语文S版六年级下册第六单元第28课《我们上路了》同步练习C卷.docx

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1、语文S版六年级下册第六单元第28课我们上路了同步练习C卷语文S版六年级下册第六单元第28课我们上路了同步练习C卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础题 (共20题；共100分) 1. （6分）按拼音写汉字。tu ch sh kn x yo gng gi zun yn bin xun _ _ _ _ _ _ 2. （8分）火眼金睛（我能辨别它们的不同，然后组词）。挪_ 趴_ 扭_ 供_ 娜_ 扒_ 纽_ 拱_ 3. （7分）给下列划线字选择正确的说明。 固：牢固、牢靠；坚决地、坚决地；本，原来；坚硬。 坚实_ 固

2、有_ 固体_ 固守阵地_ 过：经过某个时间或空间；超过；过失。过节_ 过错_ 过期_ 4. （11分）按要求写句子。 （1）用“已经”写一句话。 （2）把下列词语整理成一句连贯的话，并加上标点。 喜爱 她 故事 听 太 了_ 秋游 去 你 什么 想到 地方_ （3）在横线上填上合适的词语使句子更详细。夕阳把_留在了_天涯。我在_的校内里_读书。5. （5分）先看一看每个字的间架结构，再写一写 浅 精 串 夜 店 舒 6. （3分）写出近义词。欣赏_ 威严_ 虚幻_ 7. （3分）写出反义词。虚幻_ 残酷_ 早晨_ 8. （4分）形近字组词。纽_ 肿_ 扭_ 钟_ 9. （5分）说明下列词语。虚

3、幻 迷惑 10. （5分）修改病句。香山的秋天是令人憧憬的地方。11. （5分）把确定句改成双重否定句。就在今日夜里。12. （5分）把陈述句换成把字句。妈妈讲故事给我听。妈妈退回了书。13. （3分）把下列词语补充完整。威严_ 歪歪_ 悬崖_ 14. （5分）将下列陈述句改成反问句。我们的脚印歪歪扭扭。我们不能算什么。15. （3分）给加横线的字注音。粉_红 威_风 膝_盖 16. （2分）依据课文我们上路了内容填空。我们的脚印或许_，我们的_或许被石块磕肿。17. （5分）扩句。脚印歪歪扭扭。膝盖磕肿。18. （5分）缩句。刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿。我们的脚印或许歪歪扭扭。19. （5分）说

4、说下列句子运用的修辞手法。那我们还能算什么呢？还不如趴下来做一只狗熊。20. （5分）将下列句子改为陈述句。莫非我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? 二、 阅读题 (共5题；共30分) 21. （5分）读课文我们上路了，说说课文每层的意思。22. （5分）说说我们上路了中“相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃象征的意义。23. （5分）读课文我们上路了，说说“风、雨、雷鸣电闪”各比方了什么？ 24. （5分）学完我们上路了，你明白一个什么道理？ 25. （10分）课外阅读。春天到了 ，漂亮的春天令我们沉醉。有人说春天是用眼望见的.我便用劲地看；小燕子从

5、南方飞回来了，一个个落在电线上，恰似五线谱，给春天谱写了一曲赞歌；暖风吹皱了温顺的河水，在阳光的照耀下波光粼粼，给人一种美的享受；河边的柳树抽出嫩绿的新芽，给大地带来了无限朝气；鲜嫩的小草拱出了硬硬的土，大口大口地吮吸着春天的气息；百花盛开，蜂飞碟舞；冬眠的小动物也爬出了热被窝 有人说，春天是用耳听到的。我便专心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑 有人说，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土芳香，尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅 有人说，春天是用脑想象的。我便大胆地想，我面前出现了一副美妙的画卷：在万里无云的碧空下，一片

6、无垠的草地上，一群群牛羊在尽情享受草地的芳香；青悠悠的岭，绿油油的山，青翠欲滴；一群小挚友在小桥流水旁游戏、玩耍；工人们正在建设美妙的家园；一所学校正在国旗下宣誓呵！ 春天是漂亮的、芳香的、好听的、神往的 （1）规范抄写下列词语。青翠欲滴 吮吸 蜂飞蝶舞 波光粼粼 万里无云 浓郁 （2）把文中你喜爱的句子抄写在下面，为写作积累素材。 参考答案 一、 基础题 (共20题；共100分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 阅读题 (共5题；共30分) 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 25-2、