2022小学三年级语文教案——《赠刘景文》教学设计60434.docx

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1、小学三年级语文教案?赠刘景文?教学(jio xu)设计一、教材(jioci)简说?赠刘景文?的大意是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。这首古诗是写秋末的景色，第一句以荷败、菊残，写出了秋末的特征。接下来诗人以橙子的金黄与橘子的青绿，把深秋的景色点缀得色彩鲜明而富有生气。诗人在此一反悲秋的调子，突出了秋天是收获(shuhu)的季节。擎雨盖指荷叶。第二行诗赞颂了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概。二、学习(xux)目标1?会认生(rnshng)字。会写生字。2?正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的

2、赞美之情。3?喜欢背诵古诗，有条件的，背诵课文以外的古诗。三、教学(jio xu)过程(一)看图说话(shu hu)看图，说一说你在图上看到了什么(shn me)，想到了什么。(二)初读感知(gnzh)，了解古诗大意1?自己读，借助(jizh)拼音，读准字音。2?自由读，圈出不理解的词语。3?小组读，合作学习，理解词义。(三)再读感悟，想象诗歌画面1?自由读，结合图理解诗意。2?小组内讨论交流，教师相机点拨。3?自由组合，与学习伙伴体会读，读完后交流自己的体会，交流后再读。4?教师范读，学生想象诗歌所描绘的画面。(四)启发想象，感情朗读、背诵1?教师描述诗意，激发学生想象。2?有感情地朗读、背诵。(五)想一想，议一议你认为一年最好的时节是哪个季节，为什么?内容总结1小学三年级语文教案?赠刘景文?教学设计一、教材简说?赠刘景文?的大意是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜2这首古诗是写秋末的景色，第一句以荷败、菊残，写出了秋末的特征3二、学习目标14正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情5三、教学过程(一)看图说话看图，说一说你在图上看到了什么，想到了什么3