班主任基本功大赛教育叙事(经典版).docx

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1、我是这样做教师的一一班主任教育叙事“老师，我想单独和您讲一件事情，请问放学后，您有时间吗？ ” “可以呀！放学后，你在教室里等我一会儿。我把同学们送到学校门 口后就回来找你。他叫XXX,曾经是一个非常叛逆的小男孩儿。记 得，在四年级时我刚刚担任这个班的班主任，第一天，班会上他就在 课堂上自豪地说：“老师，我曾经把体育老师打了。把胳膊都打肿了， 老师也没有说什么，他不敢惹我！”说完，便露出了骄傲的笑容。他 的话音刚落，就有很多同学随声附和：“是的，老师，我们都看到了！ 您千万别惹他，不然，他真打人”不过，XXX,好像并不是这个班级里面最“厉害”的同学，还有 一个XXX,上课时，总是把脚放在桌子上

2、面，想吃东西了就不分时间， 随时，享受自己的美味。据说他还有个习惯，随时，下坐，满教室里 跑、跳，讲话，扰乱课堂纪律，似乎所有的老师都拿他没有方法。还 有至少十个同学根本就是无视老师的存在，为所欲为。其实，我很理解现代老师的难处，因为在中小学教师职业道德规 范中有这样一句话：“不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚 学生”。如果我们没有把职业道德规范理解透彻的话，就会误认为教 师就应该对学生百依百顺才对。似乎，有很多学生也抓住了老师的软 肋，“没事，老师不敢打我们！不然，他们会受到惩罚的。骂我们也 不行！不用怕他！”这是我一次偶然的机会中听到有几个同学密谋要 整一整某个新老师的话语。其实，在

3、中学小教师职业道德规范里还有一条是教师可以去做的, 那就是“严慈相济，做学生的良师益友。”何为“严” ？那就是当学 生的行为和思想一旦发生错误和偏差时教师必须及时纠正，必须严格 要求学生走向正确的道路。就在XXX未经我同意的情况下面带笑容要坐在自己的座位上时， 我猛地一拍桌子，厉声喝道：“你站起来！谁允许你坐下的？打老师 很光荣吗？ ”全班的同学一下子被惊呆了！立刻鸦雀无声！“全部都 坐好！ ”我的一声令下，一个很整齐的声音“喇一一”，全部都坐的十 分端正了。接下来，我就一直严肃地看着XXX,足足有一分钟的时间， 而这期间，他的腿由稍息变成了立正，手也从放在桌面改为放在了身 体的两侧，并且站的

4、十分笔直，随后，就是慢慢地低下了头。接下来 的一分钟，我又环视了整个教室。这两分钟的时间里，几乎连一根针 掉在地上都能听的清楚。随后，我恶狠狠地说了一句话：“打老师， 不守纪律，不好好学习，你试试！我还就不怕你这样的学生！下课！” 直到我走出教室的那一刻，背后才传出来这样一个声音“天哪！这个 老师好厉害呀！咱们可不能捣乱了！”今年，是我教这个班的第三年，也就是六年级了，我从来没有打 过一个学生，也没有体罚过一个学生，不过每一个学生和家长与我相 处的却非常的融洽。我们班的纪律仅仅在第一月内就发生了极大的转 变。大家都知道：“王老师是很严格的！不过又是很和蔼可亲的！”我 是怎么做到的呢？严格，就是

5、在一些原那么上的事情，我是绝对要一丝 不苟的。而我做到慈祥的秘诀就是“故事加沟通”，我是一个很擅长 讲故事的人。我很少直接一味地去批评谁？更多的时候，是通过故事 来呈现一个道理，因为我知道学生最喜欢听的就是故事。在这期间我 阅读过大量的有关教育方面的书籍，并把一些“做人做事的道理”以 故事的方式来讲给学生们听。所以，每次我的课堂上孩子们都是在笑 声中和享受中度过的。课下，我有时还会和孩子说说笑笑，聊聊他们 喜欢的话题，例如喜欢听谁的歌啦！看什么电影啦！放假时，去哪里 旅游啦！课外活动时，我也经常和他们一起做游戏，那时的我就像一 个大男孩儿。我记得XXX在和我谈心的过程中，说过这样一句话：“老

6、师，我妈妈说，我的脾气随她了，点火就着，不容易改！”不过，在 一次班会上了，他是这样提供了改掉自己的脾气的故事：“我一直记 得王老师和我讲过的那个故事：从前一个小男孩儿总是爱发脾气，于 是他的爸爸说，每次当他发脾气就往一个木桩上钉一个钉子，时间是 一个月。到了下个月，如果男孩儿每一天能够控制自己不发脾气的话, 就请男孩儿拔掉一颗钉子，就这样男孩儿拔掉了所有的钉子，他很高 兴，以为自己成功改掉了自己的脾气。这时，爸爸说，恭喜你改掉了 自己的脾气！不过，你看看木桩上了留下了什么？男孩说是伤疤！是 啊！我们每发一次脾气就给自己的亲人和朋友留下了一个伤疤。王老 师，对我那么好，我绝不能给我的老师留下伤

7、疤。所以，我一定要改 掉自己的脾气！ ”话音刚落，全班响起了雷鸣般的掌声。我崇尚感恩式的教育方式，并且我在课堂上屡次提到过：在茫茫 人海中，我们遇见的每一个人都是有缘分的，所以，我们彼此都要互 相珍惜。三年了，从一开始，同学之间你争我斗，到彼此之间相亲相 爱，也是我的感恩教育起到了关键性的作用。在处理同学之间的矛盾 过程中，我几乎很少去和同学们分辨谁对谁错。而更多的时候会先倾 听孩子的心声，然后，我会单独地和同学谈话：“我很理解你！不过， 当你把拳头打在他的身上时，你有没有想过，他很疼！我记得我的一 个朋友和我讲过，假如有一天，当你在路上遇到了困难时，往往最先 想到的就是你认识的这些人，他是你的同学，也是你的兄弟，你怎么 能够伤害他呢”所以，很快我班的同学几乎没有打架的事情了。 因为大家知道，王老师最喜欢的就是“感恩和珍惜”，不喜欢打闹。今年，一次偶然的机会，我看到在XXX的微信朋友圈的个性签名 里有这样一句话“老师，对于您教诲的苦心，我无比感激，并永远铭 记于心。”后来，在一次班会上，他说，“老师，这就是我对您说的！” 我真的很感动！而这又让我想到了那次他在教室里等着我,然后，向我深鞠一躬, 并泪流满面地说老师，在这个疫情期间，我最想见到的，就是您！”