自评报告表（黄冬云）.doc

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1、自评报告表基本信息学 科语文年 级五年三班教学形式课堂教学教 师黄冬云单 位汉古尔河中心校课题名称慈母情深“乐学”情感价值导向评析要点：激发学生的学习动机、学习兴趣在教学中要采用多种教学手段，激发学生学习兴趣，使学生乐学，从而调动他们学习的积极性和主动性。在自主、合作、探究学习过程中学生能认真阅读文本、认真思考、走进人物的情感世界。合作交流时学生能积极发表自己的观点，尊重他人意见，愿与同学交流看法。学生能学会本课的生字，能正确读写，理解新词，积累描写人物外貌、语言的语句。理解课文内容，感受母爱的深沉与宽广，感受母子之间的情感。体会文章是怎样通过外貌和语言描写表现母爱的。 “会学”过程导向评析要

2、点：指导学生学习过程和学习方法的指导1.古人曰：“授人以鱼，只供一饭之须，授之以渔，终身受益无穷”。教师要重视对学生的学法指导，培养和训练学生运用所学的知识去解决新问题的能力。教学过程中，教师把学生放在主体地位，培养学生自学能力。引导学生自主、合作、探究，让学生经历一个自学过程。学生采用自主、合作、探究的学习方式，学习参与面广，积极性被调动起来。学习效果很好。 “学会”认知导向评析要点：了解、理解知识，掌握技能知识：知识与能力：学会了本课的生字，能正确读写，理解新词，积累了描写人物外貌、语言的语句。过程与方法：理解了课文内容，领悟了作者抓住人物的外貌、语言进行描写反映人物思想品质的表达方法。情感、态度、价值观：从课文中的具体描述感受到了母爱的深沉与宽广，感受到母子之间的情意。做到了有感情地朗读课文。1.改进措施通过实践讲课，发现老师的设计还应再细致些，对教材的挖掘应再深入些。对学生的自学还不够放手。老师讲解要再少些。导师评议：重点难点的提出与处理得当，抓住了教学知识点，所教知识准确到位。单位：汉古尔河中心校 姓名：黄冬云 日期: 2013年12月17日