教科版科学小升初真题题库100题（末尾含答案解析）.docx

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1、教科版科学小升初真题题库100题（末尾含答案解析）学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.同学在做食盐的溶解时，不小心倒了半杯在桌子上，没有及时擦干，第二天上课时,桌上发现了许多“白色的花纹，这种变化是（ ）oA.A.物理变化B.化学变化C.两者都有2.加热食盐水溶液的实验，不可以用的装置是（)o3.A.C.小王给小张写了一封“书信”，小张一看，是一张“白纸”,请教了其他同学后得知可以往纸上喷洒一些碘酒试试，结果真的看到了蓝紫色的字。由此推测，小王在写信时可 能加入了（ ）oA.小苏打B.淀粉C.白糖4.以下诗句只涉及物理变化的是（）。A.野火烧不尽，春风吹又生B.只要功夫深，铁杵磨成针C.春蚕

2、到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干5.收集小苏打和白醋混合产生的气体，沿着内壁倒入有一长一短两根燃烧蜡烛的烧杯中，（ ）oA.长蜡烛先熄灭B.短蜡烛先熄灭6 .小苏打和白醋混合后产生的气体（）。A.可以帮助燃烧B.有毒7 .下面三种物质都是晶体的是（ ）oA.白糖、碱面、长石 B.水晶、雪花、琥珀A.长蜡烛先熄灭B.短蜡烛先熄灭8 .小苏打和白醋混合后产生的气体（）。A.可以帮助燃烧B.有毒9 .下面三种物质都是晶体的是（ ）oA.白糖、碱面、长石 B.水晶、雪花、琥珀C.两根蜡烛同时熄灭C.植物光合作用的原料C.水珠、味精、食盐8.小苏打和白醋混合后，产生了大量气体。将燃烧的细木条伸进反响后的玻璃杯

3、中,马上就熄灭了。由此可判断该气体（马上就熄灭了。由此可判断该气体（)o52 .某科学小组设计了“铁生锈与什么因素有关”的实验，如以下图所示：甲试管是将铁钉 放在用电吹风吹过后（较干燥）的试管中，并塞紧橡皮塞。乙试管是将铁钉放入菜油中。 丙试管是将铁钉放入纯洁水中。丁试管是将铁钉一半浸没自来水中，一半紧露在空气中, 请你分析：（1）实验中生锈最快的一组是O（2）该实验除了铁钉放置的环境不一样，其他条件因素都要保持相同。如:o（3）结合我们课堂上的学习，可知该实验用以证明铁生锈的原因。由此，为尽量防止 家中铁菜刀生锈，可以 （请列举一种方法）。53 .李平同学自制了一个电磁铁。如下图。（1）怎样

4、检测电磁铁的南北极?（2）怎样改变电磁铁的南北极?54.根据小磁针的运动情况，请在以下图的（）中标出磁极名称。55 .科技小组的同学们为了探究物体在水中下沉的过程中所受到的浮力大小的变化情况, 做了如以下图所示的实验，并测量和记录下了一些数据。请你仔细观察实验过程和实验记 录，回答以下问题。试卷第10页，共13页次数第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次物体浸入水中的深度/CM/1357810测得的重力/N4.94.74.33.93.53.5（I）根据实验情况推测，第6次实验测得的重力为 No（2）分析表中数据，第三次实验时物体所受的浮力为 No（3）分析表中第1次至第4次实验数据，可知

5、o（4）分析表中第5次至第7次实验数据，可知 o四、判断题56 .我们不能用铁制的容器装硫酸铜溶液。（）57 .敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（）58 .两个灯泡串联比并联更亮一些。（）59 .冬天我们穿羽绒服感觉很暖和，因为羽绒服能给我们的身体提供热量。（）60 .我们在做电磁铁实验时把一节电池的电用完了，它的能量就消失了。（）61 .在研究电磁铁有没有南北极的实验中，我们班不同小组钉尖的磁极是不一样的，这说明我们的实验不准确。（）62 .把薄板形材料弯折成“”工”“1；”广等形状，虽然减少了材料的宽度但增加了材料的厚度，可以大大增强材料的抗弯曲能力。（）6

6、3 .把小灯泡两接线点与玩具小电动机两接线点相连，转动电动机的转子，小灯泡没有亮，是因为这时小电动机没有产生电。（）64 .毛巾不能很快地把热从它热的一端 传递到冷的一端，夏天用它包裹起来的冰块一定比直接放在空气中的同样冰块熔化慢。（）65 .把薄板形材料弯折成“L”形虽然减少了宽度，但是增加了材料的厚度，大大增强了材料的抗弯曲能力。（）66 .有些物质颜色、气味的变化，是它发生化学变化的结果。（）67 .将通电线圈立着套在指南针上，指南针的中心越靠近线圈的中心，指针偏转的角度就越大。（）68 .丹麦物理学家奥斯特发现了电流能产生磁性。（）69 .发电机发电时的能量转换过程是将机械能转化为电能

7、。（）70 .因为我们看不见、摸不到声音，所以声音不是物质。（）71 .小苏打与白醋混合后会产生气体，同时释放热量。（）.我们一般可以用蒸发和降温的方法来制作晶体。（）72 .“钻石恒久远，一颗永流传”的广告语告诉我们：坚硬的钻石是永远不会发生变化的物质。（）73 .光年是计量宇宙中时间长短的常用单位。（）.空气、电、火是物质，声音不是物质。（）74 .许多物体具有热胀冷缩的性质，物体发生热胀冷缩是物理变化。（）.拉长的松紧带恢复到原来的形状后，弹力依然存在。（）75 .燃放烟花、水结冰、石灰石造成水泥，是化学变化。（）五、简答题76 .请简述做柠檬汽水的过程，并指出其中发生了什么变化。77

8、.何光用蜡烛加热不锈钢勺子中白糖的过程中，勺子底部出现了黑色的灰。何光猜测 灰是蜡烛燃烧变化产生的，怎样做实验确定这个猜测是否正确？六、填空题.为了探究影响溶解快慢的因素，我们设计多个实验，每次改变一个因素，这种实验方法称为 O.以下图温度计的读数是o温度计是根据物体 的原理制成的，这种变化是O （填“物理变化”或“化学变化”）七、连线题78 .将以下变化连线。火柴燃烧铁钉折弯物理变化可乐罐压扁铁钉生锈试卷第12页，共13页小苏打和醋酸混合 化学变化面包发霉给轮胎充气参考答案:1. A【解析】【详解】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理 变化的本质区

9、别是否有新物质生成。分析材料可知，“白色的花纹属于食盐凝固形成的食盐 结块的过程中没有新物质生成，属于物理变化。2. A【解析】【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生 新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把 有新物质生成的变化称为化学变化。加热食盐水溶液的实验，可以用的装置是BC。可以用 酒精灯加热、也可以用蜡烛加热金属勺。3. B【解析】【详解】淀粉有遇到碘变蓝色的性质。碘酒是淀粉探测器，碘酒滴到淀粉上会变成蓝色。4. B【解析】【分析】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变

10、化是有新物质的产 生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、 产生沉淀物。【详解】野火烧不尽，春风吹又生、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这两种现象都有新物质生成, 属于化学变化；只要功夫深，铁杵磨成针没有新物质生成，属于物理变化。【点睛】掌握物理变化和化学变化的特点解答此题。5. B答案第1页，共20页【解析】【详解】根据小苏打和白醋反响的认识，两者混合产生大量气体，这种气体比空气重，不支持燃烧。 所以沿着内壁倒入有一长一短两根燃烧蜡烛的烧杯中，短蜡烛先熄灭，长蜡烛后熄灭。6. C【解析】【详解】科学研究发现：小苏打和白醋混合后，产生的气体是二氧化碳，它的

11、重量比空气重，二氧化 碳是植物光合作用的原料之一。7. A【解析】【详解】一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成 了有规那么的几何外形，这就是晶体。常见的晶体有食盐、碱面、白糖、味精、水晶、石英、 雪花、维生素C等。A白糖、碱面、长石都属于晶体；B水晶、雪花属于晶体，琥珀属于树 脂化石；C味精、食盐属于晶体，水珠不是晶体。8. B【解析】【详解】小苏打和白醋混合后，产生了大量气体。将燃烧的细木条伸进反响后的玻璃杯中，马上就熄 灭了。由此可判断该气体不支持燃烧，经过科学家的不断验证，才证明这种气体是二氧化碳 气体。9. A【解析】【详解】物理变化没有新物

12、质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产 生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、 产生沉淀物。锯木头过程没有新物质生成，属于物理变化；酿酒、燧木取都有新物质生成, 属于化学变化。10. C答案第2页，共20页【解析】【详解】物理变化：只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；化学变 化：产生了新的物质。污水净化过程中沉淀、过滤都只是物理变化，消毒最有可能发生化学 变化。11. C【解析】【详解】在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的 好方法，如刷油漆、电镀等。生活中

13、人们常常会在铁门上定期刷油漆，这主要是为了隔绝铁 和空气、水的接触，防止生锈。12. A【解析】【详解】淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否 含有淀粉。分析选项可知，米饭富含淀粉，遇碘酒会变色。13. A【解析】【详解】铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果，破坏空气或水的条件能够防止铁生锈。所以在音 叉盒中放干燥剂，保持盒内干燥可以有效防止生锈。用手拿祛码，手上的汗液接触祛码，容 易生锈；用湿毛巾擦铁架台，生锈的条件充分，容易生锈。14. C【解析】【详解】气体倒进蜡烛上方，蜡烛熄灭，说明这种气体不支持燃烧，矮的蜡烛先熄灭，说明这种气体 比空气重。1

14、5. B【解析】【详解】答案第3页，共20页 金属生锈是常见的现象。金属生锈的主要原因有：在潮湿的环境里容易生锈；与空气接触容 易生锈；与酸、碱、盐等接触后容易生锈。所以图中把铁钉放在盐水中生锈最快。16. C【解析】【详解】铁生锈的原因是铁与水和空气接触。有盐的情况下会加速生锈的过程。铁钉生锈是一个缓慢 的过程，有盐的情况下生锈的速度会加快。给出的时间中，3天的时间比拟相符。17. C【解析】【详解】电动机的工作的基本原理：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。当电动机被用来发电时, 就应该叫发电机。创造了发电机后，人们能把其他形式的能量转化成电能。电能都是其他形 式的能量转化来的。18. A【

15、解析】【详解】拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的局部。拱形各局部受到压力时会产生外 推力，如果能低住拱形的外推力，拱就能承受巨大的压力。桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住 了拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。桥面也比拟低而平坦，方便通行。19. C【解析】【详解】拱形把向下的压力通过传递，转化为向外的推力，抵住这个力，拱形就可以承受更大的压力。瓜皮拱的形状属于拱形，可以承受比拟大的压力。【点睛】掌握拱形的受力特点。20. A【解【详解】A、变化后出现了变化前不存在的物质，也就是有新物质产生，就是化学变化，说法正确;答案第4页，共20页B、把一个物体变化成多个物体，一定发生了化学变

16、化，说法错误，比方把纸撕碎，只是纸 的形状发生了变化，并没有新物质产生；C、温度的升高，只能引发物理变化，不会造成化学变化，说法错误，比方加热白糖，随着 温度升高，白糖会变焦冒烟，有新物质产生，发生化学变化。21. B【解析】【详解】铁钉生锈是化学变化，会产生新的物质铁锈。铁钉可以完全浸没在菜油里，油隔绝了空 气中的氧气，不容易生锈。22. B【解析】【分析】物理变化：只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；化学变 化：产生了新的物质。【详解】A铜钱日久成了绿色是铜氧化后产生的颜色，是化学变化；B豆子掉在地上脏了，豆子还是 豆子，没有新物质产生，是物理变化；C米饭放了两

17、天馔了，产生了新物质，是化学变化; D蜡烛着火了，燃烧是化学变化。【点睛】熟练掌握物理变化和化学变化的区别，是回答此题的关键。23. B【解析】【详解】电磁铁的磁性有无可以由通断电来控制；电流大小可以控制电磁铁的磁力大小；改变电池接 法或改变线圈缠绕方向，可以改变电磁铁的南北极。所以，B选项符合题意。24. A【解析】【详解】把电路中的导线拉直靠在指南针的上方，接通电流时指南针会发生偏转；断开电流后指南针 会回到原来的位置，这说明通电导线能产生磁性。根据电磁力大小的影响因素，相同的电流 答案第5页，共20页A.是二氧化碳B.不支持燃烧C.是氮气9.以下生产中所涉及的物质变化与其他两个不同的是（

18、 ）oA.锯木头B.酿酒C.燧木取火10 .污水净化过程为沉淀一过滤一消毒。这些过程中最有可能发生化学变化的是( )。A.沉淀B.过滤C.消毒.生活中人们常常会在铁门上定期刷油漆，这主要是为了（）。A.让铁门更加好看B.防止铁门因日晒变形C.防止铁门生锈.淀粉遇碘酒会出现蓝色，以下食物遇碘酒会变色的是（）。A.米饭B.猪肉C.青菜.实验室中有许多铁制器材，以下操作能防止铁生锈的是（）。A.在音叉盒中放干燥剂B.用手拿祛码C.用湿毛巾擦铁架台14.他们在实验室发现了一瓶无色的气体（如图甲），想知道它是什么气体，就利用图 乙的方法去检验它的性质，发现蜡烛会熄灭，并且是下面的先熄灭。小明同学马上下结

19、论：“这气体就是二氧化碳”。实验乙现象看，这种气体具有的性质是（A.不支持燃烧A.不支持燃烧B.比空气重C. AB都有试卷第2页，共13页情况下，线圈圈数越多，磁力越大，小磁针的偏转角度最大。线圈圈数越少，磁力越小，小 磁针的偏转角度最小。电流越强，磁力越大。A选项符合题意。25. C【解析】【详解】小苏打是白色粉末状固体，易溶于水，白醋是无色透明有酸味的液体，白醋和小苏打混合发 生了化学变化，产生的液体是一种含有醋酸钠的无色透明的溶液。26. C【解析】【详解】物体的稳定性与支持面和重心位置有密切的关系。物体的重心越低，稳定性越强。物体的支 持面越大，稳定性越强。所以物体上轻下重就不容易倒。

20、小明用3个相同的矿泉水瓶研究物 体不容易倒的秘密，1号瓶装满水，2号瓶装一半水，3号瓶装三分之一的水，他把3个瓶 子并列放在木板上，倾斜木板，最不容易倒的是3号瓶，因为它的重心最低。27. A【解析】【详解】将通电的线圈靠近指南针时，指南针指针会发生偏转。这说明当线圈中有电流通过时，线圈 周围会产生磁场。通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。 只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁南北极改变。28. B【解析】【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用 的结果。试管B中的铁钉与空气、水充分接触，最容易生锈。29. C【解析

21、】【详解】其他条件相同时，物体颜色越深，吸热本领越强。黑色的纸吸热本领强。30. A答案第6页，共20页【解析】【详解】电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小 灯泡就会发光。A电流经过小灯泡，形成了完整的回路，小灯泡能点亮；B导线直接连接了 电池的正负极，没有电流经过小灯泡，小灯泡不会亮；C小灯泡的一端和电池正极连接，没 有形成完整的回路，小灯泡不会亮。31. A【解析】【详解】水流是有力量的，水位高，水流的力量就越大。我们可以利用水流的力量来发电。三峡工程 是我国目前最大的水力发电工程。32. C【解析】【详解】所有的用电器都是一个电能的转化器，能够

22、把输入的电能转化成其他形式的能。电热水器的 能量转化是电能转化为热能，电风扇是电能转化成风能，电视机是电能主要转化成光能、声 能，电饭煲是电能转化成热能。33. A【解析】【详解】通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，与摆幅无关，与摆锤的重量无 关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。图中摆长最短的是选项A, 1分钟 摆动次数最多。34. C【解析】【详解】能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。不同形式之间的能量可以相互转化。 灯泡是电能转化成光能和热能；干电池是化学能转化成电能；太阳能电池是将太阳能转化成 电能。35. B答案第7页，共20页【解析】【详解

23、】电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有 关。增加电池、增加线圈圈数都能增大电磁铁的磁力大小,增加铁钉不能增大电磁铁的磁力。36. A【解析】【详解】阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面反射后，会聚到一点。这一点的光很强，温度很高。像放 大镜一样的凸透镜也能会聚太阳光，产生高温。37. A【解析】【详解】淀粉有遇碘变蓝的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。38. C【解析】【详解】些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。化学变化和物理变化本 质区别：有没有生成新的物质。物质发生化学变化过程，常常伴随发光发热、改变颜色、产

24、 生气体、产生沉淀物等。其中最重要的特征还是产生新物质。小苏打和白醋混合我们可以观 察到反响剧烈产生大量气泡，用手触摸杯壁，感觉比原来凉。说明小苏打和白醋混合后会吸 收热量。两者相遇时，产生大量气泡聚集在液面，后来不再产生气泡，所以c符合题意。【点睛】此题考查物质的变化，要求学生掌握化学变化。39. B【解析】【详解】A.马铃薯在水中沉，在其他液体中也有可能是浮的，比方浓盐水中。错误；B.改变液体， 能改变固体在它里面的沉浮，物体在水中的沉浮与构成液体的性质有关。当液体中溶解了足 够量的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来，正确；C.当物体静止 的浮在水面上时，它受到的浮力等于

25、它受到的重力，且方向相反，错误；所以B符合题意。答案第8页，共20页【点睛】此题考查物体在水中的沉浮情况，要求学生掌握物体在水中的沉浮情况。40. C【解析】【详解】 铁钉浸入硫酸铜溶液，可以发现浸入溶液的铁钉外表有新物质附着，同时蓝色的硫酸铜液体颜色会变浅。这个实验没有生成气体，不会看到有大量气泡产生的现象。41. 选择材料：图钉回木块【解析】【详解】 开关是一种控制电流通断的装置。用导体和绝缘体两种材料做成。根据对开关的认识，开关 用导体和绝缘体两种材料做成。结合题目要求，需要图钉、回形针和木板制作红绿灯开关, 控制回形针的接触点，当接通红灯图钉时，红灯亮，绿灯不亮；接触绿灯图钉时，绿灯亮

26、, 红灯不亮。42. B43. AC将产生的气体导入澄清的石灰水中，观察石灰水的变化。二氧化碳能使澄清的石灰水变 浑浊，说明产生的气体是二氧化碳。【解析】答案第9页，共20页【分析】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生 新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把 有新物质生成的变化称为化学变化。42. 有产生新物质：。没有产生新物质：43. 小苏打是可溶于水的，在完全溶解后，能均匀分布在水中44. 小苏打和白酷混合后，会出现的现象是产生了大量气体、摸杯子的外璧，感受到有点凉。(45. 科学家通过大量的实验研究发现

27、，小苏打和白醋混合后产生的气体就是二氧化碳。设计一个 实验证明这种气体具有二氧化碳的一个特点，为这个结论提供证据。我设计的实验：将产生的气体导入澄清的石灰水中，观察石灰水的变化。46. 用鼻子闻 酒精有刺激性气味 用酒精灯的外焰局部加热，注意防烫 棕褐色 浓盐水 浓糖水 大于 马铃薯并没有完全浸入液体中，马铃薯的体积大于排开的 水量【解析】【分析】我们通过身体感觉器官来感知冷和热，例如用手摸、用嘴巴尝、用眼睛看等。不同的液体在 颜色、气味、透明度等方面存在不同。【详解】(1)通过简单的观察，小明马上判断号杯里装的是酒精，小明所用的观察方法可能是用 鼻子闻，理由是酒精有刺激性气味。(2)实验时，

28、需要注意的事项有：用酒精灯的外焰局部加热，注意防烫。(3)根据以上现象，号杯中装的液体是浓盐水，号杯中装的液体是浓糖水。(4)小明观察发现，把马铃薯放到号杯中时，液面约上升了 50毫升，由此判断这块马铃 薯的体积大于50立方厘米。理由是马铃薯并没有完全浸入液体中，马铃薯的体积大于排开 的水量。47. 小苏打的量小苏打的量白醋的量锥形瓶小苏打的量越多，泡沫喷发高答案第10页，共20页 度越高 小苏打 小苏打和白醋的反响是有比例的，100毫升白醋中放入12克小苏打就 有白色沉淀，说明白醋已经反响完了，放入16克小苏打不会使泡沫喷发得更高。【解析】【分析】小苏打和白醋的混合，发生化学反响，产生新的物

29、质-二氧化碳气体，这样的变化属于化学 变化。【详解】这个实验设计研究的问题是泡沫喷发高度与小苏打的量有关吗？改变的条件是小苏打的 量；不改变的条件有白醋的量、锥形瓶。分析以上数据，小芳能得出的结论是小苏打的量 越多，泡沫喷发高度越高。小芳发现第3组实验的锥形瓶中有白色沉淀。这些白色沉淀可 能是小苏打。假如加入16克小苏打，不能使泡沫喷发得更高，因为小苏打和白醋的反响是 有比例的，10。毫升白醋中放入12克小苏打就有白色沉淀，说明白醋已经反响完了，放入 16克小苏打不会使泡沫喷发得更高。48. 小苏打粉末用量不会一定量的小苏打能够与100毫升的白醋完全反响，如果 继续加入小苏打，再没有白醋和它发

30、生反响了 加入少量小苏打观察是否产生气体，如果 有气体产生，说明液体中还有白醋，否那么就没有了。【解析】【分析】根据对小苏打和白醋混合的认识，两者混合出现的现象有产生大量的气泡，有嗤嗤的声音, 玻璃杯壁有些凉。【详解】本实验中改变的条件是小苏打粉末用量。假如在100毫升的白醋中加更多的小苏打，我猜测 温度不会一直下降。理由是：一定量的小苏打能够与1。0毫升的白醋完全反响，如果继续加 入小苏打，再没有白醋和它发生反响了。第3组瓶中剩余的无色透明液体，还有白醋吗？我的检测方法和判断依据：加入少量小苏打 观察是否产生气体，如果有气体产生，说明液体中还有白醋，否那么就没有了。【点睛】掌握小苏打和白醋混

31、合的认识，是解答此题的关键。49. A 保持外表清洁干燥抹油【解析】答案第11页，共20页【分析】生锈是一种产生新物质的变化，铁生锈原因是铁接触接触到空气中的氧气、水分，有各种酸 碱盐等物质参与会加速生锈的速度。【详解】（1）A试管接触空气和水最充分，所以铁钉生锈速度最快；（2）铁在有空气和水的情况下容易生锈，隔绝空气和水就能预防金属生锈，常用的方法有 喷塑、涂油、制成搪瓷等。50. 升高化学能光能和热能【解析】【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存 在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量 之间可以相互

32、转化。实验现象：把前后两次的水温进行比拟，发现水温升高了。实验结论：燃烧一粒花生米，加热了水，说明花生米中的化学能转化成了热能。51. 乙 水氧气（或空气）保持铁制品外表干燥（或在铁制品外表涂油等）【解析】【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用 的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反响，生成氧化铁，就是铁锈。（1） 一星期后观察发现，乙试管中的铁钉锈蚀比拟严重，铁钉能够同时与空气、水接触， 生锈条件充分，而另两支试管中的铁钉基本没有生锈现象。（2）这个实验证明，铁钉的生锈是铁和空气、水共同作用的结果。（3）通过对铁钉生锈的探究，常见的防锈方法有

33、涂油、制成搪瓷等。52. 丁试管 都是一样的新铁钉 用后擦干【解析】【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用 的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反响，生成氧化铁，就是铁锈。答案第12页，共20页【详解】(1)实验中生锈最快的一组是丁试管，生锈条件最充分。(2)该实验除了铁钉放置的环境不一样，其他条件因素都要保特相同，如：都是一样的新 铁钉。(3)结合我们课堂上的学习，可知该实验用以证明铁生锈的原因。由此，为尽量防止家中 铁菜刀生锈，可以用后擦干。【点睛】(1)用磁铁的N极靠近电磁铁的一端，如果相互排斥，那么电磁铁的这一端是N极， 另一端是S极，

34、利用了磁铁同极相斥，异极相吸的原理。(2)改变线圈的缠绕方向或改变电池的正负极都可以改变电磁铁的南北极。【解析】【详解】当两块磁铁相互靠近的时候，同极相互排斥，异极相互吸引。电磁铁由线圈和铁芯组成，它 的南北极和磁力大小都是可以改变的，可以通过改变电池正负极接法或改变导线绕向来改变 电磁铁的南北极，通过改变电流强弱、线圈圈数等能够增强或减弱电磁铁的磁力。(1)根据磁极之间的相互作用来判断，用磁铁的N极靠近电磁铁的一端，如果相互排 斥，那么电磁铁的这一端是N极，另一端是S极，利用了磁铁同极相斥，异极相吸的原理。(2)根据电磁铁南北极改变的认识，改变线圈的缠绕方向或改变电池的正负极都可以改变 电磁

35、铁的南北极。TnmmmrmDN ) Q【解析】【详解】两块磁铁的磁极相互接近时，同极相斥，异极相吸。55. 3.50.6 物体浸入水中的体积越多，获得的浮力越大 物体完全浸没在水中后，排开的水量不变，获得的浮力不变【解析】【分析】答案第13页，共20页 物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越大浸入水中的体积越大，受到 的浮力就越大。【详解】(1)第6次实验测得的重力为3.5NO (2)三次实验时物体所受的浮力为4.9-4.3=0.6N。(3) 分析表中第1次至第4次实验数据，可知物体浸入水中的体积越多，获得的浮力越大。(4) 分析表中第5次至第7次实验数据，可知物体完全浸没在水

36、中后，排开的水量不变，获得的 浮力不变。【点睛】4【解析】【详解】根据金属的活动性顺序原理，活动性强的金属可以将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来。 硫酸铜溶液和铁会发生化学反响，产生新的物质。由于铁的活泼性比铜强，会与硫酸铜反响 将铜置换出来，所以不能用铁制品装硫酸铜。56. x【解析】【详解】敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音是由物体振动产生的。水面出现许多 波纹是水面受到力的作用，如向水中抛石子会激起水波。57. x【解析】【详解】电路连接方法有两种，串联和并联。串联就是电路中各个元件被导线逐次连接起来。把电路 中的元件并列地接到电路中的两点间，电路中的电流分为几个分支，分

37、别流经几个元件的连 接方式叫并联。在串连电路中，每个小灯泡上的电压降之和等于电源电压，所以它的发光亮 度就下降了；在并连电路中小灯泡的工作电压等于电源电压，能正常发光，也就比串联亮了。58. x【解【详解】冬天我们穿羽城服感觉很暖和，不是衣服能生热，而衣服的作用是保温，阻止热量散发，同 答案第14页，共20页时阻挡冷气进入。59. x【解析】【详解】能量的转化：能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式，能量在不停地流动和传 递着。能量守恒定律是物理学最普遍的定律之一，其内容是：尽管各种不同形式的能量可以 相互转换，但能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一种形式转换为另一种形式或 是

38、从一个物体传递给其他物体。我们在做电磁铁实验时把一节电池的电用完了，它的能量转 化成了磁力，并没有消失。所以题目的说法是错误的。60. x【解析】【详解】引起不同小组钉尖的磁极是不一样的原因，可能是小组的连接电池正负极的方法不同，也可 能是线圈的缠绕方向不同，这些都会造成电磁铁磁极的变化，要注意排查，而不能就此判断 实验不准确61. 7【解析】【详解】抗弯强度是指抵抗弯曲不断裂的能力。抗弯能力与以下因素关：与宽有，宽抗弯曲越与厚度 有关，增加厚度会大大增抗弯曲力（加厚度比增宽度更有）；形状关。把薄形材料弯折成 “w，l”u“t等形状，就了增加材料的虽然宽度减少了但是厚度加了，增料的厚度比宽度更

39、能 增加其抗弯曲能力抗弯能力更强了。62. q【解析】【详解】小电动机是将电能转化为机械能的装置。根据电动机的特征解答即可。把小灯泡两接线点与 玩具小电动机两接线点相连，转动电动机的转子，小灯泡没有亮，是因为这时小电动机没有 产生电。这种说法正确。63. 7【解析】答案第15页，共20页15.以下几组，铁钉生锈最快的是（)oc.T/铁钉一食物油.将一枚铁钉一半浸在盐水里，一半暴露在空气中，铁钉生锈的时间大约是（）oA. 3分钟B. 3小时C. 3天.下面关于小电动机的说法不正确的选项是（ ）oA.用手旋转小电动机的轴，发现与之相连的小灯泡会亮B.小电动机用来发电就是发电机了C.小电动机的工作原

40、理是：用电产生磁，利用磁的相互作用产生动力.关于拱在桥面上方的桥，说法不正确的选项是（ ）oA.大大增加了桥的跨度B.桥面更平坦C.拱的外推力被抵消了.我们使用冬瓜搭一个拱，以下说法不正确的选项是（ ）oA.把半圆形的冬瓜切成5块，每一块切口线的方向都指向圆心B.固定好拱足，冬瓜拱可以承载2盒（20个）钩码以上的重量C.冬瓜拱是一块一块拼起来的，即使固定拱足也很容易垮塌20.关于物质变化的一些说法中，正确的有（ ）oA.变化后出现了变化前不存在的物质，就是化学变化B.把一个物体变化成多个物体，一定发生了化学变化C.温度的升高，只能引发物理变化，不会造成化学变化.铁钉生锈的现象中，（ ）oA.铁

41、钉完全浸没在水中，比一半浸在水中一半暴露在空气中生锈快许多B.铁钉完全浸没在菜油里，不容易生锈C.铁锈也是铁，除了颜色不同，其他特点与铁相同.以下变化，不属于化学变化的是（ ）oA.铜钱日久成了绿色B.豆子掉在地上脏了【详解】热的不良导体，所起的作用是阻止或减缓热量的传递速度。根据对材料导热性的认识，毛巾 是热的不良导体，夏天天气较热，温度较高，用毛巾包裹起来能减缓外面的热量传递到冰块 的速度，所以一定比直接放在空气中的同样冰块融化慢。题目的说法是正确的。65. N【解析】【详解】增加材料的厚度比增加材料的宽度更容易增加材料的抗弯曲能力。把薄板形材料弯折成“L” 形，减小了宽度，但增加了厚度，

42、所以增大了它的抗弯曲能力。66. 4【解析】【详解】物质在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化；有些物质颜色、气味发生了变化, 它发生了化学变化。67. 7【解析】【详解】第一个发现电磁现象的科学家是：丹麦的奥斯特，他发现通电的导线能使指南针发生偏转, 电流越大，偏转角度越大，而且指南针的偏转方向和电流方向有关。做通电线圈和指南针的 实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。题目的说法是 正确的。68. N【解析】【详解】1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了 偏转。当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。69.

43、7【解【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存答案第16页，共20页在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量 之间可以相互转化。发电机发电时的能量转换过程是将机械能转化为电能。70. x【解析】【详解】只要是真实存在在自然界中的都是物质，声音也是物质。所以题目的说法是错误的。71. x【解析】【详解】小苏打与白醋混合后产生气体，盛放液体的玻璃杯壁有些凉，它们的反响是吸热反响，不释 放热量。题目的说法是错误的。72. 4【解析】【详解】我们把有规那么的几何外形的固体物质叫做晶体。如食盐、白糖、碱面、味精等。我

44、们一般可 以用蒸发和降温的方法来制作晶体。73. x【解析】【详解】所有的物质都是处在变化中的，有的变化快，有的慢。所有题目的说法是错误的。74. x【解析】【详解】光年不是时间单位，光年是光在一年中所走的距离，它是用来计算恒星间距离单位。光年是 天文学上常用的长度单位，所以题干中说法是错误的。【点睛】此题考查光年，要求学生掌握光年是天文学上常用的长度单位。75. x【解析】【详解】答案第17页，共20页 我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。整个世界是由物质构成的。我们身边 的橡皮、桌子、书、电灯、自来水、声音、空气和光都是由物质构成的，所以题干中说法是 错误的。【点睛】此题考查物

45、质，要求学生掌握整个世界是由物质构成的。76. 7【解析】【详解】热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。物理变化包括颜色，状态，气味, 重量等。热胀冷缩没有生成新物质，所以是物理变化，有生成新物质的才是化学变化，所以 题干中说法是正确的。【点睛】此题考查热胀冷缩，要求学生掌握物体发生热胀冷缩是物理变化。77. x【解析】【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状或运动状态。当我们把橡皮筋拉长时，橡皮筋的形状会 发生变化，这时，橡皮筋就会产生一种试图恢复原来形状的力，这就是弹力。拉长的松紧带 恢复到原来的形状后，弹力就不存在，所以题干中说法是错误的。【点睛】此题考查弹力，要求学生掌握弹

46、力。78. x【解析】【详解】有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。化学变化和物理变化 本质区别：有没有生成新的物质。物质发生化学变化过程，常常伴随发光发热、改变颜色、 产生气体、产生沉淀物等。其中最重要的特征还是产生新物质。燃放烟花和石灰石造成水泥 是化学变化，水结冰是物理变化，所以题干中说法是错误的。【点睛】此题考查化学变化，要求学生掌握化学变化最重要的特征还是产生新物质。答案第18页，共20页.物理变化和化学变化【解析】【详解】柠檬汽水做法：1,取干净的塑料汽水瓶一个，依次加入适量的白糖、柠檬、L5克苏打粉、 冷开水、L5克柠檬酸后，立即将瓶盖旋上，以防汽水冲出。2.轻轻摇动汽水瓶，观察现象。 发现瓶中产生大量气泡。由于瓶盖旋得很紧，产生的气体无法逸出。约经15分钟，自制的 汽水即可饮用。柠檬酸和小苏打混合发生中和反响，生成二氧化碳，你会看到很多气泡，这 是化学变化，把这几种物质混合到一起变成汽水，这是物理变化。79. 改用酒精灯加热不锈钢勺子，观察其底部的变化情况。【解析】【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生 新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把 有新物质生成的变化称为化学变化；一些物