幼儿园：大班科学教案及反思《科学现行记》.docx

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大班科学教案：细菌现行记活动目标：发现细菌的存在。能养成洗手的好习惯。活动准备：手持放大镜或高倍的放大镜若干个。教师提前自己自制培养基：在开水中完全溶解柠檬胶，将溶液分别倒入三个透明 一次性保鲜盒溶液不超过三毫米高，以使其保持浅黄色等待液体冷却并凝固。 幼儿具有与细菌相关的科学知识。幼儿操作材料第三册22到23页，细菌现行记活动过程：一、很小很小的细菌、1、引导幼儿讨论哪里有细菌？我们能看见细菌吗？2、幼儿自主讨论用什么方法能观察细菌二、培养细菌1、邀请三位幼儿不要洗手，分别在已经准备好的三个培养基中印象各自指纹2、盖上保鲜盒，用胶带密封并贴上日期和姓名3、将保鲜盒，在一个温暖黑的地方放置三天以上。以提取细菌不受干扰的生长 三、细菌现形了1、取出保鲜盒，幼儿轮流使用放大镜观察上面的真菌和霉菌的斑点2、幼儿自主讨论，自己看到三个盒子中的细菌3、幼儿使用操作材料第三册22到23页，（细菌现行记）将观察的细菌记录下来, 并与同伴分享课后反思：本节课的缺点是对幼儿的放手力度不够，担心幼儿会学不会吃不透， 老师讲解过多，以后应更着重锻炼幼儿的亲自学习，合作探究的能力，另外，本 节课的学生的活动量不足，能够让幼儿亲自用高倍显微镜观察到细菌的形态构 造，估计效果会更好，但也比较浪费时间，课堂上不容易。