麦子仍然不遗余力生长的环境特点，烘托了麦 子的顽强、坚韧与执着。表达了 “我”对麦子的喜爱与赞美、钦佩之情。评分意见：此题3分。22 .麦子自播种后，便迎着凛冽的朔风发芽、抽苗、扎根，经历过寒霜与风雪，终于在春天分蕤、拔节、 抽穗、扬花，直至成熟，运用了

10、比喻的修辞手法，生动形象地写出了麦子在成长过程中的艰辛及锤炼，表 现了麦子的顽强的生命力；以及为了追求目标心无旁鹫、坚持不懈、养精蓄锐，表达了 “我”对麦子的赞 美与敬佩之情。总结全文，深化中心。评分意见：此题5分。23 .例如：比照，当气温下降，寒霜来临时，将蒲柳变蕉、翠鸟不见、红荷枯皱等动植物的表现和麦子叶片越 加肥厚、麦秆更加敦实、叶色更加碧绿的表现作比照，突出了麦子不惧寒冷和风霜的精神，越冷斗志越昂 扬，生命力极其顽强与旺盛，表达了 “我”对麦子的赞美与敬佩之情。使文章结构有起伏，更好的突出文 章的中心。评分意见：此题6分。24 . （60分）阅卷组按中考作文评分意见商议执行标准。B.

11、为规范教育惩戒行为，教育部公布并制定了中小学教育惩戒规那么（试行）。C疫情过后各地中小学陆续复课，学校深入排查各类隐患，全力营造平安稳定的校园D.惊闻我国“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世，人们通过线上线下多种方式寄托哀思.5.给以下句子排序，最恰当的一项为哪一项（）（3分） 当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它 只是一粒平

12、 凡的种子。A.B.C.D.6.以下对文化常识的表述，不正确的一项为哪一项（ ）（3分） A.青鸟是神话中为西王母传信的神鸟，后为信使的代称。B.古代传递政府文书等用的道路叫驿路，沿途设有换马或休息的驿站。C.城市居民聚居地叫市，城市中划定的贸易场所或商业区叫坊。D.匹夫、布衣、白丁、黎民都是古代对平民百姓的称呼。二、（33 分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成79题。（共9分）送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰 坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群 书。 既加冠，益慕圣贤之

13、道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆 望尊， 门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色 愈恭，礼 愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负筐戋屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。至舍，四 支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同 舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烯然假设神人；余那么缢袍敝衣 处其 间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰假设此。今虽耄老，未 有所成, 犹

14、幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况 才之过于余 者乎？今诸生学于太学，县官日有縻稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗 书，无奔波之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于 此，不必假设余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，那么心不假设余之专耳, 岂他人之过哉？东阳马生君那么，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚 畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道 为学之难以告之谓余勉乡人以学者，余之志也

15、；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？7.以下加点词解释有误的一项为哪一项（）（3分）A.援疑质理B.父母岁有裘葛之迹C.犹幸帝君子之列D.右备容真A.援疑质理B.父母岁有裘葛之迹C.犹幸帝君子之列D.右备容真8.以下各项中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（质：询问遗：丧失预：参与臭：香气）（3 分）A.无奔波之劳B.今诸生学宇太学C.余疝缁袍敝衣处其间D.言和京色夷公将鼓乏皆以美中徐公入皿无法家拂士博学而笃志9.以下对选文相关内容的理解与分析，有误的一项为哪一项（）（3分） A.题目中的“生”是长辈对晚辈的称呼，“序”交代了本文的文体。B.第段通过写先达教学的严厉，突出了 “我”幼时求

16、师的诚恳和恭敬。C.本文通过 “我”和“同舍生”的比照，突出强调了 “我”求学的快乐。D.作者现身说法，以 自己“勤且艰”的求学经历来勉励马生勤奋学习。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成1012题。（共8分）闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。循天，那么用力寡而功立；顺人，那么刑罚省而令行；明赏罚， 向那么伯夷、盗跖 不乱。如此，那么白黑分矣。治国之臣，效功于国以履位，见能 于官以受职尽力于权衡 以任事。人臣皆宜其能，胜其官，轻其任，而莫怀余力于心，莫负兼 官之责于君。故内无伏怨之乱， 外无马服之患。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。如此，天下 莫得相伤，治

17、之至也。（节选自韩非子用人，有删节）【注释】盗跖：跖（zhD,中国民间传说中春秋时期率领盗匪数千人的大盗。乱：混淆。权衡：法 令。伏怨：怀怨于心。马服：本指赵奢，这里指其子赵括。10 .用给下面的文字断句。（只画一处）（2分）见能于官以受职尽力于权衡以任事11 .用现代汉语翻译下面的句子。（3分）天下莫得相伤，治之至也。12 .选文的中心论点是 （用原文语句），主要运用了 的论证方法。（3分）（三）诗歌阅读阅读下面的一首宋诗，完成1314题。（共7分）月夜怀故人寇准清夜月初满，葬庭吟更幽。梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋。旧国情何极，空江思欲流。故人今底处，危坐独凝愁。13 .以下对这首诗的理解与赏析，

18、不恰当的一项为哪一项（）（3分） 【提示：请用2B铅笔将此题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后】A.首联通过写“清夜” “月” “葬庭”，交代了时间、地点和自然环境。B.颈联在前两联写景的基础上，通过“情何极” “思欲流”进行点题抒怀。C.尾联通过对故人“今底处”的发问和作者独处“凝愁”来间接抒情。D.本诗用简练朴实的语言，平淡自然地抒发了作者月下怀念故人的情感。14.从表现手法的角度，赏析“梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋” 一句的妙处。（4分） 15.根据原文默写。（共9分）（苏轼定风波）（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（刘长卿长沙过贾谊宅）（王勃送杜少府之任蜀州）（周敦颐爱莲说）（1）莫听穿林

19、打叶声，（2）,随君直到夜郎西。（3）三年谪宦此栖迟，, （4）,风烟望五津。（5）出淤泥而不染，o（6）李白在渡荆门送别中，运用拟人写家乡之水，含蓄地抒发思乡之情的句子是:（7）过零丁洋中比喻国家和个人的命运飘浮不定的句子是：“0三、名著阅读（7分）16. （1）请你根据名著内容，完成表格。（4分）主人公相关重要人物相关重大事件主人公结局祥子虎妞保尔柯察金引导保尔走上革命道路（2）抗争精神是许多名著中的主题之一。小说中的人物对抗的或许是强权，或许是命运，或许是社会制度等等。请从下面人物中任选一个并结合作品中的情节分析人物的抗争精神。（3分）孙悟空（西游记）林冲（水浒传）简爱（简爱）四、（32

20、分）（-）阅读下面的文章，完成第1719题。（共11分）舌尖上的非遗：“臭名远扬”的螺狮粉关于螺蜘粉，坊间流传着这样一句话：“螺蜘粉只要吃过三次，没有不上瘾的“，可以 看出螺蜘粉 受欢迎的程度。对于柳州人来说，更是宁可食无肉，不可无螺蜘粉。传言螺蜘粉的历史最早可追溯至唐朝，甚至与大诗人柳宗元有关。尽管由于历史久远 的缘故已 经无从考证，不过可以说明的一点是，米粉和但嘲螺在柳州传承悠久。而螺蜘粉真 正从街头小吃走向全 国，是2012年舌尖上的中国播出后引发的火爆效应。而且，螺蜘粉早在2008年已经申请了广西 非遗，目前正准备申请世界非遗。螺蜘粉固有的“臭味”让它充满了话题性，同时螺蜘粉的酸、爽、

21、辣又能刺激味蕾，给人回味 无穷之感。一碗地道的螺蜘粉都用什么材料做成？据说，一碗正宗的螺狮粉须满足“酸、辣、鲜、爽、烫”。 它由柳州特有的软韧爽口的米粉，加上酸笋、花生、油炸腐竹、黄花菜、萝卜干、鲜嫩青菜等配料及带有 浓郁酸辣味、煮烂螺蜘的汤水调和而成。酸笋大概是螺蜘粉的“灵魂”，植物发酵产生的酸味比醋更为醇 厚，口感温和而不尖锐。爽脆的口感，咂摸久了能品出竹笋本身的淡淡清香。未尝其味先观其色，也会使人垂涎欲滴。红通通的是漂浮在上面的一层辣椒油，绿油 油的是时令青菜。螺蜘粉中的辣椒油与普通的辣不同，此种辣带有较强的侵略性。鲜美的螺蜘汤渗透每 一根粉条，嫩滑香酥，吃了十分满足。螺蜘粉之所以叫做“

22、螺蜘粉”，是因为它的汤由螺娜熬成。外地人可能不习惯螺蜘粉汤 辣和腥的 味道，而这恰恰是螺蜘粉最大的特色。精心熬制的螺狮汤具有清而不淡、麻而不燥、辣而不火、香而不 腻的独特风味。另外，地道的柳州螺蜘粉都会带有一股浓浓的“臭”味，螺蜘粉的“臭”，源于何处？其实，这股浓郁的特殊臭味主要来源于螺蜘粉当中的独特配对“腌制酸笋”。味道 独特的柳州酸笋，主要是选取肉食丰富的大头甜笋，然后加入山泉水用大瓦缸腌制半个月左右而成。 作为腌制发酵食品，发酵过程中自然会产生一些有鲜味儿的氨基酸物质，所以就会 有特殊的味道。就 像臭豆腐一样，柳州螺蝴粉的酸臭味，也正是由此而来。另外，螺蜘粉的汤底经过螺肉熬制也会散发出一

23、股独特的味道，两者相加，“特殊臭味”给味蕾强 烈刺激，令人爱上它。人们为什么对螺蜘粉欲罢不能？这与它的色香味密不可分。首先是独到的“重口味+辣”。辣总是会诱惑和刺激到我们的“美食神经”，再加上颜色 看起来也 很有食欲，在味觉和视觉双重刺激下不想吃都难。其次，经过腌制发酵，酸笋的“特殊酸臭”将螺蜘粉变得耐人回味，就像臭豆腐一样，闻着臭， 但是吃起来特别香。这是因为嗅觉和味觉在判断食物味道时是不同的。食物进入口腔后，在咀嚼和多 种酶解反响下，会丰富对于食物的感官体验。而且，螺蜘粉配料充足，受人喜欢情理之中。螺蜘粉中富含碳水化合物、胶质、脑磷脂、纤维素、卵磷脂、蛋白质、胡萝卜素以及各 种维生素、 铁

24、、钙、磷等多种营养成分，吃了既能一饱口福，又兼具保健养生之效。但是，由于螺蜘粉口味较重， 吃之前注意场合哦！17.以下对于文章内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）（3分） 【提示：请用2B铅笔将此题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后】A.文章开头提到螺蜘粉与大诗人柳宗元有关，意在突出螺蜘粉的历史悠B.螺蜘粉的汤辣和腥的味道，是螺蜘粉最大的特色。C.第11段画线句运用了打比方的说明方法，生动形象地写出写出了螺蜘粉口感香。D.螺蜘粉营养丰富，又兼具保健养生之效。但是，吃之前应注意场合。18.结合全文内容，简要分析题目“舌尖上的非遗：臭名远扬的螺狮粉”的作用。（4分）19.阅读第段，分析下

25、面句中加点词语的表达作用。（4分）其实，这股浓郁的特殊臭味主要来源于螺蜘粉当中的独特配料“腌制酸笋Q （二）阅读下面的文章，完成2023题。（共21分）向一颗麦子致敬寒露传信，霜降渐至。秋收秋耕之后，麦子，这个大地母亲的宠儿，又迎着凛冽的朔 风，打点 行装，踏上它“人生”的征途了。在红叶的簇拥下，在翠竹的感召下，在秋菊的陪伴下，躺在泥土中的麦子，喝足秋后 母亲大地所 剩不多的奶水，咬紧牙关，用尽平生力气，脚跟蹬直，奋力向下，眼睛望着高远的苍穹，膨胀，膨胀， 再膨胀，只觉“喷”的一声，麦子用它像钢针一样的小脑袋，刺破大 地裹在它身上的一层有些薄凉的胎 衣，袅袅娜娜地出生了。麦子不愧是庄稼家族中的

26、勇士，虽然它出生时天气已近微凉，但它不怕，一旦筑见外 面的光明， 就向着能成就它光明的目标使劲奔跑：它揉揉惺松的睡眼,伸了伸懒腰，拍了拍身上的泥土，骨碌一下站 起来，在秋光里摇曳着它针叶似的小手，木麻一相地抽绿，一片，两片，三片然后叶色也由浅变深，鹅 黄，浅黄，淡绿，葱绿，于是，要不了几天，一棵 茁壮箴蕤的秧苗就展现在你的面前了。此时，已是深秋。苍山远黛，枯树寒鸦。一片片枯叶正在悄然落下,回归自然；几只雀鸟嘴里衔着 枯枝败叶，正在忙着搭窝，做着过冬的准备。地里早已场光地净，玉米、大豆、花生、棉花，一切秋季作 物，紧随季节的脚步，都已回到屋里，开始享受温馨的生活。麦子却不，趁着秋光还未走远，它们

27、像商量 好似的，白天跟着太阳，夜晚撵着星星，匍匐着，拉扯着，熙攘着，不遗余力地生长着，力争把根扎得深深的, 把棵蓬得壮壮的，以待风雪的到来。在一个冷风吹袖的早晨，汹汹涌涌的寒霜终于来临了。来时，那霜像是带着一把利刃 来的，吓得 大伙儿都溃散了。蒲柳篇了，翠鸟也不见了；早些天还娇羞欲滴的红荷，也枯皱 着脸，香消玉殒了。而 麦子的叶片越发地变得肥厚了，腰杆敦实了，叶色更加的浓绿碧透了。你瞧，在这万籁俱寂的当儿，一切生命都像是被按下了暂停键；只有它麦子，在别人都休息的 时候，却别出心裁地攀爬了。它在想，你老天爷不许我长地上的苗儿，趁着没 人打搅，那我就安安静 静地长地下的根吧！徘徊在风雪弥漫的田城上

28、，我似乎看到，紫燕已经喳喳地站在起跑线上憧憬未来了，塘柳也甩动 着它婀娜的腰肢露出鹅黄了，梅花也欢天喜地地绽放枝头了，翠竹也不甘示弱地 临风挺立了。这缺乏为 奇，要说能让我引以为奇的，那当然还是麦子。因为，最普通，最大 众，始终青青一色，表里如一， 且能够在严冬的大熔炉里走出来无怨无悔地养活着地球上1/4人口的生物，也只有麦子。经过一个冬天的休整复苏，养精蓄锐，待春天真正到来时，麦子就可以系紧鞋带，永不回头地一撒 腿跑到终点了。站在春天的门槛，麦子几乎是用百米冲刺的速度径直跑向终点的。其实，麦子就这么简单，没有 曲曲弯弯，城府不深。不像是枣梨杏桃，先要经过蛇紫嫣红的前戏，再来一番“绿 肥红瘦、

29、雨虐风臊”的 感叹，才能结出果实；不像是高粱，把果实举得高高的，作炫耀之状，让人觉得它高不可攀；也不像是 红薯，深深地把果实埋藏在地下，让人对其心生不可琢磨的疑惑。麦子就是这样，长得简简约约，憨憨 厚厚，像是朴实的农民，在别人还沉浸在春天里 游山逛景时，为了一个目标，它弯儿也不拐，就一个心思 地匆匆分蕖，拔节，抽穗，进而扬花了。麦子，倾其毕生，终于在布谷声声的六月，扬起了笑脸，结出它心心念念的叫做麦粒 的果实。 把麦粒托在手里，晶莹，剔透，骨感，沉重，怎么看怎么觉得，那清楚是用眼泪凝成的岩石。（取材于张富存同题文章）.本文题目是“向一颗麦子致敬”，请结合全文，谈谈“致敬”的内容。（4分）20

30、.品味语言，回答下面问题。（共6分）（1）结合语境，赏析第段中加点词语。（3分）它揉揉惺松的睡眼，伸了伸懒腰，拍了拍身上的泥土，骨碌一下站起来，在秋光里摇曳 着它针叶似 的小手，不顾一切地抽绿，一片，两片，三片（2）从斑盲的角度赏析第段画线句。（3分）苍山远黛，枯树寒鸦。21 .结合文章内容，谈谈你对第段画线句“把麦粒托在手里，晶莹，剔透，骨感，沉重，怎么看怎么觉 得，那清楚是用眼泪凝成的岩石”的理解。（5分）.文中多处运用比照的手法，请结合文章内容简要分析。（6分）五、（60分）.按要求作文请以“闪光的日子” 施自，写一篇文章。要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

31、文中不要出现真实的校名、人名，否那么扣分；不得抄袭；不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。2022年九年级学业水平模拟考试（二）参考答案及评分意见1.C （A.泉水淙淙c6ng B.木讷nJ D.偌大ru6 ）评分意见:此题3分。2.B （A.谈笑风生C.锋芒毕露D.装帧）评分意见:此题3分。3 .A （ B. “赏心悦目”指因欣赏美好的情景而心情舒畅。用在此处不合语境。C. “摩肩接踵”指肩碰肩， 脚碰脚，形容人很多，很拥挤。此处形容摊位，对象不符。D. “推波助澜”比喻促使或助长事物（多指坏 的事物）的开展，使扩大影响。该词是贬义词，用在此处褒贬失当。）评分意见:此题3分。4 .D

32、（A. “发挥”和“价值”搭配不当，可删去“和价值”；B.词序不当，可将“公布”与“制定”交换 位置；C.成分残缺，可以在“校园”后面添加“环境”）评分意见:此题3分。5.B（这段话是写遭遇嘲笑排挤后种子努力生长的过程，句总写种子生长之不易，引起下文，故放在首位; 句“从此”是句“嘲笑它，排挤它”的结果，紧接句。接下来句“虽然” 一词转折，讲述种子的 努力生长；紧接着是努力生长的种子终于破土而出，变成了嫩芽，接句。发芽之后开花，接。所以 顺序是：。）评分意见:此题3分。6.C （城市居民聚居地叫坊，城市中划定的贸易场所或商业区叫市。）评分意见:此题3分。7.B （遗：给与，赠送）评分意见:此题3分。8.D （A.的，音节助词，无实意；B.在，比；C.却，如果；D.表并列）评分意见:此题3分。9c（“我”与“同舍生”比照，说明了 “我”求学意志坚定）评分意见:此题3分。10 .见能于官以受职/尽力于权衡以任事评分意见:此题2分。11 .天下所有的人不得相互伤害，这是治世的最高境界。评分意见:此题3分。12 .善于用人的君主，必循天顺人而明赏罚。道理论证评分意见:此题3分，论证方法1分，道理2分。附参考译文：