2022年中国企业人力资源管理师自我评估提分题.docx

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1、2022年企业人力资源管理师试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 讲授法受到教师水平和学员接受知识能力的影响，会使受培训者感到传授方式较（）。A.难以接受B.新鲜C.和实际脱节D.枯燥单一【答案】 D2. 【问题】 以下做法中，（）不符合精简、高效、节约的定员原则。A.提倡兼职兼作，一专多能B.鼓励使用高学历员工C.工作应有明确分工和职责划分D.产品方案设计要科学【答案】 B3. 【问题】 难以随机应变，所收集信息的范围有限的面试类型是( )A.初步面试B.结构化面试C.诊断面试D.非结构化面试【答案】 B4. 【问题】 工作岗位的影响因素不包括（

2、）A.管理信息系统B.软环境条件C.劳动环境条件D.职能性技术专家【答案】 A5. 【问题】 在巴克制中，（）反映了工人的努力程度。A.工作效率B.工人作业效率C.开工率D.工人实耗工时【答案】 B6. 【问题】 模拟训练法可以提高受训者的（）。A.特定应变能力B.特殊工作技能C.处理问题能力D.特定工作行为【答案】 C7. 【问题】 智力激励法的会议人数以（ ）人为宜。A.13B.35C.515D.1030【答案】 C8. 【问题】 （）的设定是否合理对绩效管理的科学性有着显著的影响。A.考评周期B.考评流程C.考评方案D.考评方法【答案】 A9. 【问题】 在选择具体的绩效考评方法时。无需

3、考虑的因素是（）。A.培训成本B.工作实用性C.管理成本D.工作适用性【答案】 A10. 【问题】 团队薪酬设计为了避免形成“搭便车”和“吃大锅饭”的平均分配现象，必须坚持（ ）原则。A.激励与控制相结合原则B.以绩效与团队绩效相结合原则C.内部公平与外部公平相结合原则D.固定薪酬与浮动薪酬相结合原则【答案】 B11. 【问题】 （ ）与领导者能力和被领导者素质成正比，而与部门业务的复杂性和所需协调的工作量成反比。A.管理层次B.管理水平C.管理幅度D.管理质量【答案】 C12. 【问题】 （）是指劳动者为履行劳动给付义务，在用人单位从事工作工作或生产的时间。A.标准工作时间B.工作时间C.计

4、件工作时间D.综合计算工作时间【答案】 B13. 【问题】 薪酬的非货币形式不包括（）。A.员工福利B.表彰嘉奖C.荣誉称号D.奖章授勋【答案】 A14. 【问题】 在总经理的授意下，某公司会计秘密挪用公司资金炒股，原本想为公司大赚一笔，结果炒股失利，血本无归。公司很快就要进行财务审计了，估计事情会暴露。假如你是那名公司会计，现在你会（）。A.向总经理抱怨：“早知如此，何必当初。”B.安慰总经理：“我们是为了公司好，没什么可怕的。”C.对总经理说：“决策是你做的，你赶快想办法解决，可别连累我。”D.向总经理建议：“赶紧向组织交代。”【答案】 D15. 【问题】 影响企业整体薪酬水平的主要因素，

5、不包括（）。A.工作条件B.劳动力市场供求关系C.薪酬策略D.地区、行业工资水平【答案】 A16. 【问题】 （）不属于绩效指标体系的设计要求。A.框架性要求B.完整性要求C.动态性要求D.可操作性要求【答案】 C17. 【问题】 根据（）要求，在人与事的配置过程中，既要达到工作的满负荷，又要符合人力资源的生理心理要求，不能超越身心界限。A.要素有用原理B.能位对应原理C.互补增值原理D.弹性冗余原理【答案】 D18. 【问题】 影响工作满意度的因素不包括（）。A.融洽的人际关系B.公平的报酬C.个人特征与工作匹配D.自身生理心理条件【答案】 D19. 【问题】 ( )使劳动者摆脱了个人局限性

6、，创造了一种新的社会劳动生产力。A.简单协作B.复杂协作C.集体协作D.集体商议【答案】 A20. 【问题】 我国劳动立法规定集体合同为_合同，期限为_。（）A.定期；1年B.不定期；1年以上C.定期；13年D.不定期；3年以上【答案】 C二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 下列选项中属于影响员工个人薪酬水平的因素是（）。A.劳动绩效B.职务或岗位C.综合素质与技能D.工作条件E.年龄与工龄【答案】 ABCD2. 【问题】 用户基础理论包括（）。A.制度管理理论B.人力资本理论C.交易成本理论D.代理理论E.资源依赖理论【答案】 A3. 【问题】 关

7、于泰勒的科学管理理论，正确的说法是()。A.作业操作的合理化B.工作程序的科学化C.制定工作标准和时间定额D.实行有差别的计件工资E.研究劳动效率问题【答案】 ABCD4. 【问题】 下列各选项属于绩效面谈准备工作的是（ ）。A.拟订面谈计划B.明确面谈的主题C.预先告知被考评者面谈的时间D.准备各种绩效记录和资料E.收集各种和绩效相关的信息资料【答案】 ABCD5. 【问题】 公司简介的功能包括（ ）A.传达公司的价值观B.让应聘者明确期望C.让应聘者对未来工作有心理准备D.吸引行业内精英E.使应聘者感到可以信赖【答案】 ABC6. 【问题】 员工招聘来源包括（）。A.劳务市场B.外部劳动力

8、市场C.内在劳动力市场D.内外部劳动力市场兼顾E.同事介绍【答案】 BCD7. 【问题】 组织持续学习文化的上级支持项目包括（）。A.独立和创新的思考受到上级鼓励B.上级对在工作中运用新知识、新技能的员工给予承认和鼓励C.工作分派根据员工的能力和个人意愿相结合D.上级积极听取有关如何解决技术以及工作有关问题的想法E.绩效评估将报酬与胜任力相联系【答案】 ABCD8. 【问题】 员工援助计划是有组织如企业、政府部门等单位，向所有员工及其家属提供的一项（）咨询服务计划。A.免费的B.专业的C.系统的D.短期的E.长期的【答案】 ABC9. 【问题】 量本利分析包括（）。A.量本利分析的原理B.边际

9、收益分析C.经营安全状况分析D.销售利润决策和生产方法的盈利性对比分析E.量本利分析还可用于生产方法利润对比分析【答案】 ABCD10. 【问题】 工会提高工资的方法一般包括（）。A.限制劳动供给B.提高工资水平C.提高工资标准D.改善对劳动的需求E.消除企业在劳动力市场上的垄断【答案】 ACD11. 【问题】 制定劳动定额的科学依据包括（ ）A.技术依据B.心理生理依据C.经济依据D.数据统计依据E.经验依据【答案】 ABC12. 【问题】 企业推行领先型薪酬策略，可能会给企业带来以下一些问题（ ）。A.人工成本的增加，不但产生财务方面的压力，还会影响到产品或服务的竞争力B.由于一些企业的薪

10、酬在总成本中比例并不高，因此导致一些企业，即使是管理比较规范的企业，也有可能将高薪转嫁到消费者身上C.不一定能挑选到最优秀的员工D.即使招到了高素质员工，也不一定能给企业带来较高的生产率E.即使招到了高素质员工，也不一定能提高产品质量，减少单位成本【答案】 ABCD13. 【问题】 敏感训练的目标一般包括()A.更新受训者的价值观念B.更好的理解群体活动过程C.更好的洞悉自己的行为D.提高受训者的抗压能力E.通过群体活动培养判断和解决问题的能力【答案】 BC14. 【问题】 (2016年5月)企业内部劳动分工的形式包括( ) 。A.职能分工B.横向分工C.专业分工D.纵向分工E.技术分工【答案

11、】 AC15. 【问题】 要使企业集团人力资本战略有效实施，（）。A.管理人员要帮助员工统一认识B.管理人员要帮助员工统一思想、统一行动C.管理人员要帮助员工愿意为组织变革而努力奋斗D.管理人员要帮助员工接受企业的文化E.管理人员要帮助员工认同组织的价值观、信念以及行为准则【答案】 ABCD16. 【问题】 绩效目标设置的原则主要有（）。A.明确具体的B.可衡量的C.有行为导向的D.切实可行的E.受时间和资源限制的【答案】 ABCD17. 【问题】 (2015年5月)员工素质测评指导语的内容包括（）A.素质测评的目的B.举例说明填写要求C.强调测评结果的保密和处理D.强调测评与测验考试的不同E

12、.填表前的准备工作和填表要求【答案】 ABCD18. 【问题】 劳动法中明确规定的员工福利包括（）等内容。A.社会保险B.工作时间、休息时间C.女职工及未成年工的保护D.职业培训E.劳动卫生【答案】 ABCD19. 【问题】 岗位分类的基本要求是（）。A.根据系统性原则，按照岗位的业务性质对岗位进行横向归类B.岗位分类的结构要合理C.岗位分类的依据，要客观存在的“事”D.岗位分类反映了岗位工作诸因素上的差别E.岗位分类一般为静态分类【答案】 ABCD20. 【问题】 从横向分类看，薪酬制度包括（ ）。A.工资制度B.保险制度C.福利制度D.奖励制度E.津贴制度【答案】 ACD三 , 大题分析题

13、 (共5题，每题8分)1. (2015年11月)某轨道交通装备公司现有员工1300多人，该公司根据集团公司的要求，立足集团化、国际化和多元化的经营格局，不断深化人才强企的战略，确立了公司未来10年人才发展的总目标，即“人才总量适度，结构科学合理，素质显著提升，管理体系完善”，以增强企业人才竞争的优势。最近，人力资源部门正在采集各种相关的数据资料，拟在今年年底进行一次全面的人力资源供给与需求预测，为制定未来三年的公司人才发展总体规划提供依据。请结合案例回答以下问题：(1)企业人力资源管理需求预测的准备阶段包括哪些具体的工作程序?(10分)(2)为了采集到真实、完整和连续的数据，应当设计哪几类调查

14、表?(10分)【答案】(1)企业人力资源管理需求预测的准备阶段包括以下工作程序：构建人力资源需求预测系统。该系统由企业总体经济发展预测系统、企业人力资源总量与结构预测系统和人力资源预测模型与评估系统三个子系统构成。人员预测环境与影响因素分析。预测环境与影响因素分析要全面，客观，有针对性。常见的环境分析方法包括SWOT分析法、竞争五要素分析法。岗位分类。包括企业专门技能人员的分类、企业专业技术人员的分类、企业经营管理人员的分类。资料采集与初步处理，主要表现在数据的采集与初步处理，但要求采集的数据要真实、完整、连续。(2)针对人员需求预测，可以设计以下几类调查表：企业产品产量、工业总产值、税金、利

15、润、销售收入、资产、能源消耗量调查表。预测期企业产量、产值、销售收人、利润调查表。企业总成本和人工成本统计表。企业投资情况调查表。新产品研发项目情况调查表。新产品研发费用结构及获奖情况调查表。企业人员数量、结构(学历职称年龄等)统计表。各部门人员流动情况调查表。企业各类人员流动调查表。企业人员培训调查表。各类人员变动情况统计表。设备变动情况调查表。企业各类产品分工种工时定额统计表。企业各类产品工时定额及产品产量统计表。企业分工种废品率、废品损失统计表。企业人员出勤率、作业率统计表等。2. 2011年9月，A研究所根据人才培养和事业发展需要，选派张某到B大学工程学院进修博士学位。为此，双方订立了

16、学习培训服务期协议，并约定学习期间由研究所发放张某的工资，报销寒暑假回单位的往返车船费，张某可享受在职人员同等福利待遇，张某职得学位证书后报销其进修费用，张某毕业后，其学位证书交由研究所代管，并在研究所服务满10年（之前劳动合同中约定服务期自2011年7月l匪2021年明30日），服务期未满，张某若调离研究所，则应向研究所赔偿进修费，进修期间工资、奖金和其他费用及利息，另按每未满一年服务期向研究所支付10000元违约金。2014年7月,张某如期毕业，如约回到研究所工作，研究所共向张某支付了学习培训费用、差旅费等合计82786元。2015年,研究所进行改制，组建成立设计院。2D15年12月31日

17、，张某同研究所整订了接触劳动合同协议书，该协议书规定：张某应得39376元解陈劳动合同补偿金，全部辖为新改制后设计院的资本金，张某在原研究所的劳动权利义务由设计院承续。张某仍在改制后的设计院工作，但未再整订劳动合同。2016年3月31日,张某向该设计院请事假，从此离岗并到另外一家研究机构工作。2016年9月30日，该设计院人事部书面通知张某，由于其擅自脱离工作岗位累计达183天，该计院决定对张某予以除名，同时要求张某全面履行与原研究所签订的培训服务期协议，承担违约责任，偿还其培训费用等82786元，依约定支付违约金。对此，张某不服，到当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁，要求被申请人即该设计院撤销上

18、进支付违约金的决定。请根据我国劳动法律法规，对本案做出全面评析。【答案】关于确立劳动关系有关事项的通知规定，用人单位招用劳动者未订立书面劳动合同，但同时具备下列情形的，劳动关系成立：(1)用人单位和劳动者符合法律、法圭见规定的主体资格(2)用人单位依法制定的各项劳动规章制度适用于劳动者，劳动者受用人单位的劳动管理，从事用人单位安排的有报酬的劳动(3)劳动者提供的劳动是用人单位业务的组成部分。本案例中，张某与A研究所整订了解除劳动合同协议书，同时协议书规定定张某在原研究所的劳动权利义务由设计院承续，协议书生效后，张某仍旧在该计院工作了三个月，而且在2口16年3月31日，向该设计院请事假后离岗。固

19、此，张某与设计院新的劳动合同关系成立。中华人民甚和国劳动合同法第二十二条规定，用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用。用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用。本案例中，张某在离岗后叉到另外一家研究机构工作，且擅白离岗达183天，违反了服务期约定。园此，张某应按照约定向谩计院偿还培训赞用，并承担违约金。3. (2017年5月)富凯公司是一家超市连锁公司，在当地拥有相当大的客户群，然而随着几家超市在当地开业，

20、使富凯公司在当地的销售额和日客户量逐渐下降，该公司经调查发现：其下属超市的硬件设施、配套环境、人员比例、所销售货物的质量与数量都与竞争对手谩有本质区别，有的方面甚至还有优势。但一线人员在服务态度、责任心、主动性和积极性却存在严重问题，为改变这一现状，富凯公司制定了一系列措施，茸中包括要对员工的考评方式和内容进行全面调整。以前，公司将员工绩效考评的核心和重点放在考察其完成任务上，现在决定重点放在工作行为上，拟采用行为锚定等级评价法进行员工绩效考评，从而加大对员工工作积极性和主动性的考评力度。(1)采用行为锚定等级评价法对营业人员进行考评，应采取那些具体工作步骤?（8分）(2)行为锚定等级评价法具

21、有哪些优势和不足？（10分）【答案】（1）工作步骤：进行岗位分析，获取本岗位的关键事件，由其主管人员作出明确简洁的描述。建立绩效评价等级,一般为59级，将关键事件归并为若干绩效指标，并作出确切定义。由另一组管理人员对关键事件作出重新分配，将它们归入最合适的绩效要素及指标中，确定关键事件的最终位置，并确定出绩效考评指标体系审核绩效考评指标等级划分的正确性，由第二组人员将绩效指标中包含的重要事件，从优到差、从高到低进行排列建立行为锚定法的考评体系。（2）优势：对员工绩效的考量更加精确。由于参与本方法设计的人员众多，对本岗位熟悉，专业技术性强，所以精确度更高。绩效考评标准更加明确。评定量表上的等级尺

22、度是与行为表现的具体文字描述一一对应的，或者说通过行为表述锚定评定等级，使考评标准更加明确。具有良好的反馈功能。评定量表上的行为描述可以为反馈提供更多必要的信息。具有良好的连贯性和较高的信度。使用本方法是对对考评者使用同样的量表，对同一个对象进行不同时间段的考评，能够明显提高考。评的连贯性和可靠性考评维度清晰，各绩效要素相对独立性强，有利于综合评价判断不足：设计和实施的费用高比许多考评方法费时费力4. 某车间产品装配组有甲、乙、丙、丁四位员工，现有A、B、C、D四项任务，在现有生产技术及组织条件下，每位员工完成每项工作所需要的工时如下表所示。请运用匈牙利法求出员工与任务的最佳分派方案，以保证完

23、成任务的总时间最短，并求出完成任务需要的总工时。表每位员工完成四项工作任务的工时统计表【答案】计算步骤如下：?(1)以各个员工完成各项任务的时间建立矩阵一。(2)对矩阵一进行约减，即每一行数据减去本行数据中的最小数，得矩阵二。?(3)检查矩阵二，发现矩阵二中各行各列均：有“0”，因此进入第四步，画“盖0”线，即画最少的线将矩阵二中的“0”全部覆盖住，得矩阵三。：(4)检查矩阵三，发现矩阵三中“盖0”线的数目等于矩阵的维数，因此进行下列操作：找出只含有一个“0”的行(或列)，将该行(或：列)中的“0”打“”，得矩阵四。?(5)由此，我们可以看出甲负责任务C，乙负?责任务A，丙负责任务B，丁负责任

24、务D。?(6)完成任务的总工时=5+8+9+12=34(小时)5. 7、【文件七】类别：电话录音来电人：张科兴集团副董事长(分管教师培训学校)接收人：郭子明人力资源部部长小郭：我们教师培训学校已被列为全国重点建设职教师资培训基地，今后将要为全省职业学校提供教师培训，这对我们而言既是发展的机遇，同时也存在方方面面的挑战，下一步培训学校怎么走、走得怎么样，直接关系到整个集团的发展。下周五我们将召开一个教师培训学校发展战略的研讨会，你也参加一下，从人力资源规划的角度，谈谈对教师培训学校未来发展的看法。会前最好先拟一个初步的发言提纲发给我看一下。张科兴文件七的处理表回复方式：(请在相应选项前的“口”里

25、画“”)口信件便函口电子邮件口电话，口面谈【答案】1从全国重点建设职教师资培训基地的角度，做好教师培训学校未来发展的人力资源规划。把全国重点建设职教师资培训基地作为一个战略，作为一个品牌，作为一个规划，来指导未来教师培训学校的发展及其人力资源规划。紧紧结合具体的要求目标来设计战略问题，落实各项规划的编制。2注意对企业人力资源战略规划主要影响因素的系统分析，这是编制本规划的基础工作。即：外部环境，如劳动力市场完善程度、政府劳动法律法规的健全程度、工会组织的作用；内部环境和条件，如企业文化、生产技术、财务实力等。3战略决定规划，人力资源的战略也是这样，教师培训学校的发展也是这样，注意明确人力资源战

26、略规划设计的要求。4明确企业人力资源战略规划的实施，具体落实规划，切实指导学校长远发展的建设。5从评价与控制的角度做好规划，提高规划的质量。企业人力资源战略规划的评价与控制过程包括：(1)确定评价的内容。(2)建立评价的衡量标准。(3)评估实际绩效。(4)根据分析结果采取行动，对战略决策进行必要的修改调整。把握规划质量，等于评价规划的可行性。6就集团发展战略来说，对于分公司的人力资源发展也是有影响的。该集团的企业战略应该是创新产品策略，企业文化模式是“发展式+市场式”，人力资源策略应该是投资策略。全面理解人力资源战略及其关系，准确把握其对学校发展的影响。7从培训管理体系角度，加强学校的建设。教

27、师的培训开发系统包括培训开发需求的分析与确定，培训开发规划的制订，培训目标、培训的内容和对象的设置，培训方法、方式和设施、器具、场地等资源的配置，培训师和培训主管的选择，培训开发计划的实施，培训成果的转化及培训评价和反馈等多个环节和多项内容，具体可以归纳为以下几个子系统：培训需求分析一培训规划一培训组织实施一培训效果评估。遵循培训规律，做好规划，建设好学校。8注重培训规划的内容，完善学校发展的规划体系。9注意编制培训规划的前提，做好各方面的准备工作。制订企业培训规划时，除了分析企业外部的培训环境外，还应当充分考虑企业的经营战略，员工的发展期望，以及员工自身发展和素质状况等企业内部因素，这是制订企业培训规划的前提与依据。了解基本前提，提高学校培训规划的质量水平。