学校教学述职报告5篇.docx

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1、学校教学述职报告5篇学校教学述职报告篇1子在川上日：“逝者如斯夫！ ”没想到，两年时间竟然如弹指一挥 般过去了。从第一天站上讲台，到第一次上语文汇报课，再到教学开 放日，一切都历历在目。那些所上过的课，我还能清楚地记得它们的 细节。两年前的自己，初出茅庐，满腔热情，却又毫无经验，经常好心 办错事，与学生感情融洽，却又没大没小就像哥们一样；两年后的自 己，有了点经验，有了点理性，懂得如何合理安排教学进度，懂得如 何合理处理与学生的关系。回顾两年历程，酸甜苦辣，五味俱全。但给我印象最深的，还是 下面两点。一、成长路上，学思结合第一次站在讲台上的时候，一节课下来后也不知道自己讲了什么, 想说的因为太

2、紧张而忘记说，但不必多说的却反复着，看着学生糊里 糊涂的样子，挫败感无处不在。那时，对于课堂教学根本没有一点概 念的我，面对学生，我很“害怕”；面对教育，我很“无奈”；面对自 己，我很困惑。迷茫之余，我的学生让我感觉到了教育的另一魅力， 渴望能够自如地站在讲台上便成为了我的目标。于是，我很珍惜每一 次的学习机会，一天一天的积累，听得也多了，不断从中吸取各位优 秀教师教学上的精髓。此时，也越来越感悟到：课堂教学真是一门艺 术，有领导、专家指导的公开课更是提高教学水平的快车道。在本学 人格的渗透，主动营造我们班文明、谦让、合作、竞争、互相帮助和 积极进取的文化气氛。形成了我们班特有的班风班貌，得到

3、任课老师们的好评。表达我们班级文化的黑板报，在板报评比中每期 都是优秀板报。得力的学生干部的规范管理，保证了我们班屡次获得 纪律、卫生流动红旗。我带着我们班积极参加学校和上级组织的各项活动，我们班的白 鹤同学在“迎奥运促和谐”征文比赛中获三等奖。周鹏凯同学在长安 区小学生数学作品评比活动中，获二等奖。在我们学校组织的校园之 星评比活动中，我们班的韩贺贺被评为学校的语文学科校园之星，高 日月被评为英语学科的校园之星。二、少先队和德育工作1、狠抓学生的常规管理，养成良好习惯。今年下半年，我们学校迁到了西古城新区，与村民的关系更加密 切，塑造我们学校的良好形象就成了新学期开学的当务之急。最能展 现我

4、们校风校貌的就是学生的放学队。我们把工作重点放在对学生放 学队的整顿上。老师们报到的第一天全体老师会上，我们就强调这一 点，引起了各班班主任的高度重视，同时我们也加大监督检查力度: 每天放学后，我和全体纪律卫生检查人员，同时站在不同的路口监管 各班放学队情况。每天一小结，将信息反响给班主任，再由班主任结 合本班的实际情况制定管理方法。经过一周的努力，放学队初见规模, 三周后已经整齐有序。纪律卫生工作我们常抓不懈：乡教办组织我们去建明小学、沿西 街小学参观学习，我感触很深，回来后就组织我们学校的全体班主任 共同想方法、定制度，在大家的共同参与下，我们将纪律卫生标准一 个是具体化、一个是量化。标准

5、明确后，班主任可以依照标准查找自 己班级的问题，确定努力方向。为了将标准落实到位，我们每天指派 两组共四个同学，同时按照不同的顺序进行检查，一天一小结，三周 一评比，公布评比结果，颁发纪律卫生流动红旗。教室布置也是我们的常规工作，开学第一个月，陈老师组织我们 四个学校的大队辅导员在我们学校开会，当他们深入到我们各个教室 查看情况时，不住的感叹我们各班主任布置教室的有心、用心和创新。2、丰富多彩的主题教育活动少先队工作的特点是紧跟时代步伐，反映时代风貌，走在时代的 最前列。我们紧紧围绕这一特点，开展多种形式的主题教育活动：开 学第一天，一部以“开学第一课一一用知识守护生命”为主题的公益 宣传片在

6、央视播出，这是全国人民必须要上的一堂课，我们当然不能 错过，观看之后全体学生获益匪浅，希望全体师生在今后的生活中能 真正做到“用知识守护生命“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人“是我 们全校范围搞得又一个主题教育活动。首先，我们利用黑板报、宣传 橱窗、国旗下的讲话等形式开展宣传教育活动，然后，各中队又分别 召开“学习英雄少年，做一个有道德的人”主题队会，队会上，学生 们用心触摸到了故事背后的感动，4-6年纪的学生上交了自己的学 习心得。学校教学述职报告篇5本学期以来，通过不懈努力，较好地完成了教育教学任务。为更 好地开展今后的工作，现总结如下：一、做好课堂教学，提高课堂效率1 .

7、它培养学生参与音乐和艺术活动的意愿，大多数学生可以用自 己的声音或乐器模仿。2 .培养了学生对节奏的初步分辨，对不同旋律的高度、速度、力 度的聆听，以及对姿势、线条的反响能力。3 .学生们开发了自己的歌唱潜能，能够用自己的表情和动作演唱 歌曲，了解中国和世界各国的民族音乐风格。4 .培养学生的创造潜能，在活动中激发学生的想象力，培养学生 对生活的情操和乐观态度。5 .培养学生在音乐实践中与他人合作的潜力。6 .在教学中，在认真备课的基础上，运用歌唱的方式和音乐的艺 术形象，来感染和启发学生的艺术形象思维，使他们有感情地歌唱, 并通过艺术形象的感染来完成思想教育。二、根据学生的年龄特点进行教学在

8、六年级学生中，随着年龄的增长，抽象思维逐渐增加。接触的 音乐曲目需要更加丰富，音乐类型、音乐表演形式和音乐知识也需要 增加。在教学中，我尝试采用新的教学方法，培养学生对音乐的兴趣， 从而引导学生创新思维的开展。音乐理论导论。在歌曲教学中，我们 经常会遇到一些标记，如重复标记、升降标记、上下滑翔、休止、倾 斜等。它们对小学生的作用是深刻的。我将符号的运用用生动活泼、 童真的语言表达出来，让学生不会像吃鸡肋一样无趣。将其他学科的 教学方法融入教学。在教学中，我首先让学生从整体上感知音乐，并 在听后说出自己的感受。你最喜欢哪个短语？找到相同的短语。在此 基础上，有针对性地开展听觉、视唱、哼歌、歌曲教

9、学。学生的学习 难度降低了，效率提高了，兴趣更强了。三、存在的问题六年级学生大多有一定的音乐基础，这是一个感性认识向理性认 识过渡的时期。学生关注时间长，多数学生表达欲望强，群众合作意 识增强，体验、感受、探索、创造的活动潜力增强。然而，一些学生 仍然存在胆小、不敢站出来的现象。他们的性格正处于变声期，很多 学生都不敢唱歌。四、采取措施在大多数学生掌握知识的基础上，注重培养学生的各种潜能，为 过渡时期的知识和心理做好准备。我们主要应该做到以下几点：1 .认真备课，做好备课和再备课工作，为学生好好上课做好充分 准备。备课时，注意结合新课程标准和备课学生。2 .因材施教，注重对不同的学生采用不同的

10、教学方法，使学生得 到充分开展。3 .设计每节课的介绍，提高学生的学习兴趣。4 .课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性和挑战性。5 .限制学生意图的调动。6 .使他们能够最大程度地学习知识和掌握技能。在课堂教学中注重采取必要的形式，培养学生的团结合作潜能和创新潜能。7 .多看多听其他学校的课程，并在我校实施，让学生开阔视野。 老师总结了经验。五、考试方法灵活：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐, 表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这 学期的音乐考试我采用了：让学生自由组合小组，任意选取一种表演 方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的.

11、自我表达、自我 展示个性的空间。一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少 成绩，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点, 争取在下学期取得更好的成绩。期的教学开放日期间，我的教案反复修改了很屡次，但从中的收获还 是满多的，实践虽然需要靠自己，但一个人的力量毕竟有限。好在我 身处一个团结进取的集体中，可以经常从别人那里得到帮助。也明白 了一堂好的课是需要用心修改出来的。那天，是我教学生涯里第一次 面对家长和外校老师的一次公开课，也许那节课的闪光点不多，面对 有思想的学生，我的应变能力还有待加强，但值得肯定的是我觉得自 己在课堂上的教态比以前进步了，比以前更自然了。如

12、果有一个目标在远方，你必须前行，否那么它终究是水中月，镜 中花。而教育也同样如此，正是靠着不断的实践，我才得以前行，我 才得以离自己的理想越来越近。没有读过多少书的我，当上教师以后觉得腹中空空，于是把书籍 作为自己成长的土壤，渐渐地喜欢遨游在书海里。因为我知道，作为 一名称职的教师，应该不断给自己充电，应该不断地学习并成长。从 书籍中，我获得了大量的知识，开阔了视野，开拓了胸襟，各种各样 的教育文章，都给了我很多的启迪，提供了很多先进的教育理念，也 提供了很多先进的教学方法。我不断地学习着，也不停地思考着。教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养 的标志。没有最好，只有更好。学

13、海无涯，艺无止境。教师的专业追 求、专业探索、专业提升，要靠不断的反思，教师要学会在言说和行 动中思考，在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为, 自己的一言一行都应不断反思。这也许将成为自己需要时时温习的功 课。以下是我自己一路走来的反思：1 .激情不老马克思说，激情是人追求自己的对象世界的一种本质力量。只要 生命在，激情就在。教师的激情就是要点燃学生的情绪，照亮学生的 心灵。对教育的激情，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。 不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而改变。2 .读书一生好教师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识，开阔的 人文视野，深厚的教育理论功底。教师身

14、上的书卷气越来越浓，对学 生而言，也是件好事。所以我必须靠读书学习进行自身的弥补和进修， 要像永不干硬的海绵一样不断地吸收和纳取。3 .以写促思写作不仅是积累经验的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思考 的强劲动力。因懂得这些，虽工作辛劳，文笔稚嫩，但我仍坚持用文 字记录自己的教育生活，让忙碌的我不断与宁静的我进行对话，让冲 动的我不断接受理智我的批判，让实践的我不断接受理论的提升。二、爱心，与学生沟通的桥梁著名教育家夏丐尊曾将教育比作一个水池子，他强调教育要有爱, 否那么，便是一个没水的池子。当我真正踏上讲台时，我才充分感受到 这些话的意义。为师两年，所带的都是同一个班级的学生，尽管他们有时很

15、淘气, 我也时而被他们的行为气坏，但扪心自问，我还是爱自己的学生，尊 重他们并保护他们的。自从他们升入三年级后，为了更好地与他们沟通，我常让他们以 周记的形式给我建议，与我交流。尽管他们的周记内容只有几行字, 而且还有很多错别字，但我还是读懂了。在周记中，有学生向我提出 建议;有学生向我询问如何学习语文;有学生向我表达他对我的敬意; 还有学生与我提供他的乐事；甚至有学生在周记里成认自己的错误。 每次我都用心地读着，而且还会对他们的问题进行有针对性的回复, 也使我更加充分地了解了我的学生。在我的眼里，他们不是一个个制 造分数的机器，而是一个个鲜活的有个性的人。此外，我还会利用我 们班的博客进行与

16、学生沟通，把班里各方面的动态以及自己的内心感 受都让学生有所了解。正因为有了爱，眼里就不会出现差生的概念。尽管有些学生的学 习基础稍微弱一点，但他们还是有自己可爱的一面，将来到社会上, 也同样有可能成为有用的人才。比方，我们班有个别学生学习成绩差 了些，但在体育方面有着出色的表现，于是我会利用契机，经常鼓励 她，现在她的学习态度有了很大的改变。著名教育家叶圣陶曾说过，教育好比是农业，需要对学生精心培 养，而不是工业，可以批量生产。我觉得非常有道理。桃李不言，下 自成蹊。只要用心去耕耘，用心去浇灌，收获的又怎么是一片空白呢?师者，传道授业解惑也。为人师者，任重道远。为师两年，自知 才疏学浅；自知

17、愚而好学，也有了不少长进。回顾过去的脚印，点点 滴滴，值得记忆，作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还 有很多、很多。学校教学述职报告篇2去年9月，我被学校分配到机电系负责学生的工作。一年来，在 学校领导的指导下，在系全体同志的帮助下，工作稳步开展，取得了 一些成绩。工作报告如下：学校机电系教师个人报告。一、落实常规，以情育人，努力培养全面开展的职校学生全校男生最多的是机电系，管理难度大。结合学生的实际情况, 确定了学生管理工作的工作思路：营造健康气氛，引领落后，促进发 展。细化日常管理，狠抓日常行为规范，深入开展道德、理想和职业 思想教育，努力把学生培养成为品德合格、专业优秀的优秀职业

18、学生。1 .构建健康的精神。我非常重视新生入学教育。他们从进入学校 的那一刻起，就让学生感受到我们的教育理念，打击不良风气，树立 健康风气，打造以“服从意识、纪律观念、团队精神、专业技能”为 核心的职业文化。让学生明白，通过继续教育，抵触督查、不服从管 理的学生少了，不抵触学校的严格管理。2 .从后面进来。学生管理的一个重要方面是对落后学生的教育。 每个班都有一些问题学生。我们采用师生书面谈话、家访和心心相印 的方法。我们不放弃、不抛弃任何一个学生。我们通过给每个落后学 生列出优点来提高他们的自尊和自信。同时，为鼓励同学们在全系开 展“我又得到一个好消息”活动，每月进行德育考核，评选出成绩前

19、三分之一的同学为文明个体，颁发证书。每月的休息被带回家向父母 报告这个好消息。同时，也发布了一个好消息，鼓励那些取得了很大 进步的学生。对于道德教育信用缺失的学生，采用信用借贷的方式来 催促他们自我加压，重新开始。我还特别注重宁夏班的管理。除了按 照学校的要求管理他们，我还带着各科老师在生活中处处关心他们， 用真情交换他们，带他们看海，陪他们过节，给他们送衣服，让宁夏 班的学生快速融入学校。3 .促进开展。现在职业学校学生最大的问题是没有自信，没有动 力。自信来源于成功的经验，所以我积极组织学生参加学校开展的各 种活动。通过参加活动，我锻炼了自己的组织能力，提高了自己的自 信心和自信心。如果他

20、们不这样做，他们将是最好的。二、加强“两队”建设，不断提高学员管理水平班主任和班干部是学生管理中最重要的两个因素。我们都是没有 工作经验的年轻班主任。因此，在开学之初，我制定了详细的班主任 和班干部培训计划，以提高班主任的教育能力和班干部的管理能力。 宋老师是我们专业课题的珍贵资产。我们经常请她教我们带班的经验, 我也经常把我从书本上学到的新的教育理念教给老师，并向他们推荐 诸如此类的书籍，让他们不断提高自己的素质和管理水平。除了正式 的培训，我还经常和班主任交谈，讨论课堂上的问题以及解决问题的 思路和方法。这个学期，我还带着我们系的年轻班主任们开了一个教 育博客，不断思考新形势下的教育方法，

21、反思自己的教育，互相学习。 现在，年轻班主任充满活力，不甘落后，班级管理水平进步迅速，班 级师生关系融洽，凝聚力强。为起到表率带头作用，更为了深入了解班级一线的工作实际，我 主动带了一个差班，努力将自己的班级管理经验成为年轻班主任现 学现用的样本。班干部是班级的骨干力量，是班主任的得力助手。但科里不少班 级的班干部力量不强，起不到老师的“左右手”作用。科里分期分批 对他们进行培训，通过培训，使学生提高了认识，明确了当班干部的 目的，端正了态度，树立了为同学服务的思想，学会了班干部工作的 方法。经过培训，各班级班干部队伍迅速成熟起来，在学生和班级管 理中发挥了重要作用。一年来我们科学生的精神面貌

22、发生了巨大变化，科风正班风正, 学生努力学习的多了，上课睡觉的少了，互帮互助的多了，闹不团结 的少了，整体面貌积极向上，找回了自信和自尊，对自己未来也有了 坚定的信心。今后，我将继续努力工作，不断完善工作方法，提高学生管理水 平，和专业科全体同志一道尽职尽责，为学校的开展贡献自己全部的 力量。学校教学述职报告篇3“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。 自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对 待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老 师”作为自己工作的座右铭。一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，

23、我深知要教育好 学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表， 以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜 欢我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都 得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西, 我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学 习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校 内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化, 吸取别人

24、的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断 提高。平时向书本学习、向电脑询问，经常阅读关于教学类的书籍, 经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也 掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。三、在学校工作上，服从安排，积极主动我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、 民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但 心理上还是比拟轻松、愉快的，所以工作上比拟主动，希望自己能最 大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问 题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从 安排，互相关心，互相帮助，互

25、相沟通。四、其他方面本学期，我采用“兢兢业业”的工作态度，做好学校的平安工作， 给全体师生一个平安、和谐的工作、学习环境，让我校全体师生平安、 快乐的度过本学期，受到学校和县领导的好评。我还积极参加县举办 的“平安评优课活动”，经过我的努力，取得了全县前三名的好成绩， 并在全县做了公开课。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华， 一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水, 但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去 教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花 朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服缺乏，总结经验教训，使 教学工作更上一层楼。学校教学述职报告篇4现将我一年来的工作、学习、管理情况作如下述职：一年来，我自觉用指导自己的言行，与时俱进，廉洁从教，坚守 高尚情操，从不利用工作之便谋取私利。今年的上半年我担任六二班的班主任兼数学、思品课，下半年担 任五一、五二两个班的数学课并且分管学校的德育工作和少先队工作。 回顾一年的工作，尤其下半年来，在各级领导的关心督导下、在同事 们的支持帮助下、感觉自己在一步步成长。一、班主任工作 担任班主任期间，我不仅以身作那么、为人师表，用自己的言行感染学生，还利用班队会、思品课等机会，对学生进行进步理念和健康