《视觉传播》课程教学大纲(本科).docx
《《视觉传播》课程教学大纲(本科).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《视觉传播》课程教学大纲(本科).docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、视觉传播课程教学大纲大纲主撰人:杨明新大纲审核人:曹颂今一、课程基本情况课程代码:1111129050课程名称:视觉传播/Visual Communication课程类别:人文与社会科学类课程学分:2总学时:32理论学时:24实验学时:8适用专业:新闻学适用对象:本科先修课程:信息技术基础教学环境:多媒体开课学院:人文与社会科学学院二、课程简介1 .课程任务与目的本课程是新闻学专业的一门人文与社会科学类课程。本课程系统讲授了美术传统“三大 构成”中的“平面构成”与“色彩构成”的相关知识,它着重培养非艺术类学生对二维范围 内的形态、色彩的多样化表达。通过本课程的教学,学生将学习到构图、排版、色彩
2、搭配等 基础理论知识,并通过实验来全面提升个人审美、艺术修养和创造能力,并为后续的相关专 业课程打下基础。在教学过程中,课程可以把建国以来的的海报,公益宣传平面广 告等作 为课程思政元素,融入到课程教学中。2 .对接培养的岗位能力作为一名新闻学专业的学生,通过本课程的学习,能够提升个人的美学素养与创造力。 学生毕业后从事有关图像合成、视频剪辑、版面设计等工作,可创造出具有设计感的作品。三、课程教学目标L理解和掌握平面、色彩构成相关的基础知识。3 .理解形态及色彩设计中的隐喻与象征。3,熟练使用PPT、Word等办公软件及排版软件,完成图形、艺术字、海报的绘制和电子 报刊、推文的排版设计。4 .
3、能够结合本专业的知识,完成主题明确、富有创意性的作品,并能够投入实际使用。四、教学课时安排(一)学时分配主题教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验实践(二)实验教学安排1基础导论2212平面构成8621、33色彩构成8621、34意义传达2202、45图文整合12843、4合计32248五、教学内容及教学设计序号实验工程名称实验目标实验学时实验实验类型1构成形式组合练习运用点线面元素和构 成形式的相关知识,进 行创作训练2多媒体设计性2电影中的色彩赏析电影中的色彩运 用,学系习关的色彩搭 配知识2多媒体设计性3信息图表制作根据给定的题目,使用 Islide插件完成信息 图表的制作。2多媒
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 视觉传播 视觉 传播 课程 教学大纲 本科
限制150内