音乐课空白教案模板下载.docx
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1、音乐课空白教案模板下载第1篇:入党志愿书电子版模板(空白) 中国共产党 入 党 志 愿 书 申请人姓名 说 明 一、申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。填写前,党支部负责人或入党介绍人应将表内项目向申请人解释清楚。 二、填写入党志愿书须使用钢笔、签字笔或毛笔,并使用黑色或蓝黑色墨水。字迹要清晰、工整。表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。表内栏目没有内容填写时,应注明“无”。个别栏目填写不下时,可加附页。 三、在上级党组织批准预备党员转为正式党员后,应及时将入党志愿书存入本人档案,没有档案的,由基层党委保存。 誓 词 我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党
2、的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。 姓名 性别 正面免冠照片 (2寸) 民族 出生年月 籍贯 出生地 学历 学位或职称 单位、职务或职业 现居住地 居民身份证号码 有何种专长 入 党 志 愿 书 -1- -2- -3- 本人经历(包括学历) 自何年何月 至何年何月 在何地、何单位、任何职 证明人 -4- 何时何地加入中国共产主义青年团 何时何地参加过何种民主党派或工商联,任何职务 何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织,任何职务,有何活动,以及有何其他政治历史问题,结论如何 何时何地何原因受过何种奖励 何时何地何
3、原因受过何种处分 -5- 家 庭 主 要 成 员 情 况 配 偶 姓名 民族 出生年月 籍贯 学历 参加工作时间 政治 面貌 单位、职务 或职业 其 他 成 员 关系 姓名 出生 年月 政治 面貌 单位、职务或职业 主 要 社 会 关 系 -6- 需 要 向 党 组 织 说 明 的 问 题 本人签名或盖章 年 月 日 -7- 入 党 介 绍 人 意 见 介绍人单位、职务或职业 签名或盖章 年 月 日 介绍人单位、职务或职业 签名或盖章 年 月 日 -8- 支部大会通过接收申请人为预备党员的决议 支部名称 支部书记签名或盖章 年 月 日 上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见 谈话人
4、单位、职务或职业 签名或盖章 年 月 日 -9- 总支部审查(审批)意见 总支部名称 总支部书记签名或盖章 年 月 日 基层党委审批意见 基层党委盖章 党委书记签名或盖章 年 月 日 -10- 支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议 。 支部名称 支部书记签名或盖章 年 月 日 总支部审查(审批)意见 总支部名称 总支部书记签名或盖章 年 月 日 基层党委审批意见 基层党委盖章 党委书记签名或盖章 年 月 日 -11- 支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议 支部名称 支部书记签名或盖章 年 月 日 总支部审查(审批)意见 总支部名称 总支部书记签名或盖章 年 月 日 基层党委审批意见
5、 基层党委盖章 党委书记签名或盖章 年 月 日 -12- 备 注 -13- 第2篇:教案空白 杨家桥小学电子教案 英语 课题 年级 五 主备人: 科目姜海珠 第单元第课时审核人: 教学目标 重、难点 教学准备 课件、图片等等 结合学情二次备 教 学 过 程 (手写完成) 板书设计 教学反思 第3篇:空白教案 盐边县永兴中学校 授课班级: 授课教师: 题目: 一、学习目标: (1) (2) 重难点: 二、学习过程: 【堂堂清】: 【板书设计】 【课后反思】 授课时间:年 月 日 第 节 第4篇:音乐课教案 音乐课教案金孔雀轻轻跳 哲商小学 魏娜 教学目标: 一、情感态度价值观:通过金孔雀轻轻跳的
6、学习,从音乐中感受所描绘的动物形象, 理解本课主题美丽的动物;并由本课主题向音乐内部元素(速度、情感)及音 乐外部元素(环保、民族文化等)拓展。 二、过程与方法:充分利用学生的好奇心理,运用多种教学手段引导学生在探究孔雀的同 时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务.三、知识与技能:通过“意境”的教学方式,培养学生的思维能力,激发学生的想象力。 尝试用不同的方式表现孔雀的美,锻炼学生即兴表演的能力,能够积极与同学合作用优美的语言、舒展的歌声及肢体动作编创一定的情境,来表达内心的感受。 教学内容: 一、歌曲表演金孔雀轻轻跳 二、学习傣族舞蹈基本动作 教材分析:金孔雀轻轻跳是一首具有西南少数民族风
7、格的创作歌曲,2/4拍,一段体,曲调清新、 优美,旋律多以 三、五度音程进行,自然、流畅,似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步,姿态翩翩,整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画,给人留下美好的遐想与回味。 教学重点: 一、感受傣族风格的歌曲,了解傣族的风情; 二、启发学生初步用优美的声音演唱歌曲金孔雀轻轻跳。 教学难点: 一、从音乐中感受孔雀优美的形象和从容的步态; 二、培养学生爱护动物、保护环境的思想。 设计思路:欣赏傣族文化及风情看孔雀说孔雀听孔雀唱孔雀跳孔雀创设情境, 激趣导入律动表演,突破难点多维感悟,探究学习创造表现,寓教于乐 教具准备:钢琴、多媒体课件、孔雀头饰 教学过程: 一、欣赏导入,激
8、发兴趣 1、创设情境 “老师今天带领大家去一个美丽的地方,在那儿还会看见了一种很美丽的动物,它 美极了,现在老师来模仿它,同学们猜猜,这是一个什么动物?”(老师模仿孔雀的 动作) 2、在歌曲金孔雀轻轻跳的伴奏下欣赏图片 突破难点:你们知道孔雀生活在什么地方吗?孔雀生活在被称为“动植物王 国”“药材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州,这里也是“孔雀之乡”。它是傣族 的象征。 二、歌曲的学习 1、欣赏金孔雀轻轻跳,观看傣族风情。 刚才我们听到的音乐看到的舞蹈都表现傣族风情的,你们能介绍一下你所知道的傣 族风土人情吗?(傣族的衣服很漂亮;傣族人民个个都能歌善舞,傣族人生活的地方很美丽等)你们还想了解些
9、什么?(出示课件) 傣族历史悠久,文化丰富多采,有自己的历法、语言文字,并以丰富的民族民间文学艺术著称于世。音乐、舞蹈、民歌、民间传说故事等富有民族特色,影响甚广,主要聚居在热带、亚热带的平坝地区,村寨多临江河湖泊,住宅通常每户一座竹楼,竹篱环绕,果树、翠竹掩映,环境十分优美。四周田地肥沃,特产丰富。 竹楼,顾名思义,是以竹为主要材料建筑而成的。傣族的竹楼一般用数十根大竹子作支撑主架,在离地2米多高处铺楼板。楼分上下两层,楼下无围墙,是拴牲畜、养家禽和堆放农具的地方。楼上住人,竹墙缝隙较大,既采光又通风,所以一般竹楼都没有窗户。 泼水节在每年公历四月(傣历六月)间举行,是傣族最为隆重,最具民族
10、特色的节日。其实泼水节是傣历新年,相当于汉族的春节。因为节日期间人们相互泼水祝福,故称泼水节。节期一般为三四天,因为泼水是一种祝福,被泼越多认为越吉利。 傣族妇女一般喜欢穿着窄袖短衣和统裙,图案多种多样,形象逼真,栩栩如生。每一种图案都含有具体的内容,如:红、绿色是为了纪念祖先;孔雀图案表示吉祥如意;大象图案象征着五谷丰登、生活美好,充分表现了傣族人民对美好生活的向往和追求。 2、有感情的朗读歌词 介绍傣族语:小卜少(小伙子)、小卜冒(小姑娘)。 聆听范唱。闭上眼睛想想傣家人民和小孔雀的景象。 3、歌曲的演唱 (1)读曲谱 (2)视唱曲谱 (3)随琴有感情的演唱歌曲 三、创造表现,寓教于乐 1
11、、教师带上孔雀头饰,扮成孔雀姐姐。 2、介绍孔雀是傣族人们的吉祥鸟,所以傣族舞蹈中很多动作都是表现孔雀的(孔雀姐姐展示金孔雀轻轻跳的舞蹈并交待傣族舞蹈的轻盈、柔和)。 学习傣族舞蹈动作金孔雀轻轻跳共有四组动作: (1)孔雀鹤立(学生模仿孔雀的动作,教师可提示)孔雀是傣族人民的吉祥鸟,所以傣族的舞蹈中很多动作都是表现孔雀的。师生一起做一个表现孔雀的简单造型孔雀鹤立。做法:双手呈冠形,右手上举略弯曲,左手提襟。 (2)孔雀开屏 (一) (3)孔雀开屏 (二)观看在舞蹈中运用孔雀开屏的动作进行造型 (4)傣族舞语汇用动作表演歌曲。 3、师生齐唱共舞。(跳孔雀舞)学生可跟着老师一起跳,也可自己创编好的
12、动作。 4、请一些同学上台表演,孔雀姐姐给他们发上孔雀头饰。让学生选择一种自己喜欢的方式来表演。同学们争当小孔雀翩翩起舞。 四、课堂总结,拓展延伸: “小孔雀漂亮吗?云南省是我国唯一有孔雀的地方,孔雀生活在这么美丽的地方,是因为傣族人民非常热爱自己的家乡,环境保护得很好。它的热带雨林是地球上保存最完好的热带雨林之一。你们还知道哪些美丽的小动物呢?并能用肢体语言来表现它。这些小动物都非常的可爱、美丽,我们应该怎么做呢?(引导学生要保护环境,让动物们有良好的生活环境,爱护动物,不滥杀滥捕动物,更不能吃国家保护的珍惜野生动物)” 五、同学们随着音乐模仿小孔雀,翩翩起舞地离开了教室。 第5篇:音乐课教
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