小升初语文基础知识期末专项复习 修辞手法（有答案）.docx

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1、小升初语文基础知识期末专项复习修辞手法一.选择恰当的比喻，依次填在横线上。（填序号）（4分）A.如旭日喷薄B.似风拂杨柳C.如小桥流水D.假设大江东去春联，是文学殿堂里的一朵奇葩, 它发自千人之心，出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放，婉约，粗暴， 细腻，洋洋洒洒，蔚为大观。二、下面的句子中，没有运用比喻修辞方法的是（）（2分）A.他摸了摸嘴，好像回味似的。B.我觉得好像有万根钢针扎着喉管。C.我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。三、写出下面句子所运用的描写方法。（1）父亲把表翻开了，我问：为什么它蒙着一层玻璃呢？ 这就是叫你只许看，不许动。 父亲说。（2）我想：这里边一定也有一个蝉或虫一类

2、的生物吧。（3）父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界。（4）我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了。（5）越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。（6）他对我笑着说：你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。四、以下句子各运用了什么修辞手法（填序号）？A.设问B.夸张J拟人D.比喻E.排比F.反问.此处不可久留，难道你不知道吗？（）1 .十年的时间，一眨眼就过去了。（）.小草挺起她那柔软的腰肢，顽强地站了起来。（）2 .是谁给了我们今天的幸福生活？是中国共产党。（）.玉屑似的血末儿随风飘扬。（）五、对下面句子运用的修辞手法辨析有误的一项

3、为哪一项（）A.为是其智弗假设与？日：非然也。（设问）B.日初出大如车盖，及日中那么如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问）C.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆 来摆去。（比喻）D.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种人字形线路。（反问）二十六、(1) A (2) A C (3) AD (4) B二十七、【分析】此题考查了学生对于修辞手法的理解与应用，认真分析各选项中的句子, 确定其修辞手法。【解答】风儿每天梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹的到来。这句话运用了拟人的修辞 手法，而白杨树哗哗地响，在杨树枝头不断地号叫也运用了拟人

4、，所以选C。应选：Co【点评】理解什么是拟人句？会判断拟人句。二十八、C (此项是夸张手法，给人以强烈突出的印象。)二十九、C三十、A三十一、L防风林挡住狂风。比喻句:防风林如一位英勇的战士，与狂风搏斗着。拟人句:防风 林挽起手臂，用身体挡住狂风。2 .一片片树叶从空中飘落。比喻句:像起舞的蝴蝶 像雪片似的.广场上的人很多。夸张句:广场上人山人海，连根针都插不进去三十二、1、把队旗火焰2、窝工艺品3、老师火炬4、有玉兰花灯柱仪仗队5、雪沫玉屑六、改写句子。（-）把以下句子改成比喻句。1、雨过天晴，西边的天空出现了彩虹。2、远看长城，它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。3、特务很狡猾。4、降落伞在天空飘荡

5、。（二）把以下句子改成夸张句。1、寒风吹到脸上很痛。（三）把以下句子改成拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。2、小草儿发芽了。3、春天来了。4、太阳慢慢地从东边升起来了。5、一排排柳树倒映在水中。6 .当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。七、选出对以下各句运用的修辞方法依次正确判断的一项（）。.风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。.春天像刚落地的娃娃，从 头到脚都是新的。.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。.狂风吹不倒它，洪水淹不没 它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。A、比喻拟人排比对偶B、拟人比喻对偶排比C、拟人比喻夸张排比D、比喻拟人比喻反复八、与那航船，就像一条大白鱼背着

6、一群孩子在浪花里蹿一句所用修辞方法不相同的一项 是（）。A、长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。B、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。C、我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。D、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。九、以下成语用了同一种修辞手法的是（）。A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏D.如虎添翼口假设悬河旁假设无人呆假设木鸡十、以下句子采用了什么描写方法呢？请将答案写在括号里。L在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。（）.如今叫我怎么对他说呢？桑娜沉思着。（）2 .有人喊了一声：党

7、员也是人。（）.外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有 熄。 （）3 .其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猿尽力的刺去。（）.哪一点不像呢? 伯父转过头来,微笑着问我。（）4 .我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（）十一、以下各句中的加点词没有使用其比喻义的是（）A.是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子。 B.老师，我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。 C我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊,收获了珍贵的真情。 D.我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部。 十二、以下诗句描写的事物中，没有

8、被赋予人的志向和品格的一项为哪一项（） A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。十三、写出以下句子运用的描写方法。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。（）我奇怪地问他：爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。（）我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。（）（）（）十四、对以下句子所使用的修辞手法判断有误的一项为哪一项（）（2分）A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排 比）B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（拟人）C.在默默

9、里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。（比喻）D.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（设问） 十五、判断以下句子所运用的描写方法。选一选。（填序号）A.语言描写B.动作描写C.细节描写L我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。（）2 .我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。（）.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩 子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。（）3 .整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧（） 十六、指出以下各句运用的修辞手法L听了这感人的故事后

10、，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）2 .蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）.鲁迅先生有两句话：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这是他自己写照，也是他作为 一个伟大作家的全部人格的表达。（）3 .太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）.十几天的时间一眨眼就过去了。（）4 .飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）十七、以下句子中像字的作用与其他三句不同的一项为哪一项（）（2分）A.他长得真像他妈妈。B.吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。C.肩上的煤筐来回晃动，像是打秋千。D.花丛里还隐藏着像珊瑚似的小红豆。十八.对以下句子运用的修辞手法判断有误的一项为哪一项（）（2

11、分）A.这种感受用吹面不寒杨柳风来形容真是再恰当不过了。（引用）B.玉盘似的明月高挂在天空中。（拟人）C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻、拟人）十九.以下句子没有用到修辞手法的一项为哪一项（）（2分）A.我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。B.那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵C.回家的路上，我就戴着花脸，倚着舅舅执刀而立，一路引来不少人瞧着。D.桥的这头，总能看到很多红领巾帮助三轮车师傅把满车的货物运送到那头。二十.以下诗句分别运用了哪些修辞手法？请将序号写在括号里。（8分）A.比喻B.拟人C.

12、夸张D.设问（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（）（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（）（3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （）（）（4） 一水护田将绿绕，两山排阚送青来。（）二十一、照样子，用相同的修辞手法写句子。（18分）例1：燕山雪花大如席。你这话说了上千遍了，我 O例2：中国人民是勤劳的人民，是勇敢的人民，是善良的人民。这里是花的海洋，是，是 o例3：大粒的沙子生气地敲打着玻璃窗。垂柳 O二十二、下面各句修辞手法不同的一项为哪一项（）A、丽莎既聪明又漂亮,红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。B、树上的小鸟们唱着一支支动听的歌。c、每一树梅花渚E是一树诗。D、富于色彩的连绵不断

13、的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。二十三、下面的标题运用了什么修辞手法？选出正确的一项（）手术台就是阵地蟋粹的住宅沙漠里的船把牢底坐穿A.比喻拟人比喻夸张B.夸张比喻拟人比喻C.比喻拟人夸张夸张D.夸张拟人比喻夸张二十四.下面的广告词都用了一定的修辞手法，与其他三项不同的一项为哪一项（）A.既营养，又清新，牙齿好喜欢。（纳爱斯牙膏）B.我饿了，喂喂我吧!（青岛城市垃圾箱上的广告）C.一握农行手，永远是朋友。（中国农业银行）D.山之青，水至清;源之静，水至净;雾之轻，水至淳。（千岛湖纯洁水）二十五、读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。1 .过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（）.

14、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（）2 .我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（）5.在 千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（）二十六、以下诗句分别运用了哪些修辞手法？请将序号写在括号里。A.比喻B.拟人C.夸张D.设问（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（）（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（）（3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（）（）（4） 一水护田将绿绕，两山排阂送青来。（）二十七、风儿每天梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹的到来。”以下句子中和这句表达 方法一样的一句是（）A

15、.雨，落叶儿般轻，针尖儿样细。B.灿烂阳光下盛开的百合花就是你的笑容。C.白杨树哗哗地响，在杨树头上不断地号叫。D.我的心激动得要跳出胸膛二十八、对以下句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项为哪一项（）A.什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。一一什么是路? 作者胸中早有定见，只是故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象 鲜明深刻。B.以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑一一用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来， 读起来酣畅淋漓。C.黑龙江人常说。这里的土，插根筷子都

16、会发芽。一一插根筷子都会发芽的说法是在打 比方，以写土地的肥沃，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。D. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛应该成为我们的座右铭。一一句中横眉与俯首, 冷对与甘为，千夫指与孺子牛都是相对的，整个句子形式匀称，谈起来声音和谐， 给人以美感。二十九、深圳是我国最早建立的经济特区，曾经吸引了全国许多人才前往。今年春节刚过, 深圳人才智力市场就门庭假设市。如果给某报就此事写的一篇消息拟一个形象化的标题，表述 最恰当的一项为哪一项（）A.特区依然有魅力，孔雀仍向深圳飞B.深圳依然有魅力，人才仍向特区飞C.深圳依然有魅力，孔雀仍向东南飞D.人才仍向东南飞，深圳依然有魅力三十

17、、从语言连贯和修辞运用的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项为哪一项（） 唐诗以韵胜，故丰腴；宋诗以意胜，故瘦劲。譬如花，那么A.唐诗如芍药海棠，浓花繁枝；宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香B.唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝；宋诗如芍药海棠，幽韵冷香C.宋诗如芍药海棠，幽韵冷香；唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝D.宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香；唐诗如芍药海棠，浓花繁枝三十一、用指定的修辞手法改写句子。1 .防风林挡住狂风。比喻句：拟人句：2 . 一片片树叶从空中飘落。比喻句：3 .广场上的人很多。夸张句：三十二、指出下面比喻句是用什么比喻什么、把什么比作什么。1、鲜红的队旗像燃烧的火焰。 比作2、缝纫鸟的窝是一种精致的

18、工艺品。比作3、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。比作4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。比作5、玉屑似的雪沫风飘扬。比作参考答案：一、D二、A三、（1）语言描写（2）心理描写（3）动作描写（4）动作描写（5）心理描写（6）语言描写四、l.F 2.B 3.C 4.A 5.D五、D六、（一）1、彩虹像一座桥一样隐隐约约出现在天空。像彩带一样。2、远看长城，它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。_长城宛假设一条巨龙在崇山峻岭之间 蜿蜒盘旋。3、特务就像一只狡猾的狐狸4、降落伞在空中缓缓的飘荡着，仿佛一个大蘑菇,又好像一片雪 花。（二）1、

19、寒风吹到脸上像刀割一般.（三）1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中快乐的跳着舞2、小草儿擦了擦自己朦胧的眼睛，伸了伸懒腰，探出脑袋,原来她发芽了3、春天迈着轻盈的步伐悄悄地来了。4、太阳伸着懒腰从东方升起来了。5、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。6、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始扯开嗓子鸣叫。七、B八、C九、B【解析】B项中几个成语都用了夸张。一日三秋夸大了时间之快，怒发冲冠夸大了发怒的形象，一 发千钧夸大了事件发生的危险，肝肠寸断夸大了伤心的程度。十、1.外貌描写2.心理描写3.语言描写4.环境描写5.外貌动作描写6.语言、神态描写7. 心理描写H一、c十二、C十三、（1）动作描写（2）语言描写心

20、理描写神态描写动作描写十四、【答案】D十五、BBCA十六、1、反问2、拟人3、引用4、拟人5、夸张6、夸张十七、A十八、B十九、C二十、（1） A （2） A C （3） A D （4） B二十一、例如：耳朵都磨出茧子了树的世界鸟的乐园快乐地梳理着长发二十二、B【解析】ACD都是拟人，B是比喻。二十三、A二十四、D【解析】ABC都是拟人。二十五、1.过去的H子如轻烟，被微风吹散了。（比喻）.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）2 .我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（反问）.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排 比）3 .在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问）