幼儿园音乐游戏教案：小朋友散步.docx

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1、请小朋一个人散步 或者两个三个人去散步 表演一下，是什么样子 的。心情是怎样的？对于本次活动要掌 握的重点，让幼儿感知 节奏并踩准节奏局部要 把握好教学音乐游戏：小朋友散步执教内容1 .感受和表现音乐的不同性质，学习用肢体动作表现音乐。 教学.感受与同伴一起游戏的快乐。让幼儿感知节奏并踩准节奏小朋友散步的音乐；太阳、打雷、下雨的图片。一、谈话引出主题1 .今天老师给小朋友带来了一段散步的音乐， 我们一起来听一听。2 .你平时散步的时候是几个人去的？教师小结：我们散步的时候要踩着音乐的节奏 走，可以一个人去散步，也可以两人或者三个人。 二、感受并表现乐曲（一）播放音乐，用肢体动作表现音乐1 .用

2、手指表现小朋友散步的样子。教学.用身体表现小朋友散步的样子。过程.幼儿和教师，踩着音乐的节奏在原地散步。（二）边播放音乐边出示图片，感受音乐的变 化1 .我们去草地上散步的时候，天气突然有了变 化，你听到了什么声音？2 .我们在散步的时候下雨了该怎么办呢？（三）踩着音乐节奏，变化散步的动作.下雨了，撑起我们的小伞，踩着音乐的节奏去草地上散步吧!1 .下雨了，我们跑着回家，跑的时候也是要踩着音乐的节奏散步。三、游戏“小朋友散步”1 .天晴了（出示太阳），我们又可以去草地上 散步了。2 .邀请客人老师跟我们一起去散步吧！在整个活动中每个环节的衔接语没有利用，感觉每个环节都是脱节的，没有任何的联系，对于本次活动要掌握的重点，让幼儿感知节奏并踩准节奏局部, 教学老师自己也有没很好的内化，小班音乐游戏不仅要让孩子在情景中游戏，同时 反思对音乐也是要感知和理解的，希望以后的教学活动中多注意无效问题的抛出以及语言的精炼。