《游戏美术原画设计》修改说明.docx

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游戏美术原画设计修改说明游戏美术原画设计课程标准修改的基本原那么和思路是：修改的基础是课 程改革实践和调查研究的结果；修改应稳步进行，按照工程化教学的步骤，使得 课程标准更加准确、规范、明了、全面；增强可操作性，更适合于教材编写、教 师教学、学习评价。修改过程总主要处理以下几个关系：一是从“三能”人才培养模式出发，着 眼于创新、创意、创造的“三创”人才培养的全过程，全面对接文化产业；二是 学生自主学习和教师讲授的关系，着重培养学生对阶段课知识的把握和整合能 力；三是美术基础和实战训练的关系。游戏美术原画设计课程标准有以下特点：(1)在教学过程中注重加强学生对基础知识、基本技能的理解和掌握的同 时，又不失创新、创意、创造能力的培养。(2)对教师的组织者、引导者、合作者作用进行了具体阐述，并且阐述了 处理好学生主体地位和教师主导作用的关系。(3)强调了教学活动要注重课程目标的整体实现，将知识技能、专业思考、 问题解决、情感态度四个方面有机结合。(4)加强工程化教学，通过具体工程案例为任务，依靠成功案例的指引，进行“综合与实践”的教学。