学情分析《足球脚背正面运球》.docx
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学情分析本次课的教学对象是高一 9班学生，共40人，男女人数相等， 该班学生上课纪律好，服从管理，学习积极性高，运动参与的人数达 100% o但足球运动技术的基础薄弱，在义务教育阶段参加过足球训 练和学习的学生寥寥无几，足球基本技术的教学难度大。学生理解能 力可以，但是身体协调性较差。教师在教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性。 但基本上没有基础，有些同学在运球时，脚触球位置掌握不是很好， 造成踢球后人追球现象。为了解决这一问题，本节课着重解决同学们 脚型、脚触球位置不准确、力度控制这几个问题。通过循序渐进，层 层深入，充分挖掘每一名同学的潜在能力，并通过游戏的练习方式进 行练习，从而更好地促进学生到达教学目标。
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