【精品】六年级上册语文期末综合阅读专项训练（十五）（人教部编版含答案）.docx

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1、六年级上册期末课外阅读专项训练（十五）（一）那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从沉着容地走大路去上学，我气急败坏地 抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央, “扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。教室供暖缺乏，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我 沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和， 她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲 把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的

2、，还是刚刚哭过。那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴 雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地 忙前忙后，根本不理会跟随她转来围去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我 觉察有什么人早.在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头一块块紧密地挨着，水深的地方 甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石 而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱 布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的 站在一边的妹妹抢

3、着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的J 妈搬石头干什么？ 我不解地 追问。“搬石头搭桥呀！”那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。.那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮 我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希 望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪，但在我成长的心灵中，“母亲桥” 却永远踏不断。L请给本文加上一个标题，写在文前的 上。2 .除了 “迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢？请写出两个3 .这篇文章写了件什么事？第二次是因为4 .文中

4、两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因为,短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些.红肿，不知是被炉火烤的， 还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。5 .你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和 幸福的桥J这句话的含义？6 .读了这篇课文，你有什么感受？你想对文中的母亲（或者我）说些什么？（二） 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到

5、处翠色欲 流，轻轻流入云际。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一 首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。1 .文段中有两个表示“绿”的四字词语，分别是（2分）.用“”画出文中的比喻句，这句话是。（2分）2 .文段中“在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣J 的句子里，将 和拟人化了，赋予了它们的思想感情。（3分）.这段文字主要写了什么？表达了作者什么样的情感？（4分）（三） 勇气叩响成功的大门（25分）听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉 第激动不已，赶

6、快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一天，法拉第被意外通知取消 他的考试资格，因为他是一名普通工人。法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有方法，一个普通的装订 工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！ ”法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。假设是一个普通的装 订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门口。 教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗 害怕的心叩响了。院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门

7、却“吱呀”一声开了。一位面色红润、 须发皆白、精神矍铢的老者正打量法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。“教授家的大门整天都不闩吗？ ”法拉第疑惑地问。干嘛要闩呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时也就把自己闩在屋里我才不当这样的 傻瓜呢 他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后， 写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国 皇家学院那庄严而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国 皇家学院实验室主

8、任，英国皇家学会会员。1 .把短文第7自然段开头加标点处加上标点。（4分）.联系上下文解释词语。（6分）大名鼎鼎：须发皆白：2 .写出文中画横线句子的意思。（5分）.这篇短文多处用了比照的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态度是 的，而大名鼎鼎的戴维教授却是 的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名，后来，他成为，并在皇家学院任职。法拉第的成功说明的重要性。（10分）（四） 走进书里去（25分）有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大局部时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜 欢阅读文字比拟多的书籍。这样的孩子，外.表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心,

9、知识虽多但流于浅薄，反 应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不 有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍 就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比拟,在读小说时所感受的 是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然 也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的

10、零食。一样是吃 的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问 的主要方法,更是文学欣赏的最正确途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。1 .从文中找出以下词语的近义词。（4分）全神贯注一一（）五彩斑斓一一（）2 .能够静下心来专心读书的儿童愈来愈少是因为（）0 （多项选择）（5分）A.影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识。B.影视器材的进步可以使人轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。C.相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。3 .读小说和看影片有什么不同?（10分）4 .作

11、者把阅读比喻为4 .作者把阅读比喻为，把电视机前的观赏比喻为o （6 分）（五）关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读 材料一：老鼠为什么爱大米人类问老鼠：“你为什么爱大米？ ”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。”这并非异想天开一一日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显 示出大米至今鲜为人知的神奇功能：老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动 物的智力。随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统 有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不易受B淀粉状肮蛋白的影响（这种蛋白能杀 死脑细胞，诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段，

12、最终会导致患者智力的完全 丧失）。同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激 胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。材料二：主食不可偏废中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食 物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食 比例可能会直接影响人的寿命。材料三：相关的调查上海市儿童保健所最新的一项调查说明，84名26岁营养不良小儿中，粮食摄入量只占 需要量的66%,严重缺乏的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40. 48%。换句话说，这些营 养不良患儿中，主要原因不是膳

13、食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。上海市疾控中心的调查报告称：有24. 08%30. 23%的上海市大中小学生处于营养不良 状态。在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生 和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也缺乏。作为主食的 饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张， 大脑却缺少能量，难免头晕、反响迟钝、记忆力下降，影响到学习质量。目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般 来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快，

14、 使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的 消化和吸收。近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入 量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之 一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时， 他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们 就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。L统观二、三两那么材料，可以看到我们在

15、“吃饭”上存在哪些问题？请用简洁的语言分条概 括。2 .联系上下文，请简要说说下面句子中加线词语的作用。同时,大米可谓容易发胖的人们的福音,它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。3 .材料三中的画线句列举了一系列数字，请分析它们的作用。4 .在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材 料对这类同学进行规劝。参考答案：（-）1、母亲桥母爱2、千钧一发危在旦夕十万火急四面楚歌岌岌可危火烧眉毛十万火急3、本文主要写了我因抄近路赶往学校，不小心踏进了冷如骨髓的冰河里，棉裤湿透了，冷 得全身麻木，母亲知道后不声不响地为我搭好了桥，然而她的手却被石头碰伤了。.我

16、知道 后，心情很激动。4.第一次是因为起床晚了，为了赶时间；第二次是因为赌气5、略6、在我成长的道路上，母亲是我的同行者和领路人。母亲为我的成长付出了许多许多，她 并不是想得到什么，只希望我们能快乐与幸福。7、略（二）1、一碧千里和翠色欲流。2、把 羊群 比作白色的大花3/静立不动的骏马 大件 人4、这段文字主要写了草原风光之美，表达了作者第L次见到草原的惊喜、赞叹之情。（三）.“？ ”，“， o !”2 .戴维教授很知名，知道他的人很多。戴维教授的头发和胡须都白了。 3.当你将他人拒之于千里之外时，也封闭了自己的心灵（空间）。4.嘲笑、 傲慢和蔼、礼貌书籍装订工人世界著名的物理学家和化学家勇气（四）1 .聚精会神多姿多彩2 .ABC3 .在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感 情。看影片虽然能让人感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。4 .细嚼慢咽的宴席便捷的快餐（五）1、（1）过分依赖高脂肪、高蛋白的食物（2）早餐不吃主食，支持牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄取量也低于需要量 （3）吃饭过快；以零食代替主食。2、“福音” 一词，形象地说明大米做成的食品不会刺激胃液分泌，能让容易发胖者不易 发胖3、用一系列的数字说明了我国居民营养膳食结构中主食摄入量呈下降趋势，突出了树 立平衡膳食结构的观念的迫切性。4、略