世界读书日总结10篇.docx

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1、世界读书日总结10篇世界读书日总结1一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围学校利用每天升旗时间举行了隆重的启动仪式，随后每班召开主题班会、出 主题黑板报、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文 化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展为确保第23个读书日活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。 结合各班特色，制定了fiE务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的 读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。三、创新活动，为每1立学生的成长导航在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人 好

2、读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书 学习活动，收到了较好的效果。(-)捐赠图书，建立了班级“图书角。全班每个同学将自己最喜爱的一 本书捐献给了班级图书角，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和 知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同 学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气 氛。(二)召开读书朗诵会活动，以碱性社会主义核心价值观”开展读书朗诵 会活动，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验 为了给书虫居民提供过把瘾的机会，今天在社区书屋看书，允许外借，做好登记 工作，

3、今天共外借书籍12本。3、开展书香社区征文比赛。本次活动针对小区退休党员干部，他们通过看 一把书将自己的深的体会、感想及收获都可写在文章中，此次共征集文章7篇, 一等奖一名,有社区退休干部*获得。书籍是人类知识和文化的载体，是人类的良师益友，是人类智慧的结晶。只 有不断学习才能不落后，世界读书日活动已经结束，但是读书没有结束。世界读书日活动总结220xx年4月23日是第xx个世界读书日,为在全校倡导多读书，多好书的 文明风尚，进一步促进各族教师和学生素质的提高，我校深入开展以书香天山 为主要内容的全校阅读活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书 籍，博览?羊书的好习惯，营造了书香校园

4、，达到了活动的目的。现将我校开展第xx个世界读书日活动总结如下：一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围学校利用每天升旗时间举行了隆重的启动仪式，随后每班召开主题班会、出 主题黑板报、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文 化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展为确保第23个读书日活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。 结合各班特色，制定了彳壬务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的 读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。三、创新活动，为每位学生的成长导航在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的

5、全面发展，以形成人人 好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书 学习活动，收到了较好的效果。（一）捐赠图书，建立了班级图书角。全班每个同学将自己最喜爱的一 本书捐献给了班级图书角，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和 知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同 学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气 氛。（二）召开读书朗诵会活动，以碱性社会主义核心价值观开展读书朗诵 会活动，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验 交流会、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动

6、中，大家谈到 了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎 样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知 识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的 自觉形成。（三）精彩5分钟：每天利用语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍 自己的阅读收获的时间，可以说一个故事、笑话、科学常识，或是谈谈自己喜欢 的书。之后，教师要稍加点评，拓展些相关知识，注意提炼发言学生的读书方法, 或是提些建议，启发学生的进一步阅读。（四）书香班级与阅读之星评比。为树立学生身边的榜样，通过班 内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。（五）以好书伴

7、我成长民族团结从我做起为主题的黑板报和手抄报。四、活动取得的效果1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动， 使每个学生读好书，净化心灵，启迪人生。通过读书反省自我、提升自我， 成为一个有修养的人。2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗， 歌声噫亮。课堂纪律好转了,课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人 意识增强了,日常行为习惯也规范了。读书日活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的 意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一 步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读

8、书 明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全校形成人人读书的良好风气。世界读书日活动总结3xx月23日是世界读书日，市三幼组织开展了 赠图书献爱心”活动。400 余名孩子在家长的陪同下，踊跃参与，纷纷捐出了自己心爱的图书，共计400 余册。这些图书将在市三幼楼层图书角投放一段时间供全园幼儿共读后，转赠给 我市偏远幼儿园的孩子，让他们同享阅读的乐趣。活动中，市三幼还给参与赠书的孩子颁发了爱心证和小礼品，在他们的幼小 心田里播下了爱的种子。同时，广大家长、孩子及老师还在红色条福上纷纷签名， 表示要让读书成为陪伴一生的好习惯。一直以来，市三幼重视幼儿早期阅读工作。通过在班内、班间进行图书漂流 活动，在

9、班内开展红书包流换行动，让幼儿读到了丰富多彩、琳琅满目的书 籍，开阔了视野，增长了见识。举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意 义,另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都 是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系， 但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好 更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的 锻炼，我们会渐渐的变得完善。世界读书日活动总结4一、宣传启动，让书本走进孩子的生活从xx月23日开始，我校启动了维持一周读书活动周”的活动，并且利 用广播

10、以及校讯通等形式，对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次 活动的目的，激发他们参与活动的积极性。二、活动参与，让阅读充盈校园学校少先队为此根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动， 让世界读书日活动亮丽校园。1、在XX月23日世界读书日”当天，我们在国旗下讲话做为世界读书日 活动的主题，掀开读书活动的序幕内容，由辅导员老师宣布世界读书日”活动 正式开始。2、学校利用校讯通，向学生推荐了 世界读书日”必读书目的推荐书目， 做到家喻户晓。同时，学校新进的七万余元的新书，也进一步向全体学生开放， 既有指定书目，又有推荐书目，规定了阅读时间，教师有阅读检查，使学生读有 方向，学有内容

11、。3、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。各班掀起了好书推荐活动，包括： 精彩句段、内容简介、作者介绍、推荐理由、读后感等。各班读书角及时更新书 籍，同学之间互相交流读书感悟。4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的读书日”活动同样走入了 家庭。各班开展了在家庭中和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的 大力支持和配合。5、学校、班级还开展了读书知识竞赛活动，使学生懂得读书是非常有好处 的,读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得 生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活

12、中有 困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷 津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索， 读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自 己。6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。我校读书日活动的开展对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我 们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读 学的品质。世界读书日活动总结5根据中国图书馆学会关于开展全民阅读工作的通知要求，普洱市图 书馆学会于4月23日开展了 世界读书日大型公益活动，在普洱市中心营造 了 全民阅读”的良好氛围

13、。普洱市人民在4月23日这一特殊日子与全世界读 书人共同欢庆，一起唱响读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢主旋律，活 动期间，主要开展了发放宣传单、新书栏目介绍、书展、读书有奖猜迷等宣传活 动，让市民深深感悟到读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢的真谛；深深 领略到书籍是人类进步的阶梯、提高全民阅读活动，建谢口谐文化，有利 于推动我市学习型社会建设；有利于促进人的全面发展，提高市民的整体素质; 有利于推动我市文化的繁荣和发展；有利于推动普洱的经济腾飞。构建和谐普 洱、普及”全民阅读活动已成为普洱市民的共识与需求。这次活动除了紧扣读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢主题进行“全 民阅读宣传外；同时，还

14、以活动为契机，为普洱市图书馆搬迁、开馆作了宣传, 让市民对普洱市图书馆有了新的更深层次认识和了解扩大了普洱市图书馆在社 会上的知名度、影响力。这次活动共出动车辆5辆，工作人员20人。展出科技杂志、地方文献等工 具书550余册，发放开展读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢全民阅读 活动倡议书和普洱市图书馆简介宣传单1000份，制作展版14块,悬挂横幅3 条。总之，普洱市图书馆学会开展这次20xx年世界读书日”活动，主题鲜明、 内容丰富，贴近群众，贴近生活，群众乐于参与，达到预期目的，取得了实际效 果。可以说它是一次保障人民群众阅读权利，提升市民素质，丰富精神文化生活 的有效举措；它是一次宣传中国茶

15、城、世界茶乡普洱，打造妙曼普洱、养 身天堂城市品牌有意义的活动。 交流会、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到 了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎 样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知 识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的 自觉形成。（三）精彩5分钟：每天利用语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍 自己的阅读收获的时间，可以说一个故事、笑话、科学常识，或是谈谈自己喜欢 的书。之后，教师要稍加点评，拓展些相关知识，注意提炼发言学生的读书方法, 或是提些建议，启发学生的

16、进一步阅读。（四）书香班级与阅读之星评比。为树立学生身边的榜样，通过班 内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。（五）以好书伴我成长”民族团结从我做起为主题的黑板报和手抄报。四、活动取得的效果1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动， 使每个学生读好书，净化心灵，启迪人生“。通过读书反省自我、提升自我， 成为一个有修养的人。2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗， 歌声喷亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人 意识增强了，日常行为习惯也规范了。读书日活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的 意义。读书

17、学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一 步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明 理、读书求知、读书成才的新风尚，在全校形成人人读书的良好风气。世界读书日总结2每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的世界读书日。今年我校 开展我读书，我快乐，我成长的世界读书日宣传活动，推动社会进步提 高师生的读书意识。学校以世界读书日活动为契机，引导师生养成读书好、 好读书、读好书的好习惯。通过读书月活动，开展全校性的读书活动，构建有 特色的书香校园文化，提升学校品位。一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围从4月23日开始，我校启动了维持一周”读书活动周”的活动

18、，并且利用 集体晨会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生 了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给 予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。校园内张贴读书好，读好书，好读书”、我读书，我快乐”、与书同 行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，整个校园内充盈着浓浓的读 书氛围。二、开展活动，激发学生的读书欲望1、人人捐赠图书，共建班级图书角。在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学 们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。众人拾柴火焰高， 同学们都怀着好书共分享的心态捐出自己

19、的图书。班级之中举行了好书交换 活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。2、好书大家分享，共同畅游书海。在3月23日一4月23日，学校开展了 好书推荐”活动，先以班级为 单位，开展我最喜爱的一本书评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过 的一本好书的主要内容低年级可由教师向学生推荐然后各班选出5份优秀好 书推荐卡参加学校展览、交流。在好书推荐会上，同学们交流阅读心导，畅谈 阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此 爱不释手，我知道他们已经深深地爰上了读书。3、经典美文诵读，共抒心中激情。老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗

20、诵。每天晨诵课，我校师生声情并茂地朗诵数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激 情影湃！三、大家参与，活动丰富多彩为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点， 开展了一系列学生喜爱的活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大快 乐。1、在4月23日世界读书日当天，我们把集体晨会的主题确定为读书 活动内容，由我校老师作至乐无如读书的国旗下讲话，从而号召全校同学都 来读好书。2、利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯为主题的宣传栏目。各班布置好了班级环境，宣传读书名言、出版宣传板报等，营造宽松温馨的 读书氛围。3、各班以“快乐读书为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有 关读书

21、内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目， 内容丰富多彩。已拍摄并精选十张优秀板报图片上传至学校实验贴。4、开展了征集学生优秀书法作品集、读书笔记集、优秀作文集、读书手抄 报集、美术作品集，教师博客文集活动；四、活动圆满结束，现将活动总结如下：1、收到高年级我与经典同行征文。同学们认真撰写阅读经典名著的读 后感，六（3）班惠志宇在读草房子中这样写道：谁又能说，这不是曹文轩 对社会发出的呐喊呢？全文语言优美，叙述流畅，情节安排详略得当，对全书内 容的概况回顾与对经典故事的细节描写有机结合，使看过小说的读者深又共鸣， 相信也会使没有看过小说的人萌发一读的念头，作品写了男孩桑

22、桑刻骨铭心，终 身难忘的六年小学生活。在那六年里，它亲眼目睹或直接参与了一连串似寻常但 又催人泪下，震撼人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的友情，不幸少年与厄运 搏击时的悲怆与优雅，为保护被人欺负的女孩挺身而出的勇气，还有的站在死亡 边缘时对生命深切而优美的领悟同学们从书中学到了很多很多，可谓：受益 匪浅。已精选了 60篇上传学校实验贴。2、收到师生优秀书法作品1000余件，已上传部分师生优秀书法作品至学 校实验贴。3、收到学生读书小报1800张，同学们精心设计读书小报，图文并茂，用 心感受书带来的乐趣，精选80张上传学校实验贴。4、学生人手一本读书笔记，精心撰写读后感，读写绘。不足：1、由于时

23、间关系，学生作文集、脑作品集与教师博客文集尚在征集当中， 预计在五月十日前完成。2、部分学生读后感写得不够具体，手抄报不够精美，需要教师精心指导。读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读 书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路， 事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时, 读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读 书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律， 读书也可以让人反思自己。我校世界读书日活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成 长起到促

24、进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围, 培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向知 识渊博、性情通达、思维创新的人的目标不懈地努力。世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我 们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。世界读书日总结3一、活动目的以党的十八大、十八届三中、四中全会、第二次中央新疆座谈会精神为指导, 以创建学习型社区为主线，倡导终身学习的理念，引导小区居民积极参与，读书 尚学，全面提升小区居民的文化素质。二、活动内容1、看书读报一小时。4月23日上午，在社区领导的带领下，组织单位党员

25、 干部职工44人，到社区书屋读书一小时，党员干部根据自己喜欢书籍类型选出 自己喜欢的书籍进行阅读，针对自己一个小时看到的书籍里的内容进行交流，在 交流的过程中很多干部反映，由于长期电脑工作，现在让看书，里面的好多字都 不会写，甚至不认识，干部党员赞成经常组织读书活动，以便丰富干部自身的文 化知识。2、世界读书日，允许外借。由于社区书屋里书籍有限、没有专职的图书管 理员，为保证书籍的长期使用价值，是允许居民将书带离书屋，在世界读书日里, 为了给书虫居民提供过把瘾的机会，今天在社区书屋看书，允许外借，做好登记工作，今天共 外借书籍12本。3、开展书香社区征文比赛。本次活动针对小区退休党员干部，他们

26、通过看 一把书将自己的深的体会、感想及收获都可写在文章中，此次共征集文章7篇， 一等奖一名，有社区退休干部XX获得。书籍是人类知识和文化的载体，是人类的良师益友，是人类智慧的结晶。只 有不断学习才能不落后，世界读书日活动已经结束，但是读书没有结束。世界读书日总结4x月23日是世界读书日，市三幼组织开展了 赠图书献爱心”活动。400 余名孩子在家长的陪同下，踊跃参与，纷纷捐出了自己心爱的图书，共计400 余册。这些图书将在市三幼楼层图书角投放一段时间供全园幼儿共读后，转赠给 我市偏远幼儿园的孩子，让他们同享阅读的乐趣。活动中，市三幼还给参与赠书的孩子颁发了爱心证和小礼品，在他们的幼小 心田里播下

27、了爱的种子。同时，广大家长、孩子及老师还在红色条福上纷纷签名， 表示要让读书成为陪伴一生的好习惯。一直以来，市三幼重视幼儿早期阅读工作。通过在班内、班间进行图书漂流 活动,在班内开展“红书包流换行动，让幼儿读到了丰富多彩、琳琅满目的书 籍，开阔了视野，增长了见识。举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意 义,另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都 是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系， 但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好 更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕

28、疵，但是通过一次次的 锻炼，我们会渐渐的变得完善。世界读书日总结5书籍是人类进步的阶梯。读书是世界上最美好的事情！ XX小学十分注重学 生日常读书活动的开展，学校每天开设晨诵和午读课，各班成立读书团队，班级 有图书漂流书橱，并要求老师定时给学生上阅读课。xx年4月23日是第xx个世界读书日，XX小学为进一步促进学生多读书、 读好书，营造良好的读书氛围，让同学之间分享读书之乐，4月22日我校开展 了世界读书日主题活动。学校结合主题：一是在举行升旗仪式时开展世界读书日主题演讲活动，让学 生了解世界读书日，从小养成读书的好习惯。二是各班举办了 “世界读书日 主题班会，班会对学校日常读书活动进行了总结

29、，对以后的读书活动提出了更切 合实际的要求，号召全校师生共建书香校园，让读书成为一种习惯。世界读书日的开展，让每一个学生自觉养成多读书，读好书的良好习惯，真 正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生获得知 识，在读书中快乐成长。世界读书日活动总结120xx年是第xx个世界读书日，为了进一步丰富大家的文化生活、推动学习 型社区的建设，4月23日，社区开展了 “社区读书日”活动，努力营造社区居 民读好书的阅读氛围。一、活动目的以党的十八大、十八届三中、四中全会、第二次中央新疆座谈会精神为指导, 以创建学习型社区为主线，倡导终身学习的理念，引导小区居民积极参与，读书 尚学，全面提升小区居民的文化素质。二、活动内容1、看书读报一小时。4月23日上午，在社区领导的带领下，组织单位党员 干部职工44人，到社区书屋读书一小时,党员干部根据自己喜欢书籍类型选出 自己喜欢的书籍进行阅读，针对自己一个小时看到的书籍里的内容进行交流，在 交流的过程中很多干部反映，由于长期电脑工作，现在让看书，里面的好多字都 不会写，甚至不认识，干部党员赞成经常组织读书活动，以便丰富干部自身的文 化知识。2、世界读书日，允许外借。由于社区书屋里书籍有限、没有专职的图书管 理员，为保证书籍的长期使用价值，是允许居民将书带离书屋，在世界读书日里,