母亲节演讲稿汇编.docx
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1、母亲节演讲稿汇编精选母亲节演讲稿汇编六篇母亲节演讲稿 篇 1 敬爱的同学们: 下午好 今日我要演讲的题目是爱无言 。 众所周知在中国这个古老的国度里,感恩是个恒久不变的主题。然而当前独 生子女越来越多,父母爷爷奶奶关怀备至,宠爱有加,让他们衣来伸手,饭来张 口。一些孩子渐渐地养成了只懂得索取不懂回报的习惯,感恩在他们的思想里也 渐渐淡化了 记得曾经有一份倡议书里写道:有一种感情,始终包围着你,以至于让你忽视了它的伟 大;有一种感情,恒久呵护着你,以至于让你麻木了它的厚重。或许,挚友的嘘寒问暖让你 感动;或许,生疏人的迷途指路让你感谢;或许,师长的关爱之情 让你感谢。可是,始终 如一关怀着我们的
2、只有父母。我们是否曾为之感动、感谢、感谢过? 在这个世界上,惟有母亲对孩子的爱是最真挚,最无私的。可是,父母懂得爱,父母懂 得奉献,我们为什么就不能有一颗感恩的心呢? 我的妈妈是平凡的,但,是她在一个微风吹拂的早晨给了我无比宝贵的生命;是她在横 风斜雨的人生路上,给了我前进的力气;在我遭受挫折时,是她给了我自信;又是她,在我 傲慢自满时教会了我虚心。千言万语道不尽对妈妈的感谢,岁月虽然带走了她的年轻,磨去 了那青春的棱角,可她在我心目中恒久无可替代。一句问候,一声唿唤,一丝感慨都是一种 回报父母的方式 然而,感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情 更不是用等量回报就能一笔
3、还清的, 惟有用纯真的心灵去感动、 去铭刻、 去永记, 才能真正对得起给你恩惠的人。人的一生中,从小时候起,就领受了父母的哺育之恩,我们应当心存感恩, 并用实际行动回报我们的爸爸妈妈。感谢生活,感谢父母,感谢一切赐予过自己 帮助的人,才会更加酷爱生活珍惜生命,体会人生的真谛! 母亲节演讲稿 篇 2 老师妈妈!这是一个多么亲切的称呼,这也是一个充溢了爱的称呼。十年前的八月我带着儿时的向往,走进了墨子巷幼儿园,融入了幼教事业,拥有了一群又一群活泼可爱的孩子们,成了一名孩子们的老师妈妈。 孩子们是早晨的露珠,晶莹剔透;孩子们是初开的花朵,娇美绚丽;孩子们是成长的小苗,稚嫩活泼,我深爱着他们。当我迎来
4、第一批孩子,牵起他们那双双胖乎乎的小手,望着他们那双双天真烂漫的眼睛,我就会有一种责任感,它激励我去爱每一张小脸,去做好每一天的工作。我对自己说:我肯定要做一位孩子们喜爱的老师妈妈!春天,我和孩子们一起吮吸花香;夏天我和孩子们一起倾听蛙鸣;秋天我和孩子们一起拾落叶;冬天我和孩子们一起打雪仗。时间长了孩子们都喜爱围在我身边,拉拉我的手,摸摸我的头发,小鸟般地问这问那,看着孩子们那快乐的样儿,我心里甭提有多兴奋了。 老师妈妈不仅要有细心、耐性、责任心,还须要一颗慈母般细腻的爱心,有一位小挚友让我深刻地体会到老师妈妈爱的重要性。她曾经是位小公主,扎着两根小辫,经常穿着各种各样的小裙子,脸上带着甜甜的
5、笑,现在却成了灰姑娘;她曾经是块宝,投进妈妈的怀抱,华蜜享不了,现在却像根草,离开了妈妈的怀抱,华蜜哪里找?她就是我们班的叶倩倩小挚友。虽然她的家境很富有,但她却很薄命,去年她刚刚年满三岁,得了癌症的妈妈就带着太多的舍不得离开了她,撒手而去。倩倩在班上始终深受我们的关注。小班第一学期开学前几个星期倩倩表现很好,能开快乐心地上幼儿园,从不哭闹。可就在 9 月的最终一个星期她却哭闹起来。刚起先倩倩只是在吃午餐时,小声地抽泣着,我温柔地安抚她,一会儿她也就好了。后来,倩倩入园有时哭得尖叫,在地上打滚。不论我们怎么哄她,都不停,等她心情稳定后,我与她谈心,她也答应不哭了,可其次天她又哭声照旧,我很着急
6、担忧。叶倩倩是用她的大声哭泣尖叫来宣泄着自己的心情。 对幼儿来说,家庭生态环境的营造尤其重要,在一个家庭中,父亲如山,是力气与高度的象征,孩子总有一天会爬到山顶看世界;母亲如水,滋润着山及山上的一切草木。而对于叶倩倩来说,她的家庭生态环境已随着妈妈的离去而破坏。倩倩是始终在妈妈的怀抱里长到三岁的,自从妈妈离开她以后,爸爸生意很繁忙,他便请了一位保姆阿姨全权照看倩倩的衣食住行。倩倩究竟怎么了?我特意约了倩倩的保姆阿姨,谈了她这段时间在幼儿园连续的心情异样现象,并询问了这段时间倩倩在家的表现,阿姨说:倩倩这几天晚上经常哭闹,有时也歇斯里底地尖叫,吵着要妈妈,总是一边哭一边说爸爸为什么把妈妈关在铁盒
7、子里,怎么还不把妈妈放出来?我要妈妈!我要妈妈!’。我听了眼睛都红了,心里酸痛不已。我这才明白问题的根源就在这儿:倩倩想妈妈啦!妈妈的离去给倩倩心灵造成了创伤。 当倩倩哭时,我马上给她温顺的关怀和爱抚,我疼爱地把她抱着坐在我的腿上,轻轻地擦干倩倩她脸上的泪珠,用缓和的语调对她停止发脾气的表现给以表扬和倩倩真乖!听许老师的话不哭了。倩倩!你在幼儿园有许老师呀!许老师是你的老师妈妈,许老师陪着你。可爱的倩倩,我心爱的珍宝,我爱你!她抬着头,用含泪的双眼似懂非懂地看着我。我亲了亲她泪迹未干的小脸,她两只小手紧紧地抱着我,依靠地把头贴在我的胸前,我拥她入怀,过了一会儿,她的心情渐渐稳定了,
8、说:老师,放下我吧!我不哭了。 倩倩最终安静下来了。从那以后,为了让倩倩进一步体验到母爱又避开她勾起对妈妈的思念,我让倩倩喊我妈咪,我喊倩倩小女儿。每次入园,倩倩像小燕子般飞进我的怀抱,边跑边喊道:妈咪!诶!小女儿! 倩倩抬着小脸甜甜地望着我,我乘机给她一个热忱拥抱。慢慢地倩倩变的开朗起来,笑容也多了。一次离园,保姆阿姨对我说,一天晚上她的女儿喊妈妈,倩倩骄傲地说,我也有妈咪,我的妈咪是许老师!我感动不已,希望老师妈妈的爱能慢慢抚平她那幼小的心灵。 妈妈对孩子的爱是天性,而老师妈妈的爱却深深地包含着崇高的使命感和责任心,一个眼神、一个手势、一个激励的微笑,在不知不觉之中,就会成为一种韵致、一种
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