人教版部编版小学语文一年级下册-要下雨了-名师教学教案.docx

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1、教师姓名高青梦单位名 称和平小擘填写时间6.20阜科语文年级/册一年级孝攵材版本部编版课题名称要下雨了难点名称初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。难点分析从知识角度分析为 什么难初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。从擘生角度分析为 什么难一年级擘生感情经验丰富。 理性经验缺乏,难以理解。难点教阜方法朗读法，初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。和季环节孝攵擘过程导入1 .诵读儿歌：“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。”从这些自然现 象，你们知道了什么？2 .观看动画。出示课件:乌云密布，狂风骤起，雷电交加的

2、动回情景。3 .擘生自由地说说看到的画面和听到的声音。4 .揭示课文题目，板书课文题目，齐读课文题目。知识讲解（难点突破）1 .请同擘们翻开书，用你喜欢的方式读课文,注意读准字音，看清字形。2 .再读课文，读时圈画出本课的生字，自擘生字，再标出自然段的序号。3 .同桌互相读，比一比谁读得准确，声音洪亮。4 .指名分段读课文，其他阜生边听边思考:文中的小白兔遇到了几个好朋友?都是谁?分别是在哪几个自 然段遇到的？5 .师:朗读了课文,谁愿意回答老师刚才提出的问题？6 .再读课文，思考:小白兔看到了哪些现象?听到其他小动物说了什么?他都干了什么?边读边画，读完后在 小组内讨论。7 .全班交流汇报。

3、3.教擘第46自然段。指名读第4-6自然段。(2)师指导朗读课文。思考问题：小白兔相信小燕子的话吗?小白兔此刻心里是怎么想的？这时小白兔看见小鱼在干什么？用“因为所以”的句式说说为什么小鱼要到水面上来透气。课堂练习(难点巩固)师生进行角色扮演。师讲述要下雨前，水里空气变闷的原因。这个时候小白兔相信耍下雨了吗?你是从哪里看出来的？4.齐读第7自然段。小白兔回家的时候又遇见了谁？同桌进行对话练习。指名进行情景表演。用“因为所以”的句式说说为什么蚂蚁要搬家。小结今天的收获真不少。 大自然的语言啊，真是奇妙!不爱擘习的人总也看不懂,粗心大意的人总也看不见。 大自然中到处都蕴藏着知识和智慧的宝藏，只要你留心观察,用心思考，就会有更加精彩的发现！