第二单元 主题一 程式与意蕴——中国传统绘画 教案公开课.docx

《第二单元 主题一 程式与意蕴——中国传统绘画 教案公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二单元 主题一 程式与意蕴——中国传统绘画 教案公开课.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、主题一程式与意蕴一中国传统绘画教学目标提高审美情趣，了解中国传统绘画的主要类别、开展概况、突出成就和人物。领 会不同时期中国传统绘画在表现形式和审美观念上的差异。能够比拟、分析中国 传统绘画的特点及时代特征，掌握中国画的技法特点，并能独立分析中国画的类 别与特征。在自主学习的基础上，赏析中国画，形成综合审美感知体验，促进审 美活动个性化。在对中国画的欣赏与评述中，感受体会中华民族的精神风貌和审 美的文化内涵，增强民族自豪感。从而在未来的学习、工作、生活中能提高审美 修养，分析审美问题。基本思路以中国传统绘画的历史演变为主线，引导学生逐步走进中国绘画的精神世界。从 原始绘画开始逐步过渡到成熟艺术

2、作品的形成，然后以中国画表现题材的三大画 科为主线，分别就不同时期的重要画家及作品进行讲解，以了解不同时期的审美 趣味。最后总结出中观传统绘画的主要特征。重点深入理解中国画要表达的意境，感受作品的艺术内涵和审美特色。使学生对中国 传统绘画的重要作品及其特点有基本的了解，能够认识不同技法、不同风格的重 要中国画作品，加深对中国传统文化的理解难点任何将教材的内容转化为学生的兴趣，着重理解中国画独特的文化内涵、审美特 色、使学生领会中国画的表现技法与作者的创作意图之间的关系 教材分析教材从中国传统绘画入手，简述其历史演变过程，慢慢引导学生走进中国画，目 的是让学生在美术学习中不断形成审美判断能力，掌

3、握中国画的基本方法，学会 从多个角度欣赏和认识中国画作品，逐步提高视觉感受能力、理解能力和表达能 力。学情分析其实学生对于中国传统绘画既缺乏一个整体感受和认知,更缺乏对中国画的深入 认识。也谈不上对作品的感受和分析，总之一句话，除了骨子里的遗传 基因以外，其他基本都是空白。板书设计二单元主题一程式与意蕴中国传统绘画问题一：为什么说中国传统绘画的历史源远流长问题二：中国画的主要艺术特征有哪些？任务三：学习北宋画家郭熙作品及画论，体会北宋山水画的笔墨和意境之美，认 识古代绘画的人文精神。教学过程环节知识点教学过程教师活动学生活动教学设计意图要点讲授导入学生进入到老师所激发学生参导出本课重点内老师有

4、一个问题要请创设的情境中。与的兴趣，引容：中国传统绘同学们帮我研究一下：努力思考问题。为起学生的求画的意境与审美我有一种情感想要抒老师出主意解决问知欲。特色发，想表达出我对某种题。借助何种手段事物的态度和看法。我 应该用什么样方式表 达呢？如何把这种体 会与情感留存下来 呢？那么这节课我们 来一起研究一下古代 画家们是如何表达的？可以抒发出自己的 情感，表达对事物 的看法与态度。根据个人体验以及 课前准备，初步了 解中国绘画的意 义，激发学生的学 习兴趣。学生积极 回答讨论。在思想 的碰撞中探索不同 的解决思路。中国画的产生和内涵1、结合教材第一局部 内容：欣赏体会人面 鱼纹盆人物龙凤图 鹿王

5、本生图作品的 图像之美，感受千年以 来中国传统绘画的发 展。2、掌握中国传统绘画 的种类、含义和概念。3、不同种类的绘画作学生聆听思考并回 答老师提出的问 题。1、中国绘画是如何 产生和开展的。2、中国绘画与中国 画的内涵有什么不 同？3、结合教材和已有 的知识经验，总结中国画通过对中国 传统绘画作 品的欣赏，是 同学们体会 中国传统绘 画的图像之 美。不同种类 的作品，如： 岩画、壁画、 彩陶、绢画、 帛画等。都是通过探讨这些绘 画作品的作用和 意义，体会中国 绘画的功能与表 现的关系。理解 中国绘画产生的 原因。品表达的方式有所不 同。4、中国画的工具和材 料：文房四宝（即笔墨 纸砚）中国

6、画的含义和种类L表现手法：工笔、写 意、兼工带写。2、题材内容：人物画、 山水画、花鸟画。的工具材料和特点 以及不同种类的中 国画技法。中国劳动人 民智慧的结 晶。多学科知识 相结合，探究 中国画在艺 术中的地位 和作用。中国画的重要特征：一、山水画1、山水画表达什么样 的创作理念学生带着问题观看溪 山行旅图的视频片 段，比照寒江独钓图 提问：你觉得那副作品 好，好在哪里？在图像识读和文化 理解基础上，让学 生建立起基础的审 美判断概念进一步理解 中国画的特 点及表现方 式通过视频的 播放能迅速 的使同学们 进入特定的 情境，进而引 发学生的学 习兴趣。培养学生独立的审美判断能力，加强学生的记

7、忆和应用能力二、人物画通过比照不同技运用比照的让学生的创作能L提问：人物画注重怎 样表现方式？比照两 幅作品韩熙载夜宴 图太白行吟图分析 人物画的题材内容。2、观看韩熙载夜宴 图，进一步体会顾闵 中高超的绘画技艺。3、人物画注重传神写 照，既要描绘物象又要 表达内在的精神。三、花鸟画1提问：由写生到写意, 表达了画家怎样的情 怀。芙蓉锦鸡图与朱春 的花鸟画作品比照。2、请同学们帮老师介 绍朱春，为什么他能画 出做样的作品？3、中国花鸟画创作的 特点：借物抒情托物言法不同表现方式的 作品，更加直观的 感受中国画作品的 程式和意蕴。学生大胆分析，结 合所学的语文、历 史等知识，做到多 学科综合，充分理 解艺术表达的真 谛。手法，从作品 的颜色、构图 到笔墨技法, 从形式意蕴 到分析画家 的创作背景, 层层深入使 学生感受花 鸟画的艺术 特色，体会中 国程式与意 蕴的关系。力和实践能力相 结合，从学习的 知识出发，理论 联系实际，学会 创造性的解决问 题。志小结布置课堂学习评价表同学们完成：课堂通过分组辨培养学生的创新学习评价表中的内析讨论研究思维，让学生互容并展示（自测部的方式，检验相听取意见，体分：自己作答，辨析学生在本次会不同的思考方局部，与同学进行课程中的理式讨论完成）解与完成情况