2021-2022学年下学期初中语文人教部编版八年级同步经典题精练之第一单元.docx

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1、2021.2022学年下学期初中语文人教部编版八年级同步经典题精练之第一单元一.选择题（共12小题）1.（2021春江油市月考）注音全都正确的一项为哪一项（）A.归省xingB.恬静tidn C.羯鼓jiCD.戏谑xu3不惮dan *晦暗hui铮铮zhen粗暴kuang *搐掇chuan冗杂rong 花坞wu*作孽nie蕴藻yun戛然jid霍然hud屈从qu2 .（2020春长顺县期中）以下加横线字的注音全部正确的一项为哪一项（）A.糜子（mei）B.柳林铺（pu）C.哺育（垃）D.惬意（qie）A.糜子（mei）B.柳林铺（pu）C.哺育（垃）D.惬意（qie）贮藏(zhu)脑畔(pan)外

2、港(yi)差使(chai)白羊肚手巾（du）慰藕（jie）一气呵成（he）米酒油馍（m（）3 .（2021春秦都区校级月考）以下加点成语使用正确的一项为哪一项（）A.个别人爱占廉价，碰到对自己有好处的事，总是当仁不让，通常不会受到欢迎。 B.第四届世界互联网大会上，“下半场”“人工智能”“人为主体”等脍炙人口的关键热 词成为与会嘉宾讨论的热点。C.我们既要有对中国传统文化的自信，不妄自菲薄；又要有全球视野，不盲目乐观。 D.尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。 4.（2017城中区一模）以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.国内外大型展会成为柳州螺狮粉拓展市场的重要舞

3、台，实现产业化开展的柳州螺蛔粉 正朝着百亿元“名小吃”的目标迈步前行。B.我市新能源汽车的生产和研发迈出了新步伐，跨上了新台阶，其中由广大消费者参与 试驾的宝骏E100在大街小巷风头正健。C.三江县林溪镇平岩村荣获2016年度“中国十大最美乡村”，这是广西壮族自治区首个 获此荣誉的乡村。D.柳江区挂牌成立，极大地拓展了柳州城市开展空间和城市布局，为打造西江经济带龙 实不是木棍，是长凳子的腿。之前，园子里摆着一排一排的长条凳，每一条凳子上都紧 紧地挤着人，有老有少，有男有女。现在，那儿人没了，老邓觉得自己眼中涮地生出了 厚厚的青苔。夕阳下去了，稀落的青瓦由黄变蓝，变黑。老邓站在台子中央，像风中的

4、一片叶子。 老邓努力站得稳当些，而且老邓很想走个圆场，但试了一下，才发现自己的腿已经抬不 起来了。抬不起来腿的时候，老邓心里突然觉得有一丝酸，有一道刀光突然从脸上划过 去，带着清脆的寒意。老邓看见一只麻雀突然落在对面的墙头上，满眼的迷惑，一声不吭。那个下午，在老邓的印象里，一切都很安静：青瓦上的夕阳一声不吭，掉了石灰的老 墙一声不吭，那只麻雀一声不吭，连风吹过来，都一声不吭。但是，那只是老邓的感觉, 事实上，那个下午，是有一个人偶然走过院墙外边的，听见了很久都没翻开过的园子里 传出了一个嘶哑的声音，那声音像是在歌唱- -不，是唱戏。那个人站在乌柏树下仔细 听了一会儿，听出了断断续续的句子：只见

5、那番营螃蚁似海潮，观不尽山头共荒郊 早就没人了的园子里怎么会传出唱戏的声音？那人想了半天，还是没想出个所以然来。 后边的事情比拟玄，说是周围好多人都听到了老园子里有人唱戏，但园子里怎么会有 人唱戏呢？那座曾经的戏园子已经被关了很久了- -这没啥奇怪的，一座上百年的戏园 子，也曾屡次被关过，被做过其他用途-不同的是，这回听说不久就要拆掉了，拆掉 干什么，谁都说不明白，就像不明白当初为什么要把园子关掉一样。更玄的是，说有好 事的听见声音还专门跑去看了，看见门锁掉在地上-门实在太破了，破得已经挂不住 一把锁-园子里边空空荡荡，一个人都没有，连只麻雀都没有，只有一楼梯的灰尘， 像时光一样，层层叠叠地堆

6、在一起，像旧书页一样，层层叠叠地摞起来。f旦确实是真的，好多人都说听到了园子里清越的唱戏声。而且，还听见了河水一样澎 湃的叫好声。读完本文，小彤和小琳开始了下面的对话，请结合你的阅读体验，将空格处补充 完整。小彤：一口气读完文章，跟着老邓走了一趟戏园，但总觉得这个戏园有些不一样。 小琳：是啊，戏园本该灯光炫目，舞台华丽，服饰精美，热闹非凡的。小彤：但小说中的戏园却满眼都是冷色调，你看：一片半片青瓦、(1)、 (2) o小琳：除了借助画面色彩奠定小说的感情基调，小说在写法上也颇具匠心，小说中独立成段的句子，也寓意丰富，比方第段和第段。小彤：是的，我就特别喜欢第段，作者采用通感的修辞手法，将视觉所

7、见到的 夕阳用听觉的方式来表达，啪啦啦地烧着的夕阳，为暖色调，与前文的冷色调形成鲜明 比照，为下文温暖的回忆作好了铺垫，同时也表达老邓对曾经美好的怀念，写得真妙！小琳：没错,第段也是别有韵味的，（3） 小彤：除此之外，小说还为我们设置了重重疑团，“那个下午，在老邓的印象里， 一切都很安静”，但是园子外的人却传起了一个又一个玄乎的传说。那些传说到底是不是 真的？作者写这些传说有什么用意呢？小琳：我觉得（4） 小彤：说到“戏”，我想到了这学期学过的鲁迅的社戏，我觉得两文中的“戏” 都蕴含着小说主人公的深情，你觉得呢？小琳：是啊，（5） 16.阅读下面的诗歌，回答以下问题。延安，我把你追寻祁念曾像翩

8、翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光。追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镶头，追寻你，杨家岭讲话的会场。一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。延安，你的精神灿烂辉煌！如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？啊！延安,我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！（1）“追寻你，延河叮咚的流

9、水，/追寻你，枣园梨花的清香，/追寻你，南泥湾开荒的锹 头，/追寻你，杨家岭讲话的会场。”这几句诗运用了什么修辞手法？有什么作用？（2）这首诗的题目是“延安，我把你追寻*通读全诗后，你认为诗人追寻的是什么？（3）请仿照“像翩翩归来的燕子，/在追寻昔日的春光；/像茁壮成长的小树，/在追寻雨 露和阳光”，写两个句子。三.综合读写（共3小题）17. （2017秋怀柔区期末）某校为了深入开展“热爱家乡-传承优秀传统文化”的主题 教育活动，11月15日初三年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的怀柔区九渡河镇红 庙村进行参观实践。请你根据要求，完成下面各题。（1）下面是一位同学刚走进展厅的感受，请你结合语

10、境选出对画线成语解释不恰当的一项走进红庙村灯笼展厅，迎面而来的各式各样的宫灯、纱灯、走马灯等，让人目不暇接。 假设不是讲解员走来，还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。A.目不暇接，形容灯笼样式多，有的是工夫看。B.目不暇接中的“暇”，这里是空闲时间的意思。C.张灯结彩，意思是张挂灯笼彩带，形容场面喜庆。D. “张”在字典中有以下儿个义项：使合拢的东西分开陈设；铺排扩大；夸张 看；望商店开业。张灯结彩中的“张”义是陈设；铺排。（2）请你阅读下面三组组长的活动记录，完成以下各题。离开展厅，我们走进灯笼制作厂房，恰好遇到了灯笼村的领头人红庙村村委书记,于是采访了他。“自从村里的灯笼挂上了 2010

11、年央视春晚的舞台，更多的人记住了这个小山村。红庙灯 笼的销路越来越广，不但在国内的各大城市能见到红庙灯笼 村委书记自豪地说甚至 在美国、日本、新加坡等国家，也能见到我们红庙灯笼的身影。我们红庙村的灯笼产业 正带着村民走上致富的道路听了村委书记的介绍，顿时响起一阵热烈的掌声，同学们热爱家乡的情感y6u然而 生。受气氛的熏陶与浸染，书法老师也是激情满怀，大笔一挥，为红庙灯笼厂送上了一 副对联。a.横线处添加标点都正确的一项为哪一项A.”，：“，B.”，“”。C.,”：“。”D.，“Jb.语段中根据注音书写汉字和给加点字注音都正确的一项为哪一项A.油然而生B.由然而生C.由然而生D.油然而生A.油然

12、而生B.由然而生C.由然而生D.油然而生气氛(fen) *气氛(fen) 气氛(fen)气氛(fen) *熏陶（由O）熏陶（tdo）熏陶（too） *熏陶（mo）C.请你为老师的上联挑选出合适的下联。上联：小村扬名千门富下联：A.勤劳致富奔小康B.伟业腾飞更辉煌C.红灯装点万家春D.有志农民显神通（3）在中国人眼中，大红灯笼象征着幸福、光明、活力、圆满与富贵，也有些灯笼不是 大红色，却蕴含更丰富的民族文化底蕴。请你说说下面这只灯笼上的“梅字是 书体，请你用一个四字短语概括“梅字特点，你认为这只灯笼适宜挂在家中的 位置，理由是 。.如图是“中华七大传统节日形象标志创作大赛”的两幅获奖作品，你喜欢

13、哪一幅？请从 构图和寓意角度说明你喜欢的理由。要求：语言准确、鲜明，不超过60字。18 .片段练笔。回延安运用抒情的表达方式，始终抓住对延安的亲情来写，反复咏叹，如“母亲延安就在这里请你也尝试用抒情的表达方式写一段文字来表达你的感情。1。字左右。2021.2022学年下学期初中语文人教部编版八年级同步经典题精练之第一单元参考答案与试题解析一.选择题(共12小题)1 . (2021春江油市月考)注音全都正确的一项为哪一项(播掇chuan冗杂rong花坞Wil*作孽nieA.归省xingB.恬静tiGnC.羯鼓ji6D.戏谑xu。不惮dan 晦暗hui铮铮zhen粗暴kuang蕴藻yun *戛然j

14、id霍然huG屈从qu【考点】易误读常见字.【分析】此题考查字音，大局部是多音字和形近字,解答时要根据意思认真作答。【解答】A选项中“推”念cudn,区别平翘舌音B选项正确;C选项中，“铮”念zhOng,注意前后鼻音的区别，“霍”念hu。；D选项中，“犷”念gudng,要注意“k”和“g”的区别。应选：Bo【点评】做好此题需要平时积累重点词语的音形义。2 .(2020春长顺县期中)以下加横线字的注音全部正确的一项为哪一项()A.A.糜子(mei)贮藏(zhCDB.柳林镇(pu)脑畔(pan)C.哺育(fu)外演(yi)D.惬意(qie)差使(chai)白羊肚手巾(du)慰藉(jie)一气呵成(

15、he)米酒油馍(mo)【考点】易误读常见字.【分析】此题考查学生的字音问题。解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。【解答】A.有误，“肚”读3；B.有误，“铺”读p(i；C.有误，“哺”读3；D.正确。应选：Do【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一 个错题本，这样就能防止自己出错。3.（2021春秦都区校级月考）以下加点成语使用正确的一项为哪一项（）A.个别人爱占廉价，碰到对自己有好处的事，总是当仁不让，通常不会受到欢迎。 B.第四届世界互联网大会上，“下半场”“人工智能”“人为主体”等脍炙人口的关键热 词成

16、为与会嘉宾讨论的热点。C.我们既要有对中国传统文化的自信，不妄自菲薄；又要有全球视野，不盲目乐观。 D.尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。 【考点】成语.【分析】此题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语， 还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用 的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.当仁不让：遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。从感情色彩上看属于 褒义词，用在此处是感情色彩不当；B.脍炙人口：比喻美好的诗文或事物人人赞美传诵。用在此处是语义不当；C.妄自

17、菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理。使用正确；D.望文生义：事倍功半形容花费的气力大，收到的成效小。使用语境错误；应选：Co【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结 合语境分析其运用是否恰当。4 .（2017城中区一模）以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.国内外大型展会成为柳州螺狮粉拓展市场的重要舞台，实现产业化开展的柳州螺狮粉 正朝着百亿元“名小吃”的目标迈步前行。B.我市新能源汽车的生产和研发迈出了新步伐，跨上了新台阶，其中由广大消费者参与 试驾的宝骏E100在大街小巷风头正健。C.三江县林溪镇平岩村荣获2016年度“中国十大最美乡村，这是广西壮族自

18、治区首个 获此荣誉的乡村。D.柳江区挂牌成立，极大地拓展了柳州城市开展空间和城市布局，为打造西江经济带龙 头城市增添新的动力。【考点】病句辨析与修改.【分析】此题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构 混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以 压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.正确；B.语序不当，应将“研发”与“生产”互换位置；C.成分残缺，在“中国十大最美乡村”后加上“称号”；D.搭配不当，可将“和城市布局”删去。应选：Ao【点评】此题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中, 要注意病句的发

19、生。5 .（2021春秦都区校级月考）依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（）我们年纪都相仿，论起行辈来，至少是叔子，有儿个还是太公，他们合 村都同姓，是本家。我们是朋友，偶尔吵闹起来，打了太公，一 村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，他们也百分之九十九 不识字。A.可却由于因为如果而B.但却因为然而即使而C.但却由于然而即使可D.可但因为由于因此而【考点】关联词语.【分析】此题考查学生关联词语的正确运用，注意结合语境分析各分句之间的应选，选 择出合适的关联词语。【解答】“我们年纪都相仿”和“论起行辈来”两句子是转折关系，之间用“但”连接， 排除AD. “我们是朋友”和“偶尔吵

20、闹起来”不是转折关系，之间不能用“可”连接， 排除C。应选：Bo【点评】做此题时注意通读全段，把握文意，明确各分句间的关系，选择合适的关联词 语。6 .（2020春长顺县期中）某校为了深入开展“热爱家乡-传承优秀传统文化”的主题教 育活动，11月15日初三年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的怀柔区九渡河镇红庙 村进行参观实践。请你根据要求，完成小题。下面是一位同学刚走进展厅的感受，请你结合语境选出对画线成语解释不恰当的一项 （ ）走进红庙村灯笼展厅，迎面而来的各式各样的宫灯、纱灯、走马灯等，让人目不 暇接。假设不是讲解员走来，还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。A.目不暇接，形容灯笼样式多

21、，有的是工夫看。B.目不暇接中的“暇”，这里是空闲时间的意思。C.张灯结彩，意思是张挂灯笼彩带，形容场面喜庆。D. “张”在字典中有以下几个义项：使合拢的东西分开；陈设，铺排；扩大，夸 张；看，望；商店开业。张灯结彩中的“张”义是陈设，铺排。【考点】成语.【分析】此题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语， 还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用 的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.有误，目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。故A项的理解是错误的。BCD.正确；应选：Ao【点评】解答此

22、类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结 合语境分析其运用是否恰当。7 .（2021春商城县期末）依次填入以下文段画线处的句子，最恰当的一项为哪一项（）大千世界，千姿百态，物竟风流。鲁迅以，诸葛亮以，司马迁以，文天祥 以人生百态，百态人生，殊不知这“态”里透着人生的真谛，也折射着人生的 价值。“铮铮忠骨”的姿态流芳千古 “宁死不屈”的姿态彪炳史册“民族脊梁”的姿态长驻人间 “忍辱负重”的姿态激励后人A.B.C.D.【考点】语言的简明、连贯、得体.【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体。解答此题，要通读全句段，理解大意，然 后结合具体语境辨析作答。【解答】此题可结合语境中人

23、物作品的认识，结合人物的特点，按照对应关系辨析，如 鲁迅先生的“民族脊梁”；诸葛亮的“铮铮忠骨”；司马迁的“忍辱负重”；文天祥的“宁 死不屈”。应选：Bo【点评】此题可结合平时的读书积累，结合具体人物特点辨析。8 .（2019雅安）结合语境，排序最恰当的一项为哪一项（）语文学习，就是一段精彩的旅行。一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台

24、。A.B.C. D.【考点】排列句子顺序.【分析】此题考查句子的排序。解答此题，要认真阅读每一个语句，把握语句之间的逻 辑关系。【解答】阅读语段可知，句中的“在旅行中”与所给语段中的“旅行”相衔接，所以 句应排在最前；句是对句中的“走进小说天地”的解说，句是对句中的“登 上戏剧舞台”的解说，所以两句应依次在排句后；句中的“在这些美味大餐中” 与句中的“视觉美味”“精神大餐”相衔接，所以句应排在句的前面；通过“所以” 看出句是总结句，应排在最后。排序为：。应选：Do【点评】解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。 其次，要注意句子之间的内在逻辑关系。9 .（2019

25、春滨州月考）以下语句的标点符号使用有误的一项为哪一项（）A.鲁迅先生的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句格言，流传到今天 头城市增添新的动力。5.（2021春秦都区校级月考）依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（）我们年纪都相仿，论起行辈来，至少是叔子，有几个还是太公，他们合 村都同姓，是本家。我们是朋友，偶尔吵闹起来，打了太公，一 村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，他们也百分之九十九 不识字。A.可却由于因为如果而B.但却因为然而即使而C.但却由于然而即使可D.可但因为由于因此而6.（2020春长顺县期中）某校为了深入开展“热爱家乡-传承优秀传统文化”的主题教

26、 育活动，11月15日初三年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的怀柔区九渡河镇红庙 村进行参观实践。请你根据要求，完成小题。下面是一位同学刚走进展厅的感受，请你结合语境选出对画线成语解释不恰当的一项（ ）走进红庙村灯笼展厅，迎面而来的各式各样的宫灯、纱灯、走马灯等，让人目不 暇接。假设不是讲解员走来，还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。A.目不暇接，形容灯笼样式多，有的是工夫看。B.目不暇接中的“暇。这里是空闲时间的意思。C.张灯结彩，意思是张挂灯笼彩带，形容场面喜庆。D. “张”在字典中有以下几个义项：使合拢的东西分开；陈设，铺排；扩大，夸 张；看，望；商店开业。张灯结彩中的“张”义是陈设

27、，铺排。7 .（2021春商城县期末）依次填入以下文段画线处的句子，最恰当的一项为哪一项（）大千世界，千姿百态，物竟风流。鲁迅以，诸葛亮以，司马迁以，文天祥 以人生百态，百态人生，殊不知这“态”里透着人生的真谛，也折射着人生的 价值。“铮铮忠骨”的姿态流芳千古 “宁死不屈”的姿态彪炳史册“民族脊梁”的姿态长驻人间 “忍辱负重”的姿态激励后人A.B.C.D.（2019雅安）结合语境，排序最恰当的一项为哪一项（） 至少有一百年了。B.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。C. 一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来。D.六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？ -这是应该的

28、J于是对我说。“迅哥 儿，昨天的戏可好么？”【考点】标点符号.【分析】此题考查学生辨析标点符号运用正误的能力。此题要结合标点符号的知识来分 析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符 号的特殊用法。【解答】ABC.正确；D. “说话人”在中间，说话人后面用逗号，所以“于是对我说” “说”后面应为逗号。 应选：Do【点评】此题考查对标点符号的运用能力。解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符 号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运 用是否恰当。10 . （2018春新罗区校级月考）对以下各句修辞方法的判断不正确的一项为哪一项（

29、）A.因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山” 了。（借代）B.夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄 前进了。（夸张）C.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红 霞罩着了。（比喻）D.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（拟人）【考点】修辞手法及运用.【分析】此题考查的是修辞手法的辨析。【解答】A、“秩秩斯干幽幽南山”借代自己的读书。B、“飞一般”夸张的修辞，写出了船行速度快。C、把灯火中的戏台比喻成仙山楼阁；D、应是比喻，把“航船”比作“大白鱼”，比喻修辞手法要符合两个条件，一是本体和 喻体必

30、须是不同的事物，二是本体和喻体必须具有相似性，“拟人”手法是将“物”看成 是“人”来写。应选：Do【点评】借代不直接说出要说的事物，而借用与它有密切关系的事物来代替，或用事物 的局部代替整体借代。解答此题的关键是熟练掌握修辞手法，并结合具体语境，灵活分 析其效果。11 .以下有关传统文化的说法，不正确的一项为哪一项（）A.二十四节气不仅归纳了一年中四季气候变化的规律，而且和人类的农事安排、民俗活 动等密切相关。农历五月有芒种和夏至两个节气，正是农忙时节。B.古人称自己或家人时常常会用谦逊的态度，如“鄙人”“家父”；称呼他人时，为了表 示尊重，往往会使用尊称，如“令堂”“贤侄”。C.除夕是中国人

31、特别看重的传统节日，农历一年中最后一天的夜晚，家家户户都摆上丰 盛的菜肴，全家团聚吃饭。此夜大家或喝酒聊天，或猜谜下棋，通宵不眠，谓之“守岁”。D.十二生肖为十二种动物配十二天干，如子为鼠，丑为牛，寅为虎，卯为兔。【考点】文化常识.【分析】此题考查文化常识。文化常识广义指涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、 地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等，结合具体内容来分析作答即可。【解答】ABC.正确。D.有误，“十二天干”说法错误，应该是：十二生肖为十二种动物配十二地支。应选：Do【点评】解答这道题，要有比拟扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累 的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率

32、。12,（2021春余杭区月考）以下有关文学常识的说法不正确的一项为哪一项（）A.社戏写了作者故乡的风俗民情，描写了富有江南地域特色的乡村景象，是鲁迅写 的一篇著名散文。B.安塞腰鼓是当代作家刘成章写的一篇著名散文，有浓郁的陕北风情。C.回延安是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的，有很浓郁的乡土气息，表 达了作者对“母亲延安”的深情。D.灯笼是吴伯箫在20世纪30年代写的一篇散文，从不同方面表达了灯笼对于他乃 至民族的意义，表现了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。【考点】文学常识.【分析】此题考查文学常识的把握。我们要在平时的学习中做好积累，对于重点的作家 可以从作品、朝代、字号等方面掌

33、握。对重要作品的简介也要熟悉。【解答】A.有误，社戏是一篇短篇小说；BCD.正确。应选：Ao【点评】解答此类问题，需要我们掌握重点作家的简介，可以按朝代顺序列表整理归纳。二.现代文阅读（共4小题）.（2019吉水县校级开学）阅读下文，完成各题。马吴伯箫也许是缘分，从孩提时候我就喜欢了马。三四岁，话怕才咿呀会说，亦复刚刚记 事，朦胧想着，仿佛家门前，老槐树荫下，站满了大圈人，说不定是送四姑走呢。老长 工张五，从东院牵出马来，鞍鞫都已齐备，右手是长鞭，先就笑着嚷：跟姑姑去吧？说 着一手揽上了鞍去，我就高兴着忸怩学唱：骑白马，吭铃吭铃到娘家大家都笑了。 准是父亲，我是喜欢父亲而却更怕父亲的，说：下来

34、吧！小小的就这样皮。一团高兴全 飞了。下不及，躲在了祖母跟前。人，说着就会慢慢儿大的。坡里移来的小桃树，在菜园里都长满了一握。姐姐出 阁了呢。那远远的山庄里，土财主。每次搬来住娘家，母亲和我们弟弟，总是于夕阳 的辉照中，在庄头眺望的。远远听见了銮铃声响，隔着疏疏的杨柳，隐约望见了在马上 招手的客人，母亲总禁不住先喜欢得落泪，我们也快活得像几只鸟，叫着跑着迎上去。 问着好，从伙计的手中接过马辔来，姐姐总说：“又长高了。”车门口，也是彼此问着好; 客人尽管是一边笑着，偷回首却是满手帕的泪。家乡的日子是有趣的。大年初三四，人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小孩的兴 致正浓。村里有马的人家，都相将牵出了马

35、来。雪掩春田，正好驰骤竞赛呢。总也有三 五匹吧，骑师是各自当家的。我们的，例由比我大不了几岁的叔父负责，叔父骑腻了， 就是我的事。观众不少啊：邻村的祖伯叔，兄弟行辈，年老的太太，较小的邻舍侄妹， 一凑就是近百的数目。崭新的年衣，咳笑的乱语，是同了那头上亮着的一碧晴空比着光 彩的。骑马的人自然更是鼓舞有加喽。一鞭 扬起，真像霹雳弦惊，飕飕的那耳边风丝, 恰应着一个满心的矜持与欢快。驰骋往返，非到了马放大汗不歇。毕剥的鞭炮声中，马 打着响鼻，像是凯旋，人散了。那是一幅春郊试马图。那样直到上元，总是有马骑的亲戚家人来往，驴骡而外，代步的就是马。那些日子，家里最热闹，年轻人也正蓬勃有生气。姑表堆里，不

36、是常常少不了戏谑么？春酒筵 后，不下象棋的，就出门遛几趟马。孟春雨霁，湿滑的道上，骑了马看卷去的凉云，麦苗承着残滴，草木吐着新翠， 那一脉清鲜的泥土气息，直会沁人心脾。残虹拂马鞍，景致也是宜人的。端阳，正是初夏，天气多少热了起来。穿了单衣，戴着箸笠，骑马去看戚友，在 途中，偶尔河边停步，攀着柳条，乘乘凉，顺便也数数清流的游鱼，听三两渔父，应着 活浪活浪的水声，哼着小调儿，这境界一品尚书是不换的，不然，远道归来，恰当日衔 半山，残照红于榴花，驱马过三家村边，酒旗飘处，斜睨着“闻香下马”那么几个斗方 大字，你不馋得口流涎么？才怪！鞭子垂在身边，摇摆着，狗咬也不怕。“小妞！吃饭啦, 还不给我回家！你

37、瞧，已是吃大家饭的黄昏时分了呢。把缰绳一提，我也赶我的路，到 家掌灯了，最喜那满天星斗。真是家乡的日子是有趣的。当学生了。去家五里遥的城里。七天一回家，每次总要过过马瘾的。东岭，西洼, 河埃，丛林，踪迹殆遍殆遍。不是午饭都忘了吃么？直到父亲呵叱了，才想起肚子饿来。 反正父亲也是喜欢骑马的，呵叱那只是一种担忧。啊，生着气的那慈祥喜悦的心啊！祖父也爱马，除了像三国志那样几部老书。春天是好骑了马到十里外的龙潭看梨 花的。秋来也喜去看矿山的枫叶。马夫；别人争也无益，我是抓定了的官差。本来么， 祖孙两人，缓辔蹒跚于羊肠小道，或浴着朝瞰，或披着晓霞，闲谈着，也同乡里交换问 寒问暖的亲热的说话；右边一只鸟飞

38、了，左边一只公鸡喔喔在叫，在纯朴自然的田野中， 我们是陶醉着的。最记得一个冬天，满坡白雪，没有风，老人家忽尔要骑马出去守了，他就穿了一 袭皮袍，暖暖的，系一条深紫的腰带，同银白的胡须比照的也戴了一顶绛紫色的风帽， 宽大几乎当得斗篷，马是棕色的那一匹吧，跟班仍旧是我。出发了呢？那情景永远忘不 了。虽没去做韵事，寻梅花，当我们到岭巅头，系马长松，去俯瞰村舍里的缕缕炊烟， 领略那直到天边的皓洁与荒旷的时候，却是一个奇迹。说呢，孩子时候的梦比就风雨里的花朵，是一招就落的，转眼，没想竟是大人了， 家乡既变得那样苍老，人事又总坎坷纷乱，闲暇少，时地复多乖离，跃马长堤的事就稀 疏寥落了。可是我还是喜欢马呢：

39、不管它是银鬃，不管它是赤兔，也不管它是泥肥骏瘦, 蹄轻鬣长，我都喜欢。我喜欢刘玄德跃马过檀溪的故事，我也喜欢“泥马渡康王”的传 说，即使荒诞不经吧，却都是那样神秘超逸，令人深深向往。徐庶走马荐诸葛，在这句话里，我看见了大野中那位热肠的而又洒脱风雅的名士。 骑马倚长桥，满楼红袖招，你看那于绿草垂杨临风伫立的金陵年少，丰采又够多么英俊 翩翩呢。固然敝车赢马，颠顿于古道西风中，也会带给人一种寂寞怅惘之感的，但是， 这种寂寞怅惘，不是也正可于或种情景下令人留恋的么？一一前路茫茫，往哪里去？当 你徘徊胸躅时就姑且信托一匹龙钟的老马，跟了它一东二冬的走吧。听说它是认识路的。 譬如那回忆中幸福的路。十万火急

40、的羽文，古时候有驿马飞递：探马报道，寥寥四个字里，活活绘出了一 片马蹄声中那营帐里的忙乱与紧急，百万军中，出生入死，不也是凭了征马战马才能斩 将搴旗的么？飞将在时，阴山以里就没有胡儿了。落日照大旗，马鸣风萧萧。哙，怎么这样壮呢！胆小的人不要哆嗦啊，你看，那风驰电掣的闪了过去又风驰 电掣的闪了过来的，就是马。那就是我所喜欢的马。一-弟弟来信说，“家里才买了一匹 年轻的马，挺快的。”真是，说句儿女情长的话，我有点儿想家。注斩将搴（qidn）：杀死敌方将领，夺取敌方的旗帜。（1）作者围绕“家乡的日子是有趣的”写了哪些事情？请根据文章内容完成下面图表。（2）作者在表达事件的过程中，融合了描写、抒情、议

41、论等多种表达方式。以文中“端 阳访友，骑马赏景”这件事为例，简要分析其中两种表达方式的作用。（3）文章的语言给人以节奏明快与典雅之感，你认为文章是如何到达这两种效果的？（4）文章的感情基调是怎样的？文章表达的主旨与灯笼有什么相似之处？【考点】散文阅读综合.【分析】文中描写了自己儿时骑马的种种愉快回忆，既写出骑马的快乐，又表达出如今时光流逝的淡淡伤感，并由马想到出生入死的将士们，表达对家乡和亲人的思念之情。【解答】（1）此题考查概括文章情节。学生需要结合所给提示的格式以及所在位置，确 定需要填写的内容。第二段写“姐姐出阁了每次搬回来住娘家，母亲和我们弟弟， 总是于夕阳的辉照中，在庄头眺望的。远远

42、听见了銮铃声响，隔着疏疏的杨柳，隐约望 见了在马上招手的客人，母亲总禁不住先喜欢得落泪，我们也快活得像几只鸟，叫着跑 着迎上去”可见，是迎接姐姐回家；第三段写“大年初三四，人正闲，衣裳正新，春联 的颜色与小孩的兴致正浓。村里有马的人家，都相将牵出了马来。雪掩春田，正好驰骤 竞赛呢。初三四雪野赛马；第四段写“直到上元，总是有骑马的亲戚家人来人往”；第 五段写“孟春雨霁骑了马看卷去的凉云，麦苗承着残滴，草木吐着新翠”可见是骑 马踏春；第八段写“七天一回家，每次总要过过马瘾的”。根据这些语句概括作答即可。（2）此题考查对表达方式作用的分析。“端阳，正是初夏，天气多少热了起来”是表达, 点明时间、天气

43、。“穿了单衣，戴着箸笠，骑马去看戚友，在途中，偶尔河边停步，攀着 柳条，乘乘凉，顺便也数数清流的游鱼，听三两渔父，应着活浪活浪的水声，哼着小调 儿”是描写，写出人们在端午时节的自在快乐，表达出“我”内心的愉悦；“那么几个斗 方大字，你不馋得口流涎么？才怪”“把缰绳一提，我也赶我的路，到家掌灯了，最喜那 满天星斗”运用议论，写出美食的诱人与星空的魅力。（3）此题考查对语言风格的分析。根据题干提示，结合具体语句分析。如“大年初三四, 人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小孩的兴致正浓”“崭新的年衣，咳笑的乱语” “姑娘 堆里，不是常常少不了戏请么？春酒筵后，不下象棋的，就出门遛几趟马”等句子，长 短错落

44、，散中有整，作者语句中常带对偶，显得节奏明快；另外，“麦苗承着残滴，草木 吐着新翠”“恰当日衔半山，残照红于榴花”“残虹拂马鞍”“骑马倚长桥，满楼红袖招” 等句子，古典意味十足，充满诗意。（4）此题考查对文章感情基调与主旨的分析，及比照阅读。从文中看，通过写对骑马的 喜爱，作者表达了对故乡的怀念之情，骑马是件快活的事，而今作者不断感慨长成大人, 在愉快的回忆中带了一点时光流逝和对亲人思念的伤感之情；灯笼一文那么由孩子喜欢 火与亮光，引出对灯笼的回忆，通过灯笼怀念母亲的关切；又由灯笼联想其塞外点兵， 挑灯看剑的英雄，表达作者对英雄的敬慕之情。二者都有对亲人的思念之情，也都有对 将士们的联想，表现

45、出家国之思。答案：（1）姐姐回家，快活迎接；年初三四，雪野赛马（春郊试马）；春节期间（直到上元），骑马访亲；孟春时节，骑马踏青；放假回家，骑马过瘾。（2）例如一：通过表达，交代了时间、地点、人物和事件的经过；通过描写人物衣着、 途中景物与人物活动，营造了美好的气氛，表现了 “我”愉悦的心情；通过议论，表达 对美好境界和美食的赞美；用“最喜那满天星斗”抒发对家乡夜景的喜爱之情。例如二：作者在写“端阳访友，骑马赏景”这件事中运用了描写和抒情两种表达方式， 作者细致刻画了人们在端阳初夏时分自由在的生活状态，字里行间都散发着过往生活的 纯朴，以此抒发作者对童年生活的怀念，对逝去时光的眷念之情。（答对其

46、中两处即可）（3）文章大量使用短句，使语言节奏明快；文章运用许多典雅的词、句，引用大量典故, 化用古诗词，使语言典雅。（4）这篇文章感情基调是于欢快中夹杂着对家乡对亲人深沉怀念的无奈。灯笼有文 由点及面，由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼，又由灯笼联想起亲人的关爱，再又 想到历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情，也寄托了作者对 亲人的感激之情。而此文也是一样，由小时候喜欢的马、家乡趣事，表达对故土对亲人 的怀念，与一定的家国情怀。【点评】概括文章情节，理清文章的思路，可以从不同体裁入手，阅读小说，可以依据 小说的情节结构，小说一般由开端、开展、高潮和结局组成。阅读记叙文可以依据事件 的开展过程。阅读散文，可以依据“神“与”形”的联系。阅读议论文，可以依据提出 问题、分析问题、解决问题的基本结构。阅读说明文，可以依据说明事物的顺序来理清 文章的思路。小说、散文、记叙文一般都有贯穿全文的线索，这条线索往往就折射出作 者的写作思路。13 .（2019临沂）阅读下面的文字，完成以下各题。