年职教育硕士教育学考试真题(例文).docx

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1、年职教育硕士教育学考试真题(例文)2009 年在职教化硕士教化学考试真题（A）考生须知 1.本试卷满分 100 分。2.请考生务必将本人考号最终两位数字填写在本页右上角方框内。3.本试卷为 A 型试卷，单项选择题的答案必需用 2B 铅笔填涂在 A 型答题卡上，做在其他类型答题卡或试卷上的无效。答题前，请核对答题卡是否 A 型卡，若不是，请要求监考员予亦更换。4.在答题卡上正确的填涂方法为在答案对应的字母上划线，如AB C D。5.其他题必需用蓝色或黑色墨水笔在答题纸上指定位置按规定要求作答，未做在指定位置上的答案一律无效。6.交卷时，考生须协作监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷

2、的凭据），否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。一、单项选择题（每小题 1 分，共 10 分）1.教化学独立的标记性著作是_。A大教学论 B爱弥儿 C一般教化学 D民主主义与教化 2.学校产生于_。A 原始社会 B 奴隶社会 C 封建社会 D 资本主义社会 3.孟母三迁的故事说明白_是影响人发展的重要因素。A 环境B 教化 C 遗传 D 人的主观能动性 4. 17 世纪，基于把一切事物教给一切人类的理念而提出设置百科全书式课程的教化家是_。A 赫尔巴特 B 洛克 C 卢梭 D 夸美纽斯 5.既是课程标准的详细化，也是师生进行教学的主要依据的是_。A 教学安排 B 教学大纲 C 教科书 D 教案

3、 6.承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参加教学的主体能动性，主要体现了_的教学规律。A 间接阅历与干脆阅历相结合 B 驾驭学问与发展智力实力的统一 C 教学过程中科学性与人文性的统一 D 老师的教与学生的学得统一 7.当前，我国教学工作的基本组织形式是 A 班级教学 B 合作教学 C 分组教学D 自主学习 8.在道德教化理论上，属于认知结构主义学派的是_。A 杜威 B 班杜拉 C 柯尔伯格 D 涂尔干 9.社会学习论探讨儿童道德教化问题，采纳的主要方法是_。A 试验法 B 案例法 C 视察法 D 调查法 10.有利于学生发展的师生关系是_。A 单通道授受的关系 B 挚友式友

4、好帮助的关系 C 亦儿童为中心的关系 D 放任自由的关系 二、填空题（每小题 1 分，共 5 分）1.教化学是探讨教化现象和_，探究教化规律的科学。2.教化要适应个体身心发展的不平衡性、依次性、阶段性、互补性和_。3.体现了国家对学校的统一要求，由教化主管部门制定的有关学校教化教学工作的指导性文件是_。4.目前教学中特殊强调学生_和创新实力的培育，注意过程与方法，培育学生的自主性、主动性和创建性。5.阶段性班级活动，可亦分为_和竞赛型两大类。三、名词说明（每小题 3 分，共 15 分）1.义务教化 2.美育 3.核心课程 4.教学评价 5.学校德育 四、推断题（先推断正误，再简要说明内容或说明

5、理由。每小题 5 分，共 25 分）1.教化目的是教化活动的动身点和归宿。2.将来是少年期最重要的概念。3.潜在课程也是真正的课程。4.在价值观多元化的时代，老师价值观的核心是特性化的价值观。5.班级的组织管理是通过班主任的教化引导实现的。五、论述题（每小题 15 分，共 30 分）1.试结合当前课程改革的实际分析探究式学习的基本特点。2.试结合实际论述德育过程的结构与主要冲突。六、案例分析题（本题 15 分）阅读下面的文章，依据学校教化在人的发展中的功能，给母亲一个答复。我交给你们一个孩子 小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：再见！ 那是好多年亦前的事了，那个早晨是他起先上小学的其

6、次天。我其实仍旧可亦像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独走了。他又属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看作一把借来的琴，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月终归是有归还期限的。他欣然地走出长巷，很听话的既不跑也不跳，一副按部就班的模样。我一个人怔怔地望着朝阳而落泪。想大声地告知全城的人，今日早晨，我交给你们一个男孩，他还不知恐惊为何物，我却是知道的，我起先恐惊自己有没有交织。我把他交给公路，我要他遵守规则沿着人行横道而行，但是，匆忙的路人阿，你们能够当心一点吗？不要撞到我的孩子，我把我至爱的孩子交给了纵横的道路，容许我望见他平平安安的回来！我不曾迁移户口，我不要越区就读，我

7、们敲孩子读奔去的小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任教化当局，而且，是亦自己的儿女为赌注来信任的但是，学校阿，当我把我的孩子交给你，你将给他怎样的教化？今日早晨，我交给你一个欢欣诚恳又颖悟的小男孩，多年亦后，你将还我一个怎样的青年？ 他起先识字，起先读书，当然，他也要读报纸、听音乐或者看电视、电影。古往今来的撰述者阿，各种方式的学问传递者阿，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之琼浆、灌之亦醍醐，还是哺之亦糟粕？他会因而变得正直忠信，还是学会奸猾诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向世界求职若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？ 世界啊，今日早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？ （作者：张晓风 转引自现代语文（中学版）2004 年第 5 期）