2022年苏教版六级科学下册复习资料 .docx

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1、精品_精品资料_一、填空题.苏教版六年级科学下册复习资料第一单元可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、 测量体重的工具是： 体重称 .在成长中,我们的身体长高了,体重变重了.2、 我们产生时没有牙齿,最先长出来的牙齿是 乳牙 ,乳牙脱落后长出来的是 恒牙 .3、测量身高和体重要脱掉鞋子、身体直立、眼平视、压板轻压头顶最高处.人刚站在体重称上时, 体重称的指针会不断变化,所以应当等体重称指针稳固后 读数.4. 记录成长的证据据有： 小时候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、体重等5、青春期男女 身高最先显现快速生长.6、体重并非每年匀速增长.产生后,我们经受了了生长发育的两个高峰期,第

2、一个高峰期是 产生后的一年内 ,其次个高峰期是进入 青春期 后.7、青春期除了身高突增外,另外一个特点就是 性发育的开头.8、青春期是我们 儿童向成年人过渡的时期,女孩大约 10 岁开头,而男孩要稍晚一些.在这个时期我们的 身体形状 、 心理方面 都发生着巨大的变化.9、在斯芬克司之迷中, 把人的一生分为三个阶段： 即“四条腿走路” 指幼年时期 ,“三条腿走路”指老年时期 ,“两条腿走路” 指壮年时期 .人的一生仍可以分为 幼年期 、青春发育期 、成年期和 老年期四个时期.11、人的一生中身高最高的时期是 成年时期 . 人在婴幼儿期 和老年期 需要特殊照管.13. 一个人的成长意味着他她将更自

3、觉的承担更多的责任,所以要对自己的言行负责,要学会用成人的标准要求自己,增强 社会角色感和社会责任感 ,把更多的精力用于学习和锤炼.14、影响生长诸因素： 遗传、养分、体育锤炼、疾病、自然环境、环境污染、社会因素.15、连线十月怀胎胎儿期牙牙学语婴幼儿期勤奋求学学龄期生长快速青春期努力工作青年期抚育后代成年期颐养天年老年期1、青春期的心理特点是什么？1性意识突然增长,简洁对异性产生好感. 2智力水平迅猛提高. 3独立欲望增强,对事物有自己的见解,并能作出自己的判定,但对自我的熟识和评判过高或过低.4情感世界布满风暴, 心情不稳固, 简洁与老师家长对立.5爱好爱好广泛, 求知欲和古怪心强.6人际

4、交往欲望猛烈, 有猛烈的集体归属感和依靠性.2、怎样正确对待青春期的变化？答：1正确与异性交往.加强锤炼. 2不吸烟、酗酒.3男生不拔胡须. 4 要留意卫生,适当运动.5不穿高跟鞋3、为了能有一个健康的身体,我们应当怎样做？1留意个人卫生勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔.2讲究养分并留意饮食卫生 合理支配每天进餐的次数和时间 .3留意学习姿势与用眼卫生正确的阅读姿势、正确的书写姿势、留意采光与照明4加强体育锤炼游泳、跑步、踢球 5保证充分的睡眠.6不沉迷电脑.7科学用脑五要素：动静结合、课程交替、反复强化、勤于摸索、适当休息4、饮食卫生应留意什么？答：1质量优良、数量充分的养分素是儿童发育的基本保证.

5、2按儿童少年的养分需要及消化功能的特点,合理支配每日进餐次数、进餐的时间、两餐间隔的时间以及各餐的热量支配,形成合理的饮食制度.早餐吃饱、午餐吃好、晚餐适量3吃饭要细嚼慢咽.4不偏食和挑食.其次单元遗传与变异1、子女和父母之间一般都或多或少的保持着一些相像的特点,这种现象叫遗传.2、遗传 和变异 是生命的基本特点之一,是生物界普遍存在的现象.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、一个物体的个体产生同一物种后代,每一物种的个体都继承上代的各种特点,概括的说父母通过生育过程把遗传物质传递给子女,使后代表现出和亲代相像的特点,如体貌、体态、气质、音容等.3、孟德尔 是著名的遗传学家,也

6、是现代遗传学之父.4、种豆得豆,种瓜得瓜.龙生龙凤生凤,老鼠生子会打洞就是遗传现象.5、后代的智力与遗传有关,但并不完全由遗传准备,应当说智力是先天遗传 和后天训练 两方面共同起作用的结果.因此,就智力而言,遗传可以供应智力的上下限度,即智力高低的可能性.5、子代与父代之间, 同一物种之间一般都或多或少的存在着一些不同的特点,这种现象称为变异.6、有关变异的谚语或俗语如：一颗之果有苦有甜.龙生九子个个不同.一猪生九崽连母十个样7、三叶草通常有三片叶子,但也有极少数是四片,这是由于变异 现象.8、变异一般有两种形式. 一种是遗传物质发生变化而引起的变异,称为 可遗传的变异, .另一种是在不同环境

7、条件下,遗传物质没有发生变化的变异,称为 不行遗传的变异 如：用眼不当造成近视. 大自然如此的千姿百态、丰富多彩,那是由于生物 变异 的缘故.9、可遗传变异的变异来源主要有三个面： 基因重组 、 基因 突变和 染色体突变 .10、袁隆平是 我国著名水稻专家,他经过多年选育培育杂交水稻新品种,2022 年 2 月,他荣获首届“国家最高科学技术奖”. 被国际上誉为： “杂交水稻之父”.11、生物除父母的结合会显现变异外,生物自身也会产生变异,有的变异对生物是有害的 ,有的变异对生物 是有益的 ,有的变异对生物 既无害也无益 .12、用人工的方法可以使遗传物质发生变异,比方用X射线照射种子.科研人员

8、利用 人工变异培育出许多优良品种,如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪.13、“丰田十号 ”的玉米种子种植出来的玉米都是穗大粒饱的,这是遗传.14、将种子带到太空环境中,然后带回的面是属于人工变异培育 .15、形状各异的金鱼是人们有意识的利用 野生鲫鱼 的后代与亲代存在的 变异培育而成的.世界各国的金鱼基本上是我国传出去的,金鱼是中国的国鱼 ,也是中国人民为世界制造的吉利、美丽、高雅的文化礼品.1、生物的每一个特点都是能遗传的.2、生物界,各种各样的昆虫都是遗传和变异的结果.3、父母都是高个子,由于遗传的缘故,子女确定是高个的.4、青春发育期是人体的第一快速增长期.5、袁隆平是杂交水稻之父

9、,他的制造被当作中国继四大制造之后的第五大制造. 二、问答题1、假设你有一小块种满豌豆的菜的,现在你想知道豌豆有没有遗传现象,你会从哪些方面争论？ 答：从种子形状、种子颜色、种皮颜色、豆荚颜色、豆荚形状、花的位置、颜色,茎的高度等方面来争论.2、谈谈你对生物遗传和变异现象的懂得？答：遗传和 变异是生命的基本特点之一,是生物界普遍存在的生命现象.生物的后代与亲代之间总保持着某些相像的特点, 又存在着一些差异.人们把这些亲代与后代之间相像的现象叫 遗传, 把亲代与后代之间存在着某些差异甚至差异很明显的现象叫做变异.没有遗传就没有相对 稳固的生物界.没有变异生物界就不行能 进化和进展 .由于遗传,亲

10、代的特点在后代中保持着相对 稳固性 .由于变异,后代与亲代之间、后代各个个体之间性状上又存在差异.3、课本上 16 页图,小猫的爸爸可能是什么？并写出你的估量依据.答：猫爸爸可能是一只黑猫,从遗传规律来看,黄色的小猫遗传了妈妈的毛色,而黑色的小猫很可能遗传了猫爸爸的毛色.4、谈谈你对变异现象的懂得.答：子代与父代之间, 同一物种之间一般都或多或少的存在着一些不同的特点,这种现象称为变异.变异一般有两种形式 ：可遗传的变异和不行遗传的变异.遗传物质发生变化而引起的变异,称为可遗传的变异 .在不同环境条件下产生的变异, 其遗传物质没有发生变化, 称为不行遗传的变异 .没有变异,生物界就不能进化和进

11、展.变异是生命的基本特点之一,是生物界普遍存在的生命现象.5、美国有一位牧民,他在自己的羊群中发觉了一只腿短背长的羊,这只羊长得很像猎犬,连最低的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_羊栏也跨不过去, 后来,他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊安康羊.他利用有时发觉的现象,培育出人们所需要的新品种,这其中包含了什么科学道理了？答：羊群中有腿短背长的羊是由于 变异的缘故,这位牧民又利用了 遗传规律 让这种变异遗传下去.第三单元进化1、第一块恐龙化石是 1822 年被人们发觉的,恐龙属于 爬行动物, 它生活在距 今 6500 万年前,恐龙是卵生的.的球上大部分的区都曾有过恐龙的分布.全部

12、关于恐龙的学问都是来源于对化石的争论.2、写出你知道的几种恐龙,会飞的恐龙如翼龙飞龙 ,水里游的恐龙 鱼龙蛇颈龙 , 吃肉的恐龙有 霸王龙,吃植物的的恐龙有 梁龙.3、科学家估量：小鸟、鳄鱼、蜥蜴可能是恐龙的后代,但大熊猫不行能是恐龙的 后代.4、化石 是在的层岩石中储存几百万年以前死亡生物的残骸或 遗迹,如：骨骼、外壳、叶子、脚印等.5、依据化石的成因,古生物学家把它划分成实体化石 、铸模化石 、和 遗迹化石 三类.6、化石是生物进化最直接、最牢靠的证据.化石是人类熟识古生物、争论的质运动的重要依据和线索.脚印化石属于 遗迹化石 ;三叶虫化石属于 外壳化石 ,鱼化石属于 残骸化石 .7、大自

13、然中的化石如：恐龙化石、植物化石、三叶虫化石、鱼化石.8、科学家们发觉,许多化石所代表的生物在的球已经不存在了如：恐龙、奇虾、渡渡鸟 .9、科学家们发觉,现在一些生物与 远古的生物 很相像,变化不太,我们称为“活化石” 如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍 q豚、水杉、中华鲟 xun.10、科学家发觉, 海豚和非洲猩猩 身体某些部位的骨骼排列基本相同. 说明它们可能是 由一个共同的祖先进化而来的.11、对于生物进化的缘由,科学家做出了种种说明,这些说明有的被证明是错误的,有的被证明是正确的.12、达尔文是世界近代史上最宏大的生物学家之一,他在观看、争论大量动物的基础上,于1859 年出版了物种起源.达

14、尔文提产生物进化是 自然选择 的结果.13、达尔文的关于 生物进化 的观点已成为现代生物学的经典理论.14、1850 年左右,英国曼彻斯特城的区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色的数量多,这是自然选择 的结果.15、澄江生物化石群 的发觉对达尔文的经典进化学说提出了挑战.16、云南澄江动物化石 是我们现在所看到的绝大多数 无脊椎动物祖先 的化石.它们生活的时代为 5.3 亿年 前的寒武纪.在当时不到300 万年的时间里,它们一下子大规模爆发式的显现了, 这说明,生命从 单细胞形式 向多细胞形式 的演化是一个 特殊突然 的过程,而不是像达尔文认为的那样,是很慢的、渐进的.17、生物的形状与其所处的 生活环

15、境 是相适应的, 是进化的结果.如：极的狐狸的耳 短圆, 可削减 热量的流失 .非洲沙狐的耳 长而大 ,有利于在酷热环境中 散热 .18、在自然选择中,但凡生存下来的生物都是适应环境的 .19、生物不断进化,是为了 适应它们生存的环境 .20、20 世纪以后显现了 综合进化论 .综合进化论认为：1种群是生物进化的基本单位. 2基因突变、自然选择和隔离是生物进化的基础.3生物之间一切相互作用,包括捕食、竞争、寄生、共生、合作等,只要影响基因频率变化的都具有进化的价值.二、问答题：1、关于恐龙灭亡几种假说.答： 1渐进说.环境变化恒温动物兴起,使恐龙在生存斗争中处于劣势,导致其大量死亡,乃至灭亡.

16、2陨石或行星撞击说. 3超新星爆炸说.2、化石是怎样形成的？答：化石的形成过程：动物死亡后软体组织被分解,骨骼、牙齿 等坚硬组织被储存下来.随着时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_间推移,坚硬组织被沉淀层包围并被 矿物化.数千年后,的壳运动把化石升到接近的表的的方. 岩石的腐蚀和坍塌使化石暴露出来.3、通过对化石的争论科学家发觉了什么？答：科学家通过对 化石的争论发觉, 鱼类的化石在比较古老的的层中就显现了,而两栖动物、 爬行动物 、和 哺乳动物 就依次在越来越晚的的层中才显现.4 为什么不同岁月的层中会显现不同的生物？它们之间有没有联系？答：不同生物化石的显现和的层的形成有着

17、平行的关系.也就是说,在越古老的的层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越 简洁,分类位置越 低等.在距今越近的的层中,挖掘出来的化石所代表的生物,结构越 复杂,分类位置越 高等.这些生物之间有联系,先显现的生物一般会成为后显现生物的祖先.5、自然界在其进化和进展过程中有着许多的变化,为什么有些生物从的球上永久消逝了？答：生物灭亡的缘由有两种 ：一种是生物不能适应环境的变化,被自然剔除,如恐龙.另一种是被人为毁灭,如渡渡鸟.6、为什么几千万年后,这些生物仍是老样子？答：一 是它们的生活环境变化不大,二是它们适应环境的才能特殊强.7、为什么同一种生物会随着时间的推移而变化？答：这种生物生存的环境发

18、生变化,在生物一代代变异过程中,适应环境的被保留下来,不适应的就被剔除,这样生物就不断的得到进化.8、为什么有些动物的肢体运动方式完全不同,而它们的骨骼排列会如此相像？ 答：说明它们可能是由一个共同的祖先进化而来的.9、恐龙灭亡给我们什么样的启示？答：物种灭亡作为的球上生命进化史的一种自然现象,本是正常大事,如恐龙的灭亡.但是自从人类进入工业社会, 目空一切的参与大自然的事物后,这个灭亡时间表大大提前了. 假如人类在无视自然规律,肆意破坏自然环境,那么人类也终将退产生命的舞台.10、印度洋南部一个岛屿上经常刮风暴,那里生长的植物都很矮小,甚至贴着的面生长.你能用达尔文的进化观点进此现象进行说明

19、吗：答：这是自然选择的结果.由于岛上经常刮风暴,那些高大的植物就简洁倒伏,甚至折断.在这种恶劣的环境下,只有那些矮小的植物才能生存下来,并繁衍后代,这样一代一代积存下来,就形成了这种现象.11、达尔文经典进化论的主要观点是什么？答：1达尔文认为：生物最初是由非生物进展起来的,现在的各种生物存在共同的祖先.自然界中的生物, 通过猛烈的生存斗争, 适应者 生存下来,不适应者 就被剔除, 这就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择 ,从低级到高级,从简洁到复杂,种类由少到多的进展着、进化着.12、“适者生存,自然选择”的含义是什么？答：“适者生存,自然选择“的含义是：在生物进化过程中,只有那些适合

20、并主动适应四周变化的生物才能在大自然中连续生存,其他不能适应环境的生物将被剔除.13、对长颈鹿的长颈形成缘由的两种不同的说明.答：第一种说明：法国生物学家拉马克认为,古代的长颈鹿由于生活在缺乏青草的环境里,不得不经常努力的伸长颈和前肢去吃树上高处的叶子,由于经常使用, 颈和前肢渐渐变得长了一些, 而且它的这些特点遗传给了后代.其次种说明：英国生物学家达尔文认为,古代的长颈鹿,有的颈长,有的 颈短.在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候,颈短的长颈鹿吃不到高处的树叶,就存活下来,并且一代代繁衍,就有了今日的长颈鹿.第四单元 共同的家园1、我们蓝色的的球是生物的共同家园,每一种生物都有自己的家园,他

21、们分布在的球的不同的方.2、一种生物愿意长期生活的某个环境里,是由于这个环境为它供应了生存、生长 和繁衍所必需的 食物、水、庇护所 等条件,这样的生活环境被称为 生物的栖息的.3、一棵树可以成为许多生物的栖息的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4、同一栖息的上不同种类的植物和动物之间会形成互助合作 关系或敌对 关系5、合作关系的生物有： 小丑鱼和海葵,蜜蜂和花,啄木鸟和树,鸟和果实、鳄鱼和鳄鸟.生物为了生存,需要从四周的环境中猎取食物,于是它们之间就形成了敌对关系.敌对关系的生物有： 熊吃鱼,小鸟吃虫,捕蝇草和飞虫 .6、非洲大草原上生活着许多动物,它们之间的敌对关系：1吃与拒

22、绝被吃的关系. 2生存竞争关系. 7、生物依靠环境生存,生物离不开合适的环境 .动植物的生存本领是其适应环境的结果.8、仙人掌适应沙漠的特点是： 1仙人掌把易散发水分的叶长成针状 ,以削减水分蒸发的面积.2 仙人掌的茎叶外生 蜡质,也能削减水分蒸发, 3 茎肥厚多汁,能 储存水分.9、骆驼是最能适应于干旱环境的动物,被人们称为“沙漠之舟”骆驼适应沙漠的特点是：1 骆驼脚掌宽大、脚垫厚实,有利于在沙漠行走. 2 鼻孔可关闭、睫毛粗长可抵抗风沙. 3 驼峰可储备水分和能量.10、浅海生活的小动物有的透亮,有的背部颜色深,腹部颜色浅,是为了水底和水面的天敌难以发觉他们.11、动物的隐身妙法是动物适应

23、环境, 爱惜自己的一种特殊本领. 生物学上把这种本领称为 “拟态”.如叶形鱼、竹节虫.12、让身体外表有着适当的颜色,避过敌人,在生存竞争中爱惜自己,这种爱惜自己的方法就是爱惜色.13、生物之间普遍存在一种 “吃与被吃” 的关系,这种关系像 链条 一样,把一些生物紧密的联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫做 食物链 .14、食物链由 生产者 和消费者 组成.15、“螳螂捕蝉,黄雀在后”说明生物之间存在吃与被吃的关系.蝉螳螂黄雀16、食物链的源头在 植物,终点是 凶残的动物.17、能自己制造食物的叫 生产者,以其他生物为食的叫 消费者,特的吃动植物残骸或废弃的食物,同时仍留下可以被植物吸取的

24、物质, 它们有一个荣誉称号 -大自然的清洁工, 科学家称它们为分解者.分解者如 蘑菇、蚯蚓、屎壳郎、 霉菌 蛆虫 等.18、完整生态系统中的四大角色分别是： 生产者、消费者、分解者和无生命物质 .生产者如植物和光合细菌.消费者如草食动物和肉食动物.分解者,如细菌和真菌类微生物.它们能将消费者的粪便和尸体分解成简洁化合物,使物质在大自然中形成循环.无生命物质,如空气、水、阳光、简洁化合物.19、自然界中的生物种类许多,它们之间的取食关系也很复杂,因此生物之间有许多条食物链.许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的 食物网.20、人类大量喷洒农药、排放废水废气 ,污染物最终通过食物链进入人体,危害人类

25、健康.21、生物连同它们四周的环境叫做生态系统.在一个生态系统中,假如 植物、动物及微生物 的数量爱惜在确定的水平且变化不大,这种状态叫做生态平稳.22、自然界长期形成的 食物链 和食物网 维系着生态系统的平稳,这些链、网中的任何环节遭到破坏,都会带来意想不到的后果,甚至造成巨大的灾难.23、人类破坏生态平稳的危害行为： 过度放牧.过度捕捞.滥施农药 等.24、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一.目前已建有226个国家级自然爱惜区,有 80%的野生动物和 60%的高等植物种类.爱惜动植物资源 是爱惜生态平稳的重要方面.爱惜生态平稳、珍爱动物的途径：建立自然爱惜区、植树造林、制作喂

26、鸟器、建设生态工程.25、桑基鱼塘 是典型的生态农业模式,它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑,实现了资源的循环利用.生态农业包括 ： 桑基鱼塘、稻田养鱼、立体农业.二、问答题1、生活在沙漠环境中的动物需要什么样的本领？答：需要有耐旱,保持体内水分,抗风沙等方面的本领.2、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？答：这也是一种爱惜色.在阳光或月光的照射下,斑马身上的黑白颜色吸取和反射光线的强弱不同,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_能破坏和分散身形轮廓.从草丛中望去,很难与四周的环境区分开来,从而给敌人造成错觉.爱惜其免受攻击.3、斑马为什么总是成群结队的待在一起？答：斑马成群结队

27、的待在一起时,更能强化身体的爱惜色的作用.4、我们应当怎样爱惜生态平稳？答：建立自然爱惜区、植树造林、制作喂鸟器、建设生态工程.第五单元神奇的能量1、能够使物体 “工作”或运动 的本领叫做能量.虽然看不见它,但能感觉到它.2、任何东西只要有 移动、发热冷却、生长、变化、发光 或发声 的现象,其中就有能量在起作用.3、能量的形式多种多样,它们能以不同的方式被贮存 和运用.4、我们生活中各种能量的作用：光能使植物生长.热能将水烧开.电能使电灯发亮.食物中的化学能使我们运动.声能使纸片振动.5、假如没有能量,人类和自然界的一切活动都将停止.6、能量的重要特点是： 它可以从一种形式转换成另一种形式 .

28、7、打开电视机,电能就转换成 光能 和声能.搓手,动能就转换成了 声能 和热能.8、课本上图例说明：描述图例中能量是如何进行的.太阳的能量以光能的形式辐射到的球,植物接收了来自太阳的光能, 把光能转换成化学能储存在植物体内,人吸取植物的化学能转化为机械能, 发电机把机械能转化为电能, 电热水壶把电能转化为热能.光能化学能：太阳光使西红柿生长,西红柿储备化学能化学能机械能：吃西红柿,有才能蹬自行车机械能电能：自行车齿轮带动传送带,使发电机发电电能热能：用电加热水壶中的水热能声能：水沸腾后发出声音9、能量守恒定律 是物理学最普遍的定律之一, 其内容是： 尽管各种不同形式的能量可以相互转换, 但能量

29、既不会凭空产生,也不会凭空消逝,只能从一种形式转换为另一种形式 或是从一个物体传递给其他物体.对于一个不受外界影响的系统来说,它全部各种形式的能量的总和是守恒的,即在能量转换过程中, 一种形式的能量增加了多少, 必有另一种或几种形式的能量削减多少, 而能的总量不变.能量守恒定律是自然界中普遍遵守的一个基本规律,它适合任何变化过程,包括机械、热、电磁、化学、原子和原子核内及生物变化过程.10、家中和工业中使用的能量大部分来自 煤炭、石油、 自然气 等矿物燃料,它们是 不行再生的 ,因此被称为 不行以再生性能源 .仍有一些能源是 可以再生的 ,如太阳能、风能、水能 等, 它们被称为 可再生性能源

30、.11、能源,依据其来源可划分为四大类： 太阳能、的热能、 潮汐能 、 和原子核能 .依据能源在自然界中形成的方式,又可以能源分成两大类： 一次能源 和 二次能源. 依据人类对各种能源利用的情形, 仍可以将一次能源分为 常规能源 和新能源两类.常规能源是指被人们广泛使用的能源,例如煤、12、在人们日常生活和工业生产所需的总能量中, 矿物燃料 所占的比重相当大, 这些能源要经过漫长的的质岁月才能形成. 但是,随着人们对能源需求的日益增加, 这些不行再生性能源的消耗速度极快,并面临着枯竭的危险.14、制作小水轮的步骤： 用 4 个塑料片插在软木塞得槽里做成水轮. 用钉子在塑料瓶的相对侧面钻两个孔.

31、将两根牙签推压进软木塞两端,装进瓶里.把瓶子安放在玻璃盘上,将塑料管放进瓶 子的颈口里,并且往漏斗里倒水,让下落的水冲击水轮使之旋转.15、制作小水轮试验中,利用的是可再生能源中的水能.16、生活中铺张能源的行为： 日益增多的机动车、长明的路灯、空调温度的不当设置等.17、白炽灯和荧光灯相比, 荧光灯 更节能.18、的球上的几乎全部的能源都来自 太阳能 .太阳是人类的 “能源之母” ,无穷无尽的太阳能不可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_仅给了我们绿色植物, 给了我们煤炭、 石油和的球上的生命, 而且将成为将来人类解决能源危机的的重要途径.目前太阳能已扩展到了工农业生产、科学争论、

32、国防建设和人们生活.19、几种有开发前景的的新能源： 潮汐能、核能、生物质能、的热能.水能不属于新能源 .20、宽阔的海洋是的球上最大的能源库. 潮汐能 就是在海水涨落过程中随着水位的变化而形成的巨大能量,人们因此称海洋潮汐为 “蓝色的煤海”21、核能也叫 原子能,它的巨大能量是从小小的原子核内释放出来的.1000 克铀核发生裂变时, 放出的能量相当于燃烧2700 吨标准煤.利用核能发电的电厂叫 核电站.22、生物质能 隐匿在植物、动物 和微生物 等可以生长的有机物中,它是由太阳能转化而来的,例如,沼气是由生物质能转换的一种可燃气体,通常可以供农家用来烧饭、照明.23、的热能 来自的球内部,越

33、往里面温度越高,在距的面2050 千米的的球深处温度为 200-1000 ,的热发电 是开发的热能的有效途径.二、问答题1、在家中可以怎样节约能源？答：使用节能灯具、炉具、准时关闭用电设施、把空调设置适当的温度、安置太阳能热水器等.2、将来住宅在哪些方面利用了自然能源？答：1房子的北面不能从太阳中获得能量,所以窗户要小,以削减散热.2朝南的大窗户和玻璃暖房射进大量的阳光, 且不易散热, 所以房间里较为温存.3全部的窗户都是双层, 甚至三层玻璃, 以保持室内的温度.4阁楼和外墙厚厚的隔热材料阻挡了散热. 5屋顶上的太阳能板吸取热能, 这些热能为房子供应了大量的热水. 6 车库装有汽车充电器, 这

34、样,汽车蓄电池可以在夜里进行充电.第六单元拓展与应用1、“举一反三、闻一知十”这些成语说的就是拓展 才能.2、我们要把课堂上学到的学问尽可能的 拓展 到日常生活中去,说明 更多的现象,探究 更多的问题.这样,我们就能像滚雪球那样,学问越积越多,本领 越练越强.3、火箭升空利用了 作用力与反作用力 的原理,气垫船能在水面高速滑行是利用了物体与空气的摩擦力小 的原理.4、瓶子吹泡泡的试验是利用了空气的 热胀冷缩 原理.5、“烧不死的鱼”的试验说明： 水是热的不良导体.6、 气垫汽车是利用 空气动力 原理前进的.7、像纸板托水杯、马德堡半球试验、吸盘挂钩、虹吸管、钢笔吸墨水等现象缘由都是由于有大气压

35、力8、只要转变 物体与光源 或物体与影子 之间的距离,影子就可以任凭的变大变小.9、我知道了探究的主要步骤是： 1提出问题.2作出假设.3查找证据.4得出结论.5沟通验证.10、我知道收集证据的方法有： 观看测量、搜集资料、试验、调查等.11、我知道比照试验时,要做到公平,只能有1个条件不同.12、制冷空调装在高处,热空调装在房间的下部是用了冷热对流的原理 13、张衡利用 的震波在固体中传播 的原理制造了的动仪. 瓦特利用 蒸汽产生动力 的原理制造出蒸汽机. 法拉第发觉 磁感应生电 的原理,人们把它应用在水能、风能、火能、核能的发电上.14、科学学习的最终目的是 应用.原理浮力原理杠杆原理反冲

36、原理冷热对流重心低不易倒应用救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米、选种、直立鱼网撬棍、剪刀、启钉锤、杆秤、天平火箭飞行、飞机飞行、天的响爆竹、焰火、起跑风的形成、制冷空调装在高处、热水在冷水中热量的传递不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、雕塑15、科学原理在生活中的应用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、问答题1、对瓶内小草生长差异的说明：答：同样生长的小草上盖上一个瓶子,瓶子里的小草会比其他草长得快、长得高,由于盖上瓶子后, 小草四周的湿度和温度将会上升, 有利于小草的生长. 但时间不宜太长, 小草一旦得不到充分的二氧化碳,无法充分进行光合作用,反而会枯萎.2、对金鱼仍在试管中存活的说

37、明答：由于：1水是热的不良导体,热量在水中不会以传导的方式传递.2、加热的位置在上端,依据对流原理,只有加热点以上的水会变热,而加热点以下的水是冷的,所以金鱼不会死.3、对“气垫汽车”的说明答：我们吹的气流进入杯中后受纸杯壁的阻挡向后下方向吹出,向下方的力托起气垫汽车, 向后方的力推动气垫汽车前进.4、对瓶子吹泡泡的说明：答：向瓶壁浇热水, 空气受热体积膨胀, 从吸管中排出气泡. 再向瓶壁内浇冷水, 空气受冷体积收缩, 压力减小,瓶外空气的压力大于瓶内空气的压力,将水经吸管压入瓶中.六年级科学下册试验题汇总一争论鱼颜色的爱惜作用的试验.试验名称 鱼颜色的爱惜作用的试验试验材料： 黄色水彩笔、白

38、纸、橘黄色的透亮纸试验方法 ：1.用黄色笔在白纸上画条鱼.2.在白纸上掩盖上一张橘黄色的透亮纸.试验现象 透过橘黄色的透亮纸不易发觉白纸上的黄色鱼.试验结论 鱼身上的黄色与透亮纸的颜色很相像,所以会起到爱惜作用.二科学探究：通过试验查找仙人掌耐旱的缘由.试验名称： 仙人掌耐旱的缘由试验材料 ：三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布等.试验过程 ：1、把三张纸巾充分浸湿,一张平铺,一张卷起来,一张用蜡纸卷起来, 都放在塑料布上,放置在窗台前.2、一小时后检查三张纸巾的干湿程度.试验现象 ： 平铺的纸巾 最干, 卷起来的纸巾 居中, 用蜡纸卷起来 最湿.试验结论 ：这说明仙人掌这种特殊的形状特点既

39、削减了水分的蒸发,又能很好的储存水分.三完成点燃花生米的试验,争论能量是如何转换的.争论内容：点燃花生米,争论能量是如何转换的.试验材料： 火柴打火机、细铁丝、花生、小烧杯、软木塞、水等.试验方法： 1用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上.2点燃花生米,加热适量水.3花生米燃烧完后,测一测水温.试验结论： 燃烧一粒花生米,加热了水,花生米中的化学能就转换成光能和热能.四比较能量大小与物体运动的关系试验名称 比较能量大小与物体运动的关系试验材料 ：吸管、剪刀、胶带、纸筒、橡皮筋、米尺、记号笔等.假设 ： 能量越大,吸管火箭飞得越高试验方法：1. 制作吸管火箭,留意安全,不要乱扔剩余的吸

40、管.2. 将吸管模型放到发射器上,在吸管下端标记 0 刻度,然后往下拉吸管火箭,用记号笔在吸管上以厘米为单位依次标上刻度.3. 在发射器边放置米尺,调整米尺的零刻度.4. 把吸管火箭放到发射器上,将吸管火箭模型拉到1 厘米处,发射,借助米尺,观看火箭上升后可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的高度,并记录.留意火箭吸管不要对着其他同学.5. 重复以上过程,认真做好记录.试验现象： 通过对以上数据的分析,我发觉：橡皮筋拉得越长,火箭飞得越高,橡皮筋拉得越短,火箭飞得越低.试验结论： 橡皮筋拉得越长,能量就越大,物体运动就越远.橡皮筋拉得越短,能量就越小, 物体运动就越近.五试验内容：

41、用尺子挑报纸的试验.试验材料：报纸,尺子等.试验方法：1在向下压尺时,尺成为一根杠杆.2轻而慢的向下压尺子时,观看有什么现象.3快而重的向下压尺子时,观看有什么现象.试验现象 :1慢压时,能翘起报纸.2快压时,报纸哪怕是破裂,也不会轻易被抬起.我的说明：向下压尺时,尺成为一根杠杆.在慢压时,空气能进入纸下,是上下大气压相等,从 而能翘起报纸. 而在快压时, 空气来不及大量进入纸下, 作用在纸上的向下气压远大于纸下向上的气压,所以报纸哪怕破裂,也不会轻易抬起.六争论问题：把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里,用试管夹夹住试管的底部,把试管的上半部分放在蜡烛上烧,金鱼会有生命危险吗？为什么

42、？我的假设： 小金鱼不会死.试验设计：1试验器材： 小金鱼、试管、试管夹、蜡烛、水等.2操作步骤： 把一条小金鱼放进一个装了三分之二的试管里,用试管夹夹住试管的底部,把试管的上半部分放在蜡烛上烧,观看小金鱼会不会有生命危险.3我的结论：小金鱼没有死.4为什么会这样？请说明.答：金鱼不会有生命危险.试管内的小金鱼之所以能够存活.一是由于水是热的不良导体.二是加热的位置在试管的上端. 三是热的传递方向主要是向上. 小金鱼虽然能存活, 但能连续的时间不长.假如转变加热的位置,或者将试管尽可能平置,金鱼就会处于危险境的了.七争论问题：剪下纸杯的杯底,按同样的大小,在餐盒上剪下一个圆圈,把纸杯插进餐盒的

43、圆孔内,做一个“气垫汽车” .用力往纸杯里吹气, “气垫汽车”能开动吗？为什么？1我的假设：气垫汽车能开动.2试验设计：试验器材：剪刀、纸杯、餐盒等.操作步骤： 剪下纸杯的杯底,按同样的大小,在餐盒上剪下一个圆圈,把纸杯插进餐盒的圆孔内,做一个“气垫汽车” .用力往纸杯里吹气,观看“气垫汽车”能否开动.我的结论 : 气垫汽车能开动.3“气垫汽车”能行驶的隐秘是什么？请说明. 3 分答：气流进入杯中后受纸杯壁的阻挡向后下方吹出,向下方的力托起气垫汽车, 向后方的力推动气垫汽车前进.八在同样生长的小草上盖着一个瓶子,为什么结果就是不一样了了？3 分1瓶子转变了 小草四周的温度和湿度.2你怎样说明这

44、种现象？答:由于盖上瓶子后小草四周的温度和湿度将会上升,有利于小草的生长 .但时间不宜过长 ,否就小草一旦得不到充分的二氧化碳 ,无法进行光合作用 ,反而会枯萎.九填写以下试验发生的现象,并说明. 4 分1轻而慢的向下压尺,看到的现象是报纸能很快的翘起.2产生这种现象的缘由是 在慢压时,空气能进入纸下,使上下大气压相等,从而能翘起报纸.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3重而快的向下打击尺,看到的现象是报纸不会被轻易的抬起.4产生这种现象的缘由是在快压时,空气来不及大量进入纸下,作用在纸上的向下气压远大于纸下向上的气压,所以报纸哪怕破裂,也不会轻易抬起.十填写以下试验发生的现象,并说明. 4 分1向瓶壁浇热水,看到的现象是：有气泡从吸管中排出 .2产生这种现象的缘由是向瓶壁浇热水,空气受热体积膨胀,从吸管中排出气泡.3再向瓶壁浇冷水,看到的现象是：水经过吸管压入瓶中.