2022年小学体育与健康室内课教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案学校体育与健康室内课教案教学内容：1、体育常识2、嬉戏1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿态3、人体的形状.教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义.养成正确的身体姿态的要求.人体形状的名称.教学重点：同学的认知水平与记忆力水平.教学过程：一：导入部分（ 9-13 分钟）课堂常规：师生问好,宣布教学内容和教学目标,步入课堂.教与学的方法：（ 1）导入语：小伴侣们,有没看过电视里运动会,那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌,他们厉不厉害的,你们期望自己和他们一样获奖吗？他

2、们都体育的拔尖者,体育都很棒的,他们上体育课上也很棒的,那你们知道什么是体育课吗,平常有没有看过其他小伴侣上体育课？体育课的真正作用是什么？（2）同学作答,老师点评,订正不足之处.（ 3）作出总结,可让同学来总结.注：体育课是由老师指导大家做嬉戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等各种身体练习活动的课, 是锤炼身体的课. 小伴侣们都喜爱做嬉戏, 玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等活动,体育课就是满意大家这种活动的心愿的.上体育课可以使身体健康,增强体质,完善内部组织,长大才能更好的为祖国服务二：基本部分（ 15-19 分钟）导语：小伴侣对坐、立、行并不生疏,但不肯定都正确,也不肯定完全明白正确的坐

3、立行姿态的要求,今日老师就让小伴侣来争论争论什么样才是正确的.教与学的方法： （1）导语.（20 让同学分小组争论,派代表回答.（3） 老师观看同学争论.（ 4）同学总结,老师评判.（5）让个别同学仿照 示范,师生进行评判,引以为戒.注：（ 1）坐.俗语说“坐如钟”.正确的姿态是：头抬平直、双肩略向后伸展并保持等高,挺胸,直腰,双脚放在正下方,两臂自然下垂,将手可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总

4、结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案放在大腿上.（ 2）立.俗语说“立如松”.人体站立时,要抬头,挺胸,直腰,两肩等高,两臂自然下垂,两脚自然开立.（3）行.要做到抬头,挺胸,身体平稳,两臂前后自然摇摆.三：终止部分（ 9-15 分钟）（ 1）导语：小伴侣,抬起你的膝盖,你们知道膝盖在哪里吗？那扭髋扭一下,髋部在哪里？所以小伴侣我们肯定要知道身体的各个基本部位, 不然可会闹出大笑话的.让一个小伴侣上来做示范,老师讲解并指着该小伴侣正确的身体部位让同学先猜, 然后说出正确的名称以及举例各部位在运动中的用法.比如：踝关节踢足球时掌握球的才能.注：讲解的内容包括头,颈,

5、肩关节,肘关节,腕关节,髋关节,膝关节,踝关节,上下肢（ 2）嬉戏：指鼻子嬉戏方法：以同桌为单位,一个小伴侣拿着另一个小伴侣的左手,做拍 状,后者右手食指指着鼻子,当老师发出“头”或其他部位时,前者拍后者的手一次,嘴里喊和老师一样的身体部位,后者快速移动右手到该位 置,比一比在一轮中谁的失误率高,高的输,低的胜.嬉戏规章：指错后,另一者提示对方改正,嬉戏连续直到其次轮开头.教与学的方法：（ 1）老师简洁讲解嬉戏方法,并做示范.（2）师生共同进行练习.（3）老师进行评判.（ 3）总结上课内容,宣布下课,师生辞别.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - -

6、- - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案学校体育与健康室内课教案学习内容 : 体育常识、室内活动学习目标 : 明白课堂常规的主要内容, 培育对体育运动的爱好.第一部分体育常识 : 课堂常规 :教学重点 : 懂得课堂常规的意义教学难点 : 养成良好的课堂常规组织教法 :一、导入新课1 、出示挂图 , 启示同学摸索“图上画了什么.”2 、同学相互争论 , 议一议挂图内容.3 、出示课题 : 课堂常规一、传授新知1 、老师讲

7、解什么是课堂常规.他包括哪些方面的内容 . 课前常规、上课常规、下课常规 2 、老师讲解体育课堂常规的主要内容. 必需穿运动鞋上体育课. 在条件许可时 , 应穿运动衣裤上体育课. 上课前应取下衣服上的纪念章、校徽, 口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品. 在体育课前二三分钟到达规定的的点, 预备上课. 体育课中要主动协作老师, 遵守课堂纪律 , 有秩序的做练习 , 不哄闹 ,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_

8、精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案不做有危急的动作. 爱惜体育器材 , 按老师的要求搬运和发放器材. 下课时要清点器材 ,准时归仍体育室 , 防止损坏或遗失. 下课前要整队 , 仔细听取老师或同学对课的小结.3 、分组争论、沟通各自遵守课堂常规的情形.4 、老师依据本课内容 , 出示几道是非题 , 指导同学分组争论.二、巩固新知1 、老师指导同学带着问题小组争论.A 说一说 , 为什么要建立体育课课堂常规.B 议一议 , 体育课课堂常规有哪些主要内容.C 你在平常做到了哪些 .仍有哪些方面需要改进 .2 、同学开展争论 , 相互沟通

9、 , 相互评议.其次部分室内活动 : 分左右教学重点 : 理清左右的关系教学难点 : 能正确分清哪边是左哪边是右组 织 教 学 : 1 、老师带领同学做辨别左右方向的嬉戏.2 、同学自我判定老师提出的方向, 认清左右方向及身体的左右部位.3 、老师讲解、示范动作, 引导同学观看.4 、同学观看老师的示范动作, 跟随老师仿照练习.5 、初步把握动作后 , 打乱次序 , 随便提问 , 提高同学的快速反映才能及快速辨别左右方位的才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -

10、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案6 、集中思想 , 开动脑筋 , 快速精确的回答老师提出的方位, 并做出相应的完整动作.7、总结上课内容,宣布下课,师生辞别.学校 体育与健康室内课教案教材内容： 1 养生之道：食毕摩腹食毕行步2 室内活动：击鼓传花教学要求： 1 能够知道食毕摩腹,食毕行步八个字,明白养生之道的详细内容,把握摩腹以及行步的方法.2 进展同学的和谐性和柔韧性.3 培育同学上课仔细听讲,积极开动脑筋的良好品质.教学过程一、师生问好二、导入新课1 采纳提问的形式引出课文内容老师：随着

11、生活水平的提高,现在的人越来越注意身体的健康,那么你们知道有哪些有利于健康的体育锤炼方法？同学积极发言：跑步、游泳、打球2 老师总结,从而引出课文内容中的养身之道：食必摩腹,食必行步.3 出示挂图,把“古人的体会”“食必摩腹,食必行步”写在黑板上.4 讲解课文课文食必摩腹：吃完饭以后要有规律的进行摩腹,强调有规律.食必行步：吃完饭后进行适当距离的缓步行走,强调是走动的速度应当慢.5 讲解食必摩腹,食必行步的作用.6 讲解食必摩腹,食必行步的方法.食必摩腹的方法是将左手按在左下腹,右手按在左手上,以肚脐眼为圆心顺时针的方向按摩 32 圈,接着换右手按在右下腹, 左手按在右手上按摩32 圈,这样为

12、一次.三、嬉戏：开火车1 老师讲解嬉戏方法全班同学在座位上坐好,嬉戏时,大家有节奏的鼓掌.老师先起头向大家说：“我的火车就要开；”大家齐声问：“往哪开？”老师任意选一的名说：“往北京开；”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案大家又问：“谁来开？”老师任意报一个同学的名字说：“某某开；”被叫到名字的同学立刻站起来接着说：“我的火车就要开；” 照此一一进行.如被叫站起来的同学说错了,或者“卡壳”接不上,就请他表演节目.然后嬉戏连续进行.2 同学进行嬉戏四、室内活动：击鼓传花1 老师讲解嬉戏的名称、方法、要求2、同学仔细听老师讲解3、试做一次4、进行嬉戏五、复习我们养身之道的方法.六、总结本课的内容.七、布置课外作业1 把今日我们学习的养生之道的方法写成信给爸爸妈妈、爷爷奶奶.2 复习已学嬉戏.八、师生再见.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载