小学语文1-6年级基础知识+阅读理解.docx

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1、小学语文1-6年级基础知识+阅读理解小学语文1-6年级基础学问+阅读理解 01 一年级 一、把下列汉字按笔画数由少到多排列。 二、从下列句子中找出一组反义词。1. 妈妈说外面太热，让我们在屋里玩。（ ）（ ） 2. 图书馆不能大声喧哗，我们要小声探讨问题。（ ）（ ） 3. 敬礼时，左手下垂，右手举过头顶。（ ）（ ） 三、阅读理解。爱祖国 我们爱祖国。小白鹅说：“祖国有清清的小河。” 小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。” 小燕子说：“祖国有暖和的泥窝。” 小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。” 小挚友说：“祖国地大物博，我们过着欢乐华蜜的生活。” 1.在（）里填上合适的词语。（）的小河（）的花朵

2、（）的泥窝（）的祖国 2.儿歌中有个词语是说祖国土地广阔、物产丰富，这个词语是。3.仿写句子。说：“祖国有。” 说：“祖国有。” 4.祖国地大物博，有很多名胜古迹，你知道哪些名胜古迹呢？快来写一写吧。 一年级答案： 一、 五、虫 手 四 虫 里 是 二、 外 里 2.大 小 3.左 右 三、 1.示例：清清甜甜暖和宏大 2.地大物博 3.示例：小蚯蚓黑黑的土地花蝴蝶明丽的花丛 4.示例：北京故宫、长城；杭州西湖；安徽黄山等。02 二年级 一、我会连。 二、给下列汉字加两个部首，变成新字再组词。 三、我会自己读懂课文，回答问题。 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子拂过树梢，鱼儿跳出水面，

3、蚂蚁窃窃私语，说着静静话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油公路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。1画出短文中的表示声音的词。2短文有_节，第_节写我们在雨中上学去。3依据短文内容填空。（1）下雨前，天_了，云_了，太

4、阳_了，燕子_，鱼儿_，蚂蚁_，说着静静话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” （2）小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。 二年级答案： 一、 羞涩的女孩 艳丽的花朵 高远的风筝 脱掉棉袄 打开包袱 选择树种 弹奏乐曲 二、 例：穿 穿戴 芽 发芽 难 莫非 推 推举 站 站立 战 战斗 三、 1.滴答,滴滴嗒嗒哗啦，哗啦哗啦 2.4 4 3. （1）阴 低 躲起来 拂过树梢跳出水面窃窃私语 （2）敲小鼓池水笑起朵朵花银线喝醉了酒在跳舞 03 三年级 一、把对应的城市和它的别称连起来。 济南 鸢都 潍坊

5、冰城 重庆 羊城 广州 泉城 哈尔滨 山城 二、课外阅读。天山美景 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最志向的是骑立刻天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立即使你感到秋天般的凉快。蔚蓝的天空衬着耸立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在洁白的绸缎上绣上了几朵银色的暗花。那溶化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪烁着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵起伏的翠绿的森林，密密层层的塔松像多数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎而橘黄的日影。小山坡上，一条条澄澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，

6、五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得特别矫捷，人浮在花海上，也显得特别精神。在立刻你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更漂亮？ 1.短文描写了天山的哪些美景？ 2.找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”的情景相像的一句话，抄写下来。 3.写出文中的一个反问句，并改写为陈述句。 三年级答案： 一、 二、 1.雪峰、森林、鲜花 2.夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎而橘黄的日影。、 3.虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更漂亮？ 虽然这时并不是春天，但没有一个春天的花园比这时的

7、天山更漂亮。 04 四年级 一、看拼音，写词语。 gun l zh s kn f yu pio （）（）（）（） xn fng j li l ch m wi （）（ ） （ ） （ ） 二、选词填空。改善改进 改良 变更 1.这款软件的操作方法有待进一步的（）。2.袁隆平（ ）了杂交水稻，产量比之前提高了两倍。3.随着经济的发展，我们的生活有了大大的（ ）。4.你应当（ ）你的做事方式，这样才会有更多的人喜爱你。三、阅读。说勤奋节选 我国闻名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成果很差，但他毫不气馁，急起直追。每每天刚亮，他就在校内里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当

8、天的学习内容。他还非常留意改进学习方法。经过半年的努力，他最终赶了上来，学习成果在班上名列前茅。后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如闻名的数学家华罗庚所说，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。1.童第周是如何学习的？ 2.“经过半年的努力，他最终赶了上来，学习成果在班上名列前茅。”这句话中“最终”“名列前茅”说明白什么？ 3.联系课文，请说说你对“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的理解。 四年级答案： 一、 惯例住宿 困乏 邮票 信封 积累 拉扯 末尾 二、 改进

9、 改良 改善 变更 三、 1.每每天刚亮，他就看是在校内读书；睡觉前，他会习惯地回顾当天的学习内容；他还非常留意改进学习方法。2.只要勤奋，即使基础不如别人，也照样可以成才。3.勤奋不懈可以弥补天生的笨拙，一分辛苦换来一分才能。基础不如别人的童第周通过勤奋取得骄人的成果。05 五年级 一、同音字，我会写。（xi）（）迫（ ）同 （ch）（ ）找 观（ ） （j）（ ）离 抗（ ） （hu） （ ）复 烟（ ） 二、写出句子中划线的词语的反义词或近义词。1.他买了好多五彩缤纷的画纸供小挚友们运用。近义词（ ） 2.他是一位名副其实的科学家。反义词（ ） 3.这种鲜有的植物很有欣赏价值。近义词（

10、） 4.让光明的眼睛去发觉翠竹的挺立，松柏的苍劲。反义词（ ） 三、课内阅读 装满昆虫的衣袋节选 有一次，法布尔正在细心地视察四周的一切，突然，一只闪耀着金属光泽的小甲虫从他眼前拂过。“嗬，真美丽！”他边叫边用小手扑过去，灵敏地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔兴奋极了。他把这个小珍宝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，准备回家后再好好观赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。1.联系上下文，说明词语的意思。拂过： 满载而归： 2.文中从哪两个方面写出了甲虫的可爱？ 3.从法布尔装甲虫时的

11、动作描写可以看出什么？ 五年级答案： 一、 胁 协 查 察 距 拒 恢 灰 二、 五彩缤纷 名不副实 观赏 弯曲 三、 1.快速地擦过、扫过。装满了东西回来。形容取得很大的收获。2.大小、颜色 3.从“放进”“包上”“装进”三个连续的动作可以体会到法布尔对小甲虫的珍爱。 06 六年级 一、给下列画线汉字注音。 萌芽（）找茬（ ） 迂回（ ） 深邃（ ） 公爵（ ） 别墅（ ） 二、口语交际。电视节目可以让我们通过视觉了解到更多丰富的学问，信任你肯定被一些好玩的电视剧或动画片所吸引过吧！请你选择一个你喜爱的电视剧或动画片，说一说节目的内容，以及你喜爱的缘由。 三、课外阅读。两棵松树 一棵高大的松

12、树矗立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走进它，就见到地面上攀爬着多数条根须，一半袒露在地表，一半埋入底下，像是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰，有些根须像树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道，明显，这些是从那棵松树的根部延长出来的。走进它时，又见到它那粗大的树根是从地表隆起，如钢浇铁铸，像老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石，在山顶的小块平底中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺立，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂，如一位伟岸的“将军”。更多内容请关注微信公众号：小学语文 我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾几笔而上，突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，挤

13、眼间就钻入了左边的一棵松树中我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。蓦然一瞥，我不由得脱口惊羡：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍，那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂密而翠绿的枝叶坚韧地伸展在空中，摇摇欲坠的巨石重达千钧，却被一棵灵巧柔弱的松树承载着！ 是惊异，是感动，还是震撼，真是无以言表。我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。胜利不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。刚才那位“将军”不再显得高大，因

14、为只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山的那位“将军”也会随之入万丈深渊. 1.联系上下文，说一说下面词语的意思。无以言表： 危如累卵： 2.作者看到第一棵松树时，是怎样评价的？ 3作者在看到其次棵松树时，为什么说“胜利不足喜，失败也不足悲”？ 4.你喜爱文中的哪一棵树，请你来说一说理由。 六年级答案： 一、 mng ch y su ju sh 二、略。三、 1.难以用言语来描述，文中形容作者看到其次棵树时的困难心情； 比方形势特别危急，犹如堆起来的蛋，随时都有塌下来打碎的可能。2.如一位伟岸的“将军” 3.人活一生，成败得失要淡然处之，因为胜利中隐藏着危机，失败也不足为悲，失败中可能隐藏着机会。4.我喜爱其次棵树。因为那棵树承载着巨大的压力，在逆境中坚韧成长，用不屈不挠的精神挑战巨石。