统编版(部编版)七年级上册第一单元第4课《古代诗歌四首》第1课时作业设计(含答案).docx
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1、古代诗歌四首第一课时作业设计(作业设计点:古诗画面描绘)L课前作业一一【基础巩固】.1 .文学文化常识填空。(1)观沧海的作者是曹操,东汉 末年(朝代)的政治家、军事家、诗人,观沧海是其名篇。另外他还著有蒿里行龟虽寿等O(2)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者是继 代著名诗人李白,字 太白,号 青莲居士。与 杜甫齐名,世称“李杜”。(3)次北固山下的作者是王湾, 唐代 (朝代)诗人。全唐诗存其诗十首,次北固山下是传 颂的名篇。(4)天净沙秋思的作者是马致远,字 千里,晚年号 东篱 , 元代 (朝代)著名的曲 作家,被人称为“元曲四大家”之一,更被时人美誉为“曲状元”。2 .以下句子朗读节奏划分不正确
2、的一项为哪一项(A )A.客路青/山外,行舟/绿/水前。A.客路青/山外,行舟/绿/水前。C.杨花落尽/子规啼,闻道龙标/过五溪。B.海日/生/残夜,江春/入/旧年。D.我寄愁心/与明月,随君直到/夜郎西。【解析】A.客路/青山外,行舟/绿水/前。3.以下对季节判断有误的一项为哪一项(B )A.秋风萧瑟,洪波涌起。(秋)C.海日生残夜,江春人旧年。(春)【解析】“古道西风瘦马”描写的是秋季。B.古道西风瘦马。(春)D.杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(春)4 .以下诗句朗读节奏划分不正确的一项为哪一项(D )A.潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬。A.潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬。B.秋风/萧瑟
3、,洪波/涌起。C.枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家,古道/西风/瘦马。D.夕阳/西下,断肠人在/天涯。【解析】夕阳/西下,断肠人/在/天涯。5 .以下各项中加点词或句子解释有误的一项为哪一项(D )A.东临碣石:到达,登上。B.海日生残夜:夜还未消尽,红日已经从海上升起。C.归雁洛阳边:希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。D.次北固山下:游玩。【解析】次:停宿。6 .课中作业一一【描绘画面】.意象通常指诗歌中融入作者情感的自然之景或特定物品等客观物象。意境是通过对一个或一组意象的 描写所表现出来的气氛、情调或情境。(1)再读观沧海,找出诗句中出现的意象及修饰词,概括其特点。诗歌意象意象修饰词1面
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