幼儿园音乐游戏教案：找朋友.docx

《幼儿园音乐游戏教案：找朋友.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园音乐游戏教案：找朋友.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教学内容音乐游戏：找朋友执教教学 目标1 .帮助幼儿熟悉音乐旋律，引导幼儿根据歌词做相应动作。2 .启发幼儿在前奏声中，创编各种亲热动作。3 .鼓励幼儿结伴舞蹈，体验与同伴相亲相爱的情感。4 .培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。5 .乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。重点难点借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。教学准备钢琴、组织幼儿玩听信号找朋友的游戏。教学 过程1 .教师帮助幼儿熟悉曲调，学会唱歌.2 .启发幼儿边唱边按歌词做敬礼，握手，拥抱 的动作.3 .学习邀请舞找朋友(1)两位教师扮演同桌幼儿，其中一名当邀请者 另一名被邀请者.强调在第四小节末找到朋友，面

2、对 面站好.(2)请幼儿与教师共同表演.(3)组织幼儿集体练习，提醒幼儿在第四小节结 束时，两人应面对面站好，并检查，是否全班幼儿 都在第四节结束时，找到朋友.(4)听前奏曲，创编两人一起的亲热动作.提问： 你和好朋友在一起可做那些亲热动作.(5)集体听前奏曲，(教案来自：屈老师教案网.) 做亲热动作，教师及时发现肯定有创新的动作.(6)在音乐伴奏下，完整的跳邀请舞.活动延伸：鼓励幼儿在其他活动中主动找朋友一起玩.活动找朋友歌 曲小朋友叫熟悉可以尝 试让小朋友一边歌唱一 边根据歌词做动作敬 礼，握手，拥抱等动作。在游戏中大家关注 动作，而不是歌曲本身 我想，小班孩子要求他 们边唱边游戏还是有些

3、 困难的，因为孩子的注 意点不是在歌曲的演唱 上。本节活动总的来说比拟成功，思路清晰，环节流畅，基本到达的教学目的。 这首歌词本身很好理解，孩子一听就知道唱什么，懂什么意思，如：敬个领、 握握手等歌词。对小班孩子来说是有经验的，所以孩子乐意去说、去唱。但是 动作方面，小班的孩子只会简单的拍手、走步、握手。在这里没有给孩子过多 的要求，而是找好朋友拥抱一下，孩子们也很给你兴趣。教学通过这节活动我吸取了一些经验，但在活动中也有缺乏的地方。例如：在 反思幼儿学唱歌的这个环节，老师说的太多了应放在身体上的节奏更多一些，这样 对有儿童来说可能会更容易些。幼儿在运用体态表现自己对音乐的感受可能还 不够，导致在找朋友的时候动作有点僵硬，在接下来的活动中应引导幼儿注意 动作与音乐之间的联系，并且鼓励幼儿大胆与同伴交往，让幼儿能够体验到上 幼儿园的快乐。