2022幼儿园中班健康教案《小手真能干》50290.docx

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1、幼儿园中班健康教案?小手真能干?中班健康教案?小手真能干?幼儿园中班健康活动：能干的小手活动目标：1.认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。2.帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。3.简单了解保护手的方法。活动准备：1.手的图片2.动物大指偶5个小指偶假设干与幼儿人数相同3.操作材料：1夹珠子筷子、木珠2穿珠子3绘画涂色：“手套活动过程：一、幼儿操作老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想：“你是用什么来做这些事的二、引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手很能干。提问：1.刚刚你做了什么是用什么做的2.除了刚刚做的事以外，你的小手还会做什么个别答复，与

2、旁边的幼儿交流老师小结：小朋友的小手真能干，可以做这么多的事，那么，小手为什么会这么能干呢，手上有些什么呢请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。三、观察认识手1.幼儿观察手提问：你的手上有什么手指2.认识手指名称。1介绍手指名称。出示图片，分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大姆指，让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友，也表扬表扬自己，最细最小的叫小指，让幼儿伸出小指；中间最高的是中指，让幼儿伸出中指；中指和大姆指中间的叫食指，请幼儿伸出食指；中指和小指中间的叫无名指，幼儿伸出无名指。2稳固认识手指。a.老师分别将动物指偶戴在五个手指上，幼儿说：老师将xx戴在xx指上。b.游戏：“戴指偶老师说一个手指

3、的名字，幼儿取一个指偶戴在相应的手指上。3.认识手的其它局部。1手指长在哪里手掌2手还可以怎样分手心、手背老师伸出手心，手背提醒幼儿。四、幼儿讨论：如果没有手会怎样怎样保护手讨论后请个别幼儿答复，老师小结：勤洗手，保持手的清洁，不玩刀和其它尖的东西，以防触伤自己的小手，冬天外出戴手套，涂一些护肤品等。五、引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干，教育幼儿多动手，勤动手。提问：怎样使自己的小手更能干启发幼儿想想：如果什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做，小手会不会很能干教育幼儿自己的事情自己做，还要帮助大小做一些力所能及的事。活动延伸：1.让幼儿继续操作2.在日常生活中提醒、催促幼儿学着自己的事自己做。内容总结1幼儿园中班健康教案?小手真能干?中班健康教案?小手真能干?幼儿园中班健康活动：能干的小手活动目标：1.认识手的结构和功能，了解五个手指的名称2三、观察认识手1.幼儿观察手提问：你的手上有什么手指2.认识手指名称3中间最高的是中指，让幼儿伸出中指4a.老师分别将动物指偶戴在五个手指上，幼儿说：老师将xx戴在xx指上4