2022年北师大版品德与生活二下《好壮丽的一个家》版教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课时计划第周星期第节年月日课题好壮美的一个家可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标情.1.明白中国的两大河流及祖国和家乡的自然文化遗产.2.能用多种方式介绍自己的家乡,进展爱祖国和爱家乡的感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教重点明白中国的两大河流及祖国和家乡的自然文化遗产材难点能用多种方式介绍自己的家乡,进展爱祖国和爱家乡的感情.分教具同学：收集以四川为主的全国名胜古迹的资料图片,预备绘画工具.析老师：制作课件,预备一张放大的中国的图和歌曲磁带.可编辑资料

2、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教（一）音乐创设情境,激趣引入活动师：同学们,听听这首悦耳的歌,会唱的同学跟着唱.老师播放歌曲大中国.同学立刻被歌声吸引了,仔细听歌. 师：边听歌边摸索歌中两条龙的名字.学生：黄河长江（二）一看二答,形成初步熟悉师：你们想不想看看长江黄河这两条龙在中国腾飞的样子？生：想.师：那就比一比谁的眼睛最亮,谁的

3、脑子最聪慧,反应最灵敏.看了龙的图片资过料可是要回答疑题的,看谁最棒.播放黄河、长江及其流域名胜古迹的课件,出示书中的图片文字.师：现在是高兴辞典的现场,这是抢答题的环节,留意抢答开头.（老师点击课件上的问题,一次出示一题）师：长江全长 .生： 6 300 千米.程师：黄河全长 .生： 5 465 千米.师：长江流过哪些的方？生：上海、重庆.师：黄河流经哪些城市.生：济南、兰州.同学回答对一题得到一颗聪慧星.师：黄河、长江及其流域的名胜古迹多么壮美、秀美.板书：好壮美的一个家.同学读课题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -

4、第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教（三）在活动中升华感情1.沟通、观赏,再次感受.（ 1）沟通资料图片.师：同学们把自己收集的图片在小组内沟通,说说是什么的方,在哪个省,有什么特点.同学在小组内进行沟通.学师：沟通之后,小组推选认为最具代表性的图片,向全班汇报一下.（ 2）观赏一些名胜古迹的图片或文字资料.师：我们再到其他的方逛逛,看谁熟悉这些的方.打开课件,先播放图片,同学回答.告知同学我国共有28 个世界自然和文化遗产,四川

5、省有4 个.回答正确的同学获一颗聪慧星.过（ 3）小嬉戏 送孩子回家（贴图） .师：刚才我们看了这些美景是在哪个省,现在把你们手中的美景娃娃送回他的家,将名胜古迹贴在正确的省份上.请同学有次序的将手中的图片贴在黑板上的的图上.贴正确的获得一颗聪慧星.2.才艺大比拼,深刻体会家乡的美.程（ 1）师：同学们,我们该如何向别人介绍我们的家乡了.师生共同梳理出介绍家乡的小窍门,如介绍省份、名胜古迹等.（ 2）小组争论,分组展现自己的家乡.师：现在我们可以用笔、用歌声或用舞蹈、诗歌,或做导游把我们的家乡展现出来.同学分成各种小组,如舞蹈、绘画、诗歌、歌曲、图画等.（ 3）小组汇报.师：现在把我们的家乡介

6、绍给全世界全部的人,让我们为有这样的家乡而自豪.现在开头用自己的才华来展现我们的家乡.（ 4）师生评比优秀小组和优秀个人.（四）夸家乡,共同掀起爱国高潮用一句话夸自己的家乡或者我们的祖国.师生共唱大中国这首歌,在音乐声中终止这节课.教学反思爱好是最好的老师.在这节课中同学们对自己家乡的名胜古迹很感爱好,所以收集的资料多,展现的时候很有激情.“才艺大比拼 ”这个环节里,许多小组都表现特殊.导 游组中有的同学解说四川的美景美味、风俗. 有的同学画家乡旅行示意图.在绘画组里仍有同学画了一个拟人化的乐山大佛,很有几分神似.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载