初一科学教案：四人体内水分的平衡与调节.docx

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1、十十四人体内水分的平衡与调节一、教学目标.通过课前资料，了解人体内水平衡的重要意义，促使学生自觉养成良好的饮水习 惯。1 .利用视频资料让学生了解肾脏的位置、了解肾脏是形成尿液的器官，激发学生对肾脏如 何形成尿液产生兴趣.通过观察猪肾的结构，教会学生由表及里的观察方法，培养他们的观察能力；了解肾脏 尿液的形成；激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度和探究精神。二、重点和难点（重点）了解人体内水平衡的重要意义；了解肾脏的结构与功能。（难点）观察猪肾，能识别肾脏的根本结构。三、教学打算（器材）活动一：视频资料FLASH概述泌尿系统的组成，肾脏的结构特点）活动二：猪肾，解剖盘、解剖刀、肾脏结

2、构的纵剖图活动三：打算有关水平衡失调危害性的资料（资源）视频资料X肾结构挂图工作纸四、内容组织（教学流程）活动活动要性关水视过程肾脏是形成尿液的器官尿液的形成水平衡的重人体每天水的摄入与排出量根本相等活动活动目标:眈水平衡调节器情景导入体内水平衡上et过一段视频资料让学生了解肾脏的位置、了解肾脏是形成尿液的器官,激发学生对肾脏如何形成尿液产生兴趣,为观察肾结构打下伏笔。学生活动学生马上会联想到人体对水分的需求是有 肯定限度的，多余的水分会形成尿液排出体 外学生了解尿液中含有许多废物是人体细 胞新陈代谢产生的，随着水分排出体 外，如果不排出去，对身体有害，可能 会在线观看视频资料，了解肾脏是形成

3、尿 液的器官。指导要点提出问题为什么喝水多的时候,尿就会 多；喝水少的时候，尿就会少通过层层设 问，诱发学生思考，导入体内水平衡主题。复习血液循环系统的主要作用，引导学生 分析得出尿液中除人体的多余水格外，还有 一些排泄废物，然后要求学生展开“为什么 这些废物必须排出体外促使学生能认识到 平衡的重要性。上网播放FLASH概述泌尿系统的组成， 肾脏的结构特点的视频资料），指出人体感受肾脏在人体的位置：用手在自己身 体上指一下肾脏的位置肾脏在人体腹 腔的反面，脊柱的两侧）的水平衡调节由肾脏完成，是人体内重 要的过滤器，简单介绍肾功能、位置。 激发学生对肾脏如何形成尿液产生兴 趣。活动二：观察猪肾的

4、结构活动目标：通过观察猪肾的结构，教会学生由表及里的观察方法，培养他们的观察能力，深 刻了解肾脏的结构与功能。学生活动指导要点 （外部）观察并描述猪肾的形状，区分 它的味道，并在工作纸上记录观察结果； 在老师的指导下找到肾门所在的位置。 比照课文的插图或老师出示的挂图，识 别皮质、髓质和肾盂。 （内部）观察解剖好的猪肾，识别肾脏 的内部结构：肾皮质、肾髓质、肾门、肾盂、 肾动脉、肾静脉、输尿管，把这些结构名称 填写在工作纸的肾脏纵剖结构图上完成P125的连线教师进行演示实验，展示一个完整的猪肾， 由于标本小，要配合实物投影仪也可把肾 脏实物要放在解剖盘中让学生传看）出示挂图，使学生对泌尿系统的

5、主要器官 肾脏的结构有一个直观的认识。在此根 底上简单讲述肾脏的结构和功能的根本单位 肾单位以及尿液在肾脏的形成过程。展示一只纵向解剖的猪肾，增强直观性， 援助学生深刻了解肾脏的结构。教帅可适当作观察指导。（建议：观察肾脏的 内部结构最好把学生分组.以小组为单位， 便于学生观察得更细致.商量得更充分。每 个小组最好都有一个标本进行观察。观察后 的肾脏可以用福尔马林浸泡起来.制成浸制 标本，供下一届学本观察。）活动三：估算人一天的饮入和排出水的量活动目标：初步学会人体每天饮水量与排水量的估算法，通过估算，了解人体内水的摄入量 与排出量大致相同，通过课前调查了解水平衡的危害性，进一步体会水平衡的重

6、要性。学生活动指导要点 在课前记录三天的饮水量和排出的尿量。 比较每天喝入的水量和排出的尿量在数 量上是否有差异。分析产生这一结果的原因 分析P125的表1和表2的数据，结合老 师提供的资料，商量得出结论：人每天 摄入水和排出水的量达成平衡。 课前有关脱水等水平衡失调现象的教师做好学生课前实验的指导：提示学生 使用有刻度的水杯测量每次喝水量；有些学 生对尿液感到羞涩或怕脏，教师应事前 对学生进行科学教育，从思想上克服这种心 理。提供一些有关人体每日摄入水与排出水量 数据供学生参考，进一步比较。简介：水的摄入与水的排出，在机体内五、训练与评价资料,，在课内进行交流谈谈自己今后对保持水平衡有何打算

7、。应大致相等，即20222500=20222 500ml,即水的平衡值趋于零。当水的摄 入与水的排出不相等时，一般就意味着 机体发生了异常情况。让学生了解水 平衡失调的危害性，水平衡对人体健康 的重要性要求学生谈谈后对保持水平衡的打算， 催促促使学生自觉养成良好的饮水习惯（举例）“工作纸见（说明）这张“活开工作纸使整节课活动的展开更为流畅，学生填写工作纸的过程，也是 进行知识内化和反响的过程。观察猪肾的纵剖结构，完成以下图的填写）颜色气味形状在观察猪肾的过程中，你体会到的科学观察法是三、算人一天的饮入和排出水的量课前记录三天的饮水量和排出的尿量观察日期一天总饮水量一天排尿量第一天第二天第三天从以上数据你可觉察2022-11