【分层作业】五年级语文下册7《猴王出世》课时练 提高篇（含答案）部编版.docx

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1、五年级语文下册7猴王出世课时练提高篇一、填空题.看拼音写词语。Xi bu zi sheng zhua er nao sai shen tou sud jing.给加点的字注音。1 11-11111111111111A1 A1111111111111 11-11111111111111111111111111A1 III I A镌刻（）山涧（）诀窍（） 楷书（）迸裂（）瞑目（） .理清脉络，内容梳理第三步。（1） .找出文中一个动作描写的句子。（2） . “猴王出世”的故事选自古典名著，作者是。故事讲述了天生石猴,率领众猴,最后被众猴。（3） .本文故事想象丰富，成功刻画了.将下面的句子换成现在

2、的说法。1 .国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。2 .里面且是宽阔，容得千百口老小。5 .读句子，猜想加点局部的意思（1） .石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”大造化：（2） . 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。序齿排班：6 .写出以下词语的近义词或反义词。近义词：情谊（）反义词：噩耗（）7.给以下多音字组词。舍 sh6（）舍 sh0（）看守（）暂时（）调 tiao()调 dido ()刚强（）付出（）供 gdng（）供 gong（）二、判断题，对的打“ J”，错的打“X”。1 .西游记是我国四大古典名著之一，作者是罗贯中。

3、（）.石猴是由傲来国花果山上的一块仙石孕育出来的。（）.“一个个序齿排班，中“序齿，的意思是牙齿的多少。（）.孙悟空是集猴、神、人三者为一体的神话中的人物形象。（三、语言表达班级进行西游记课本剧的表演活动，如果让你演其中的一个认为，你最想演谁？应该怎么演？四、信息匹配.给以下句子中的引号选择正确的用法。(填序号)表示引用局部，表示特定称谓；表示挖苦或否认；表特殊含义(1)自此，石猴高登王位，将“石”字隐去，遂称美猴王。()(2)在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖”八月湖水平”那样气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。()(3)但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？()(4)只有怕

4、死鬼才乞求“自由”。().用“”画出每组中的错别字，并改正。(1) .拟定锻练情不自禁慰问搔痒(2).眷恋奔赴繁忙签字牲蓄(3).摔交欺负破绽喉咙(4).师傅绝活派头衔接铃档(5) .难堪露陷屏障挖苦吆喝(6) .夸耀肌讽轻蔑航行停泊五、现代文阅读课内阅读训练，知识融会贯通。连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！” 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看，那里边却无水无 波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。 桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再 走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。看罢

5、多时，跳过桥中间，左右观 看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞 洞天”。1 .简要概括选段的主要内容。2 .通过联系上下文，我猜出了 “好所在”的意思是，“石碣” 的意思是 O.画横线的语句运用 和 描写，表现了石猴的特征。3 .从石猴进洞后“” ” ”“”这几个动作，可见这是一只心思细密、聪明过人的猴子，充 分展现了石猴的(A.神性B.人性)。参考答案:一、填空题.喜不自胜 抓耳挠腮 伸头缩颈.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水 无波，明明朗朗的一架桥梁西游记吴承恩意外发现水帘洞入住水帘洞共尊为王石猴活泼可爱、敢作敢为的形象.这个地方临近大海，海里有一座十分知名的山，叫作花果山。里面确实很宽敞，容纳得下成百上千的人。1 . 好运气按照年龄排位次. 交情 守卫 坚强 喜讯 长久 回报.舍得 调节供奉 宿舍调度 供给二、判断题，对的打“ J”，错的打“X”。1. XVXV三、语言表达孙悟空。因为他的本领很大，有许多法力，又是齐天大圣。所以，我想演 孙悟空。四、信息匹配. .练一炼蓄一畜 交一跤 档一铛 陷一馅 肌一讥五、现代文阅读1 .石猴率先钻进瀑布，发现水帘洞。2 .好地方 刻字的石碑.语言 动作勇敢机智、身手敏捷4.抬头观看仔细再看再走再看 左右观看