人教版(部编版)九年级初三语文上册-艾青诗选-名师教学教案-教学设计反思.docx

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1、好好学习 天天向上艾青诗选微课敎學设计一、作品简括艾青诗选是一部集历史性、思想性、艺术性于一体的诗集,真实地反映了历史,高度浓缩了诗人的思想,蕴含着深沉而真挚的爱国情怀。二、 “五读”作品（1） 读作者艾青（1910-1996）,现当代诗人。原名蒋正涵,号海澄,浙江金华人。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁。1928年入杭州国立西湖艺术學院绘画系。翌年赴法国勤工俭學。1932年初回国,在上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动。不久被捕,在狱中写了不少诗,其中的大堰河我的保姆发表后引起轰动,一举成名。1935年出狱,翌年出版了第一本诗集大堰河,表现了诗人热爱祖国的深挚感情,泥土气息浓郁,诗风沉雄

2、,情调忧郁而感伤。（2） 读作品归来的歌北方他死在第二次旷野反法西斯黎明的通知愿春天早点来雪里钻献给乡村的诗走向胜利欢呼集艾青选集新文艺论集宝石的红星海岬上春天彩色的诗落时集雪莲海恋花启明星域外集向太阳吴满有黑鳗大堰河-我的保姆下雪的早晨太阳的话我爱这土地太阳的话（3） 读内容创作的开始1933 年,被捕入狱的的艾青失去了绘画条件,于是开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”,第一次用“艾青”这一笔名发表长诗大堰河我的保姆。创作的高峰一20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰。写作背景 1937年7月7日,卢沟桥的炮声震撼了中国大地,抗日战争开始后,日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地

3、区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了慷慨激昂的诗歌。代表作品雪落在中国的土地上北方黎明的通知向太阳火把作品风格充满“土地的忧郁”写国家民族的苦难、悲伤与反抗。风格凝重、深厚、大气。通过印象、感觉表达浓烈的情思,形式朴素自然。自由体诗,简洁明快,散文化、口语化。 这一时期,艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。二1978年以后是艾青诗歌创作的另一个高峰。 写作背景 1957年错划右派,1978 年重返诗坛,经过了二十年的沉寂,诗人“归来”,久被压抑的情感澎湃高涨,开始了他诗歌创作的另一个高峰。代表作品鱼化石镜子光的赞歌作品风格 以歌颂人民、礼赞光明、思考人生为主旋律。实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美學主张。（4） 读意象 艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳（光明）。 “土地”的意象里,凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。 “太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。诗人几十年如一日地热情讴歌着：太阳,光明,春天,黎明,生命与火焰。这正是艾青的“永恒主题”。 （5） 读方法注意诗歌的表现形式。品味诗歌的语言。把握诗歌的意象。体味诗歌的情感。体会诗歌的理性美。