教师节国旗下讲话稿集合15篇.docx
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1、教师节国旗下讲话稿集合15篇教师节国旗下讲话稿1各位老师,同学早上好!站在鲜艳的红旗下,我们即将迎来一个难忘的教师节,在这温馨而又激动的时刻,我代 表全校的莘莘学子捧出我们最真挚、最热烈的心,祝关心、保护我们的四中老师节日快乐! 希望我们的祝福能抚平老师脸上的皱纹,让老师们那智慧的双眸永放光芒!在刚刚过去的高一,有儿位老师在我心里留下了深刻的印象。蒋老师,你是我们的班主任,你就像一位神奇的魔术师,任何艰涩难懂的数学题到你手 里都会迎刃而解。在期末考试的前一天,你鼓励我们,说“你不会做的题目,别人也不会做, 你会做的题目,别人不一定会做。你常常牺牲午休时间,帮我们解决疑难问题。你总在班 队课的时
2、候给我们放励志短片。有一次,你给我们看关于感恩父母的视频,同学们都深受触 动。你还常常跟我们讲你读书时候的经历,介绍好的学习方法,良好的学习心态。你告诉我 们“凡事预那么立,不预那么废”,教导我们走在时间的前面,为将来做好打算。你不仅教会了 我们数学知识,更教会了我们如何做人。曾老师,你是我们的语文老师,你对教语文有自己的一套方法。课前三分钟演讲,话题 广泛,让我们有话可讲,培养了我们的表达能力。三分钟的时间不长也不短,激发了我们的 潜能,增强了我们的自信,锻炼了我们的勇气。你要求我们写每日一句,你说不用我们写名 人名言,只要写生活,让我们有话可写。一句话的范围,令我们觉得写作不再是一件难事。
3、 每日一句,重现生活的酸甜苦辣;每日一句,复制学习的快乐时光;每日一句,铭记生活中 的点滴。不知不觉中,我们积累了写作素材,提高了写作水平。这是我们高中时代最珍贵的 财富,也是一份最好的岁月见证。还有很多很多的老师,谢谢你们!同学们,师恩难忘,难忘师恩,就让我们努力学习,用最好的成绩最正确的表现来回报我 们的老师。祝愿同学们在今后的学习生活中能够百尺竿头,更进一步;祝愿我们的四中老师 桃李芬芳,心想事成。老师们,教师节快乐!谢谢大家!老师们,我虽然不是你们最好的学生,但你们肯定会是我最好的老师!也许有一天,老 师们累了,老了,再也站不起来时,我们都站起来了,在你们的微笑中,我们站成了一排排 苍
4、翠的大树而我,无论将来成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿为您祝福!天 底下所有的老师们,教师节快乐!同时也借此祝我的爸爸妈妈节日快乐!谢谢大家!教师节国旗下讲话稿10尊敬的各位老师、各位同学:大家早上好!我是来自八(3)班的xx,今天我在国旗下讲话的题目是尊师重教,爱 满校园一一迎接第31个教师节。金色九月,秋高气爽,在我们愉快地迈进新学期的时候,也将迎来让我们倍感亲切的一 个节日,这就是3天之后的第31个教师节。教师总是无私的。人们常这样形容教师:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,而教 师就是神。这让我想到格林童话中对灰姑娘的继母有这样的评价一一“对待自己的亲生女儿 是溺爱
5、的,而对待灰姑娘却非常苛刻。”也许,灰姑娘的继母也不完全坏,只是她们还不能 够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。而教师也不是什么神和圣,只是出于天性和职责, 能把别人的孩子当作自己的孩子爱而已。我想,这大概是所有教师都具有的德行吧。教师的角色是无可替代的。同学们,我们清楚初中三年是改变命运、改变人生的三年, 而我们身边的老师正是那位推动你们不断进步,不断超越的一位位使者。与你们朝夕相处, 对大家谆谆教导,传其道,授其业,解其惑,为了你们学有所成,他们全身心地投入到教育 教学之中,披星戴月,毫无怨言。而一旦看到你们专心求学的模样,虽千辛万苦,他们也快 乐着。同学们,这是怎样的一种伟大情怀!虽不是
6、雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;虽为平凡者,身上却凝聚着学生们炽 热的目光。他们是崇高的,他们职业是无价的,因为他们是教师。百年大计,教育为本,当 一个国家认识到这一点时,无疑是有幸的;学高为师,身正为范,当整个社会处处表达出尊 师重教的风气时,民族才会有希望。在今天,我更想对同学们发出建议,号召全体同学积极 行动起来,把对老师深深的爱,化作实际行动,尊敬老师,追求真理,渴求知识,成人成才。一是尊重老师的劳动成果。为了备好课,他们往往挑灯夜战,甚至夜以继日,而同学们 在课堂上认真听讲,积极参与,课下认真完成作业,积极主动的进行学习便是最好的回报; 二是做到服从管理。每个人都有惰性,往往散
7、漫而缺少自制力,管理能出成绩,严格管理更 出好成绩。老师对同学们在学习上的管理、催促和对同学们在行为规范上的管理、检查都是 为了给大家创造最正确的学习环境,为同学们服务,希望同学们积极配合;三是以优异的成绩 回报老师。作为老师,最大的喜悦莫过于自己的学子成为国家的栋梁,希望同学们珍惜这短 暂而非常重要的初中生活,志存高远,发奋学习,努力拼搏,成就一生,以精彩的人生回报 老师。同学们,这是一个感恩的季节,每一位教师都应该享受崇敬与节日的祝福。在此,我仅 代表学校所有学生为我校的生存开展默默耕耘、辛勤奉献的全体老师致以最衷心的感谢!老师、同学们,新的学期开始了,标志着新的征程即将远航,新的耕耘已然
8、进行着,今 朝洒下爱心与汗水,明日的学子们也定当不辜负老师们的期望。让我们彼此充满爱,让我们 的校园,因这份互敬互爱之情,成为一道最美的风景。最后,再次预祝全体老师们:节日快乐!工作顺利!身体健康!合家欢乐!谢谢!教师节国旗下讲话稿11尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!九月,秋高气爽的季节;九月,硕果累累的季节;九月,更是一个属于教师的季节;九 月,也是一个感恩的季节。今天,是9月10日,我们迎来了共和国第34个教师节。在此, 我谨代表全校2200多名莘莘学子向辛勤耕耘在三中教育园地上的173名老师致以最真诚的 祝福!祝老师们节日快乐!国之兴,在于教育;教育之兴,在于教师。师者,传道、授业、解
9、惑。每个人的成长和 成才,都离不开老师的精心培养;社会的进步和开展,无不饱含着老师的默默奉献。解决疑 难,教师是书;传递文明,教师是桥;科教兴国,教师是帆。从入学的第一天开始,我们的 每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水。万里春风催桃李,一腔心血育新人。对老师的辛勤劳动,人们总是用动人的诗句来表达 崇高的敬意和由衷的赞美。有人把老师比作辛勤的园丁,说她用一生的心血浇灌着祖国的花 朵;有人把老师比作蜡烛,说她燃烧了自己照亮了别人;有人把老师比作慈祥的母亲,说她 用温暖的臂膀拥抱着我们;有人把老师比作一块块铺路石,说她用自己的青春年华为我们铺 垫着一条成长的道路。在人们的心目中,老
10、师是美丽、淳朴、善良的爱心使者,她把自己的 爱无私地奉献给我们每个人。我们感恩老师的辛勤教育,感恩老师引领同学们走进了知识的天地,促进了同学们健康 快乐的成长。我们感恩老师,只需要大家从日常学习生活小事做起:课堂上,专心致志地听 讲,开动脑筋,认真思考问题,积极发言,这便是感恩;下课后,在校园里遇到了老师,面 带微笑,道一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;课外,能认真地完成每次作业,攻克一道 道难题,这依然是感恩。还有,我们严格遵守学校的各项规章制度,做一个讲文明、懂礼貌、 善言行的学生,这也是对老师辛勤工作的最好感恩。同学们,师恩难忘,难忘师恩。拥有一 颗感恩的心,我们就会懂得去关心他人;拥有
11、一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。古人云:“一日为师,终身为父。”值此第34个教师节,请向我们尊敬的老师深深的 鞠上一躬,衷心地对我们的老师道一声:“老师,您辛苦了!”愿我们学生一声亲切的问候、 一张自制的贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封表露自己感激之情 的亲笔信都会带给老师们节日的快乐和欣慰的感受。老师们,同学们,带着对新学年的憧憬,我们踏上了新的征程。让我们携起手来,老师 热爱学生,学生尊敬老师,让浓浓的师生情永驻我们的心间,让我们的校园始终沐浴健康、 温馨、和谐的春风。同学们,让我们用自己最美的声音对老师再说一声:老师,节日快乐! 同学们,请大声说:“老师,
12、节日快乐!”谢谢大家!教师节国旗下讲话稿12尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我在国旗下演讲的题目是岁月如歌,师恩不忘。今天是教师节,在这节日来临之时,请允许我代表全校的同学对我们辛勤付出的老师说 一声:老师,你们辛苦了!百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。师者,传道、授业、解惑也。每个人的成 长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。 在实施素质教育的今天,老师们与时俱进,勇于探索,迎接时代提出的新挑战。他们意识到 教给学生科学的思考方法比简单的传授知识更重要,并不断地更新教育观念,努力开发学生 的潜能,帮助学生们拥有积极向上的人生态度和自强不
13、息的美好品质。对于一位园丁来说,最大的幸福莫过于闻到自己所种花朵散发出迷人的芬芳,对于老师 来说,没有什么比桃李满天下更能让他们感到幸福的。所以,对老师最好的报答,便是做最 好的我们。一次全神贯注的听讲、一本字迹整洁的作业、一个恍然大悟的眼神都会使老师倍 感欣慰。我们的每一点进步、每一次成长,老师们都看在眼里、喜在心里。让我们弘扬尊师 重教、感念师恩的美德,在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好气氛。三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。我的演讲完毕,谢谢大家!教师节国旗下讲话稿13九月金秋,丹桂飘香,我们刚刚送走了 “中国抗日战争胜利纪念日”,再过4天又将迎
14、 来教师节。“感恩”成为了这个季节的主旋律。“感恩”,是一种生活态度,是一个内心独白,是一片肺腑之言,是一份铭心之谢 每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的 辛劳和奉献。解难答惑,教师是书;传递文明,教师是桥;科教兴国,教师是帆。从入学的第 一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于 老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是 老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧:也许是一声亲 切的问候,也许是一个热情地拥抱,也许是
15、一张亲手制作的贺卡,也许是一封表露感激之情 的亲笔信同学们,行动起来,用自己的一言一行送去内心最真切的祝愿吧!难忘师恩,师恩难忘,相信同学们多姿多彩的想法,可以为这个特殊的节日增添更绚丽 的色彩,让我们用不同的旋律,谱写同一个心音:老师,我爱您!教师节国旗下讲话稿14尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!每个人都有梦,老师,就是我们梦开始的地方。是老师引领我们走进知识的海洋,扬起 生命之帆,开始了人生的远航。20xx的9月10日,是新中国成立以来迎来的第xx届教师 节。为了把最美好的祝福送给全校教师,我们借此升旗仪式的时间,举行简短的庆祝教师节 的活动。首先,请全校教师接受来自学生的祝福和感谢。由
16、献上诗朗诵感谢您。“燃烧自己,照亮别人”他们是园丁,他们从事的是太阳底下最光辉的职业。可我们的 老师,总是默默无闻,不求回报,不计名利。有位教师曾经说过这样的话:“我们不需要太 多的荣誉和赞美,我们只喜欢老师这两个字”多么朴实无华的语言。同学们,我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语, 华丽的词藻,也比不上大家用行动来感恩老师。尊师重教,感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它可以用日常生活中的点点 滴滴来表现:课堂上,一道会意的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地 听讲,这便是感恩;走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,
17、这也是感恩;放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更 大的进步,获得更好的开展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最 快乐的满足。不要把这些当作无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背 后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。老师们,同学们,带着满怀的自信和豪情,我们走进了新的学年,我们的老师又开始了 新的耕耘,今朝洒下爱心与汗水,明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程, 让我们携起手来,老师热爱学生,学生尊敬老师,让浓浓的师生情永驻我们的心间,让我们 的校
18、园始终沐浴着健康、温馨、和谐的春风。感谢您敬爱的老师,正是您在这三尺讲台上的默默耕耘,才有了我们的茁壮成长。今天, 我们有位老教师在教师这一岗位上已经坚守了 30年,他们分别是老师。让我们以热烈的掌 声送出我们最真挚的祝福。祝全体教师节日快乐!最后,我们一起大声喊:“老师,您们辛苦了! ”教师节国旗下讲话稿15老师们、同学们:上午好!金秋沃野,果实飘香,伴着丰收的喜悦,我们迎来了第28个教师节,在此,请允许我 代表校党委、校长室,对默默奉献在教育事业的全体老师致以节日的祝福,祝你们身体健康, 生活愉快,万事顺达。今天我讲话的主题是“享受教育的幸福”。什么是幸福?幸福是一种态度,幸福感不是来自生
19、活经历本身,而是来自我们面对生活 的态度。人生道路上的每一个境遇都给了我们一个积极应对或消极应对的机会,正是我们选 择的应对方式决定了在事情结束后,我们所感受到的幸福和不幸福的程度。幸福是一种情感体验,幸福是一种人们对生活的感受。我们感到一种舒适感、一种成就 感、一种满意如意的感觉,那就是幸福。英文叫happy,这个词最早源于希腊文,是“好生 活”的意思。什么叫好生活?亚里士多德说,所谓好生活就是值得过,并且过得满意如意、 有成就、有满足感的生活。如果你天天感到很舒心,没有什么烦恼,用同学们的话来说是你 天天都感到很“high”,这就是幸福。生命本就是一个不断追求幸福的过程。而教育的本质就在于
20、提高生命质量,进而提高人 们对幸福的感悟和创造幸福的能力。北师大肖川教授指出,“基础教育要使每一个学生能够 成为自由社会的建设者和幸福人生的创造者”,教育应为人生的幸福奠基,美好的教育就是 给每一个学生以完美的生命、快乐的生活和幸福未来的教育。享受教育的幸福,我认为首先是从教者享受在教育过程中的幸福,教育是师生双向激发 生命的活动,教师通过言传身教激发学生心里美好的情感,同时教师心里美好的情感也被激 发出来,这样教学双方的精神都得到了升华,于是每一堂课,学生都充满期待。很难想象, 一个身心疲惫、充满抱怨、抑郁苦闷的老师,他的课堂会使人如沐春风。要享受教育的幸福,必须热爱这份事业,充满创造的激情
21、。教育不是牺牲,而是享受; 教育不是谋生的手段,而是生活的本身;教育不是重复,而是创造。我们每位老师要热爱自 己所从事的事业,以高度的热情投入到教育教学中,投入理想,投入信念,投入情感,投入 个性,形成自己独特的教学风格,为学生的终身幸福服务,在成就学生的同时收获自己的幸 福。要享受教育的幸福,必须淡化结果,关注过程。教育,不仅是传道授业解惑的过程,也 是师生共同开展的过程。课堂教学中,你可以从学生稚嫩的发言中读出灵性,可以从学生大 胆的想象中听出创造,可以从激烈的争论中悟出执着,可以从双眼闪烁的光芒中体会到学生 对你的信任。用享受过程的眼光来看待教育,我们就会多一种生活的诗意。我们就能从平凡
22、 中读懂伟大,从失败中咀嚼辉煌;我们能读懂每一个孩子的脸庞,走进每个孩子的心房,我 们就会发现:幸福就在身边,常伴你我左右。享受教育的幸福,同时也是受教育者幸福地生活在当下,并为未来的幸福种下生命力旺 盛的种子。同学们,享受教育的幸福不仅仅让你们掌握知识,获得生存的技巧,更重要的是 让你们获得幸福生活的能力以及幸福生活的体验。理想的教育,是让你们在现实的幸福生活 中为未来的幸福生活奠基。一位教育家说得好,“教师与学生的脸是对立的,但感情不能对 立”,我们要学会互相尊重,这样才能唤起对未来、对生活的乐观和希望,让心灵获得一种 幸福美好的体验,教育的过程让你们懂得关爱、关注幸福,并在这种幸福中养成
23、一种健全的 人格,这样才能为未来幸福奠基。同学们,对幸福的理解我们不能浅薄地停留在随心所欲做自己想做的事情的层面,而是 要学会给人生一个很好的规划,在每一个时间段都给自己设立一个目标,享受追求目标过程 的幸福,享受到达目标时的幸福。著名的实业家李嘉诚曾作这样的比喻:鸡蛋,从外打破是 食物,从内部打破是生命。人生亦是,从外部打破是压力,从内部打破是成长。如果你等待 别人从外部打破你,那么你注定是别人的食物;如果能自己从内打破,那么你就会发现自己 的成长相当于一种重生。所以每位同学要学会增强内驱力,激发自己的潜能,用愉快的心情 去追求成功的喜悦,追求属于自己的幸福生活。学生的幸福,是教师的幸福;教
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