青年教师座谈会发言稿().docx

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1、青年教师座谈会发言稿()这 次 教 育 实 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ， 这 次 教 育 实 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ，我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和

2、 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 ll 作 中 的 实 际 操 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 作 中 的 实 际 操 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。最新青年老师座谈会发言稿（精选

3、8 8 ）篇）导语：青年老师由于参与工作时间不长，缺乏在教学和管理方面的阅历，而近期学校推行的传帮带式活动，很大程度上解决了这一问题。希望老老师能够从教学、科研等多方面赐予青年老师指导。以下是品才网小编整理的最新青年老师座谈会发言稿范文，欢迎阅读参考！青年老师座谈会发言稿范文 1敬重的学院领导、各位老师： 大家下午好! 很荣幸作为青年老师代表发言，在这里和大家相互沟通。同时感谢学院领导对青年老师的关切和重视。 我自 XX 年 12 月进入学院至今近两年时间，在学院和系部领导地关怀下，在同事的热心帮助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成果，工作实力有了肯定提高。同时，在这近两年时间里，我也看到了

4、学院的发展与改变。 学院为我们青年老师搭建了一个广袤的发展平台，为提高青年老师的工作实力，制定了一系列的政策，但我个人认为其中还有不足： 青年老师表达个人看法和想法的渠道相对较少。 通过在学院工作的这段时间，通过与身边的青年老师沟通过程中，发觉很多同事对学院的发展都有很多很好的建设这 次 教 育 实 这 次 教 育 实 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ， 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的

5、实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ，我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 ll 作 中 的 实 际 操 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。作 中 的 实 际 操

6、 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。性的建议，但是表达的渠道较少，不能将这些建议转化成对学院发展助推器和催化剂。 青年老师培育上不能够因人而异，发挥个人特长 我看到各位同事，都非常有才，在不同方面具有不同的特长，但是学院现有制度和政策下，不能够充分发挥其个人实力和特长，有点一锅端感觉，使个人的实力不能淋漓尽致发挥，对学院的发展的促进打了折扣。 青年老师培育的力度应当进一步加大，在职称评定、教学科研实力提高等

7、方面的培育上应当接着加大力度，供应更多的指导和支持。 一个人的成长环境当然重要，但仍须要个人的努力，因此我个人认为青年老师必需要加强以下几个方面的： 具有高度的责任感和使命感，要有担当 作为高校老师，教书育人的使命须要我们亲身去践行，要努力提高个人的工作实力，不能得过且过，抱着一种混的思想，须要我们恪守老师职业操守，强化自身专业素养，努力成为一名合格的人们老师。 我们青年老师除了拥有年轻的资本、敏捷的头脑和创新的意识外，还必需要在工作中有担当，学院为我们搭建了发展的平台，那么我们既要做好个人发展，同时更要为学院的发展贡献一份力气，不能遇事就躲，我们每一位青年老师以剧烈的使命感和责任感勇于担当，

8、先学院之忧而忧，后学院之乐而乐，当我们每一位青年老师以执着追求的精神成为各自专业领域的行家里手，当我们每一位青年老师在宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院这个舞台上尽情挥洒我们的青春活力，我们终将见证宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院的大崛起、大旺盛、大发展。与此同时，我们也会看到我们自己美妙的将来。 要有团队精神 每位老师要对学院、对集体充溢感谢之情。能够进入老师队伍，都有自己的优势和特长。我们在一起工作，这是个缘份，有些东西不要太计较。既然走到一起来，就肯定要反反复复强调是个整体、是个团队，我们就肯定要维护整体形象、肯定要发扬团队精神，千万不要自命不凡，自命清高，胜人一筹，不把别人放在眼里，要与

9、同志们团结一样，合作共事，做到补台不拆台，主动不被动，成事不误事，该担当责任时挺身上前，该出力流汗时身先士卒，该协调沟通时提前介入。所以，懂得维护集体的利益，维护同事的利益，也是一种奉献。 成长须要自律，要时刻约束自己的行为。青年老师社会历练不够，所以要时刻崩紧一根弦。对自己要严格不要放松。师德修养上要自律，筑牢思想道德防线，记住自己是一名光荣的人民老师，所作所为关乎自己的师表形象;生活上要自这 次 教 育 实 这 次 教 育 实 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通

10、 过 教 育 实 习 ， 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ，我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 ll 作 中 的 实 际 操 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学

11、 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。作 中 的 实 际 操 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。律，培育健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。要尽量去除名利之心。我们要始终以平和之心对名，以知足之心对利，以敬畏之心对权，恪尽职守，不断提高自身品行，主动维护自身形象。 光荣和使命同在，机遇与挑战并存。大家付出的是努力、收获的是成长、流下的是汗水、珍藏的是成果

12、。让我们共同努力，完善自我，为学院的发展尽一份绵薄之力。最终，祝各位老师老师节欢乐，工作顺当! 青年老师座谈会发言稿范文 2敬重的各位领导、各位老师： 大家好，特别荣幸能够在这里和大家面对面的沟通，梳理自己的一些想法。今日围绕我们青年老师座谈会的主题，我主要谈四个问题。 第一个是我入校以来工作的体会：12 年高校刚毕业，我就来到我院工作。3 年的时间匆忙而逝。从我自身来讲，这3 年来改变还是很大的。初到学校时，怀揣着幻想与满腔的激情，总免不了有许多不切实际的想法，恨不得学校一下子就能发生天翻地覆的巨变。有时候就有点眼高手低、怨天尤人。到了现在，我觉得自己的内心已渐渐趋于沉静和安稳。相识到许多问

13、题是许久积累的困难的冲突，不是一朝一夕就能够变更的，只有更好的与学院相融合，不断的变更自己，以一个主动的心态，从自己做起，学院的明天才会更好。三年来，我们的学院也跟我一样经验了许多改变和成长。尤其是本学期开学大会上，听了各位领导的讲话，大家都备受鼓舞，这和各位领导的正确引领以及各位同事的辛勤努力是分不开的。这些可喜的收获和改变让我们看到了希望，也是大家前进的动力。我想日后，我们青年老师也会接着做好自己的本职工作，为学院的发展尽心、尽责、尽力。 其次个问题是关于青年老师如何尽快成长为骨干老师：我想成为一名骨干老师肯定不是一件简单的事情，这是一个不断修炼的过程，不仅须要长期扎实的实践、坚韧自觉的学

14、习、联系实际的思索、充溢特性的创新，更须要多元的学问结构，以及一些外部环境的作用等。但是不能因犯难就止步不前，我们青年老师要保持进取心。只要我们保有对教化事业的真心、对本职工作的热忱、对学生的爱。同时能够在平常的教学工作中加强学习、加强实践、加强积累、加强反思。终有一日我们能够成长、进步，成为一名学科骨干。当然，在我们成长的过程中，我们会有许多的怀疑、迷茫。所以也必需有学院的帮助、栽培和支持。我自己的感受就是，比如我做项目，因为没有做过，我没有任何的阅历，科研水平也很低。多亏有马院长、焦老师及我们系老师很多次不厌其烦的指导和建议，我才能一点点的前行。希望我们广阔青年老师可以多去尝试、多问、多学

15、。并肩携手，一起努力接着前这 次 教 育 实 这 次 教 育 实 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ， 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ，我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识

16、和 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 ll 作 中 的 实 际 操 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。作 中 的 实 际 操 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。行，争取早日成长为学科骨干，也

17、希望学院多多帮助和支持。 第三个问题是关于学院如何创建条件，促进青年老师全面成长：我的建议是，希望学院能够有组织、有安排、有步骤的为青年老师创建更多的培训、学习、实践熬炼的机会。渐渐把青年老师培育成为学院师资队伍的中坚力气。因为学科的不同，有的老师常有外出学习、培训的机会，而有的学科的任课老师则很少有这样的机会。希望学院可以帮忙主动联系、主动争取。以促进青年老师的成长。同时在学历深造方面，也希望学院能够争取机会，为学院的青年老师创建条件，帮助青年老师的全面发展。 第四个问题是对于教辅、行政部门工作作风、提高服务质量的建议：行政部门在老师的日常教学工作中接触的并不多，而教学协助工作的很多详细任务

18、，其实也是靠我们广阔青年老师来执行的。当然有很多做的好的地方、也有许多不足。我的建议是，学院应当进一步优化管理制度、明确岗位职责任务、建立健全相应的考核激励机制，调动广阔教职员工的主动性，从而进一步提高服务质量。最终还想建议一下，现在大家都坐班了，建议学院组织活动，丰富教职员工的校内文化生活。比如成立教工合唱团、舞蹈队、排球队等团队。既可以让老师们发挥所长、又可以愉悦身心、还可以凝合团队精神，那真真是极好的! 以上就是我的一些感受和建议，有不妥之处还望大家批评指正，感谢大家。青年老师座谈会发言稿范文 3感谢学院给我发言的机会，从我入校 8 年以来有许多感受，特殊是新一任领导班子上任以来创新工作

19、方法，解决历史遗留问题，打开局面，干出实效。审计工作顺当完成、信息化大赛取得骄人成果，招生再创佳绩，完成了西部水系连接北门的道路建设，启动了北大门及景观建设、即将建设学生宿舍和操场。这都是领导统筹平安、招生、教化教学、校内建设和学院发展等工作，大家团结奋斗的结果，给全体教职工极大地鼓舞和希望，激昂人心，在这美妙的发展形势下，我们青年人心思进、人心思齐，情系学院，必需全力加速，用一流的工作标准，用坚韧拼搏的精神，用每一位教职员工忘我的工作作风，去实现我们雄伟的目标，只要大家心往一起想，劲往一起使，信任学院的明天会更加美妙。 下面我结合自己的岗位，围绕本次座谈会的主题，说说自己的想法，不到之处大家

20、多多包涵： 进一步明确各部门的职责定位、任务分工、工作流程及相关要求，强化院、系两级精细化管理，进一步对工作安排、组织运行、考评、奖惩等主要环节进行规范，全面实现管理正规化、制度化、科学化。 学术委员会要充分发挥专家在专业建设、师资队伍建设、这 次 教 育 实 这 次 教 育 实 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ， 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非

21、常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ，我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 ll 作 中 的 实 际 操 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。作 中 的 实 际 操 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗

22、 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。科学探讨规划以及教学科研成果、人才培育质量评价标准和考核方法等方面的作用。 教学基础设施设备还不够先进，希望学院将无线网络的全覆盖列入以后的规划中，为学院信息化教学、数字校内的教学创建条件。目前，高职高专教化迅猛发展，从根本上改善我院的教化教学条件，打破影响和制约学院发展的瓶颈。 师资队伍建设还须要进一步加强，专业带头人队伍和教学团队建设有待加强。推动双师型老师队伍建设，建成一批高水平的双师型教学团队;进一步加

23、强高职教化政策、理论的学习探讨，广泛开展对外沟通和内部研讨，不断深化高职教化理念，提高老师育人水平。希望学院对青年老师学历提升出台相应的政策和实施细则。 与企业、行业主动性和融入程度还不足，校企深度合作的内容、形式和途径有待创新，结合校企合作、学生创业就业建成一批专业特色突出，市场化运作的校办或校占股份的实习基地，如尽快落实葡萄酒车间的搬迁、农业生态园、沙产业孵化基地、园林工程与景观示范园等平台，为提升老师服务产业发展、供应的技术培训、科研服务和攻关有很重要的意思。 学术沟通范围仍有待扩大 由于我校地域限制，信息来源相对闭塞，老师渴望接收更多来自外面的声音。因此，一方面拟聘请更多的专家学者来我

24、校讲学，另一方面学院创建条件让青年老师多参加行业沟通会、新技术推广会等类似沟通，使受众扩大，并形成常态化。 关注老师健康、重视体育运动 今年大多数老师坐班，学院工会开展关爱师生健康，每天阳光半小时活动，吸引老师在劳碌的教学中离开电脑加入熬炼健身的大潮中，为全校教职工搭建参加运动，健身强体，享受欢乐的健身园，也是丰富教工生活，落实全民健身，增加教工的凝合力，促进校内精神文明建设。 最终祝各位老师节日欢乐!感谢。青年老师座谈会发言稿范文 4各位领导、同事们大家好： 我是徐倩华，今日能够以试验实训部青年老师代表的身份坐在这里和同事们共享我入校以来的工作体会，我感到特别荣幸! 一、入校以来工作体会 我

25、自 XX 年 2 月入校工作以来，就在试验实训部从事试验实训管理工作，到今日为止恰好 5 年半。这几年期间，我个人在学院的升格和发展中也得到了历练。亲自经验了 XX年学院搬迁工作。记忆犹新的是：试验实训部当时管理着全院全部的试验室，在规模浩大的搬迁中，历时近一个月时间，全部的试验室管理老师不辞辛苦，头顶烈日，在 7 月燥热的这 次 教 育 实 这 次 教 育 实 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ， 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但 是 对 于

26、我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ，我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 ll 作 中 的 实 际 操 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了

27、很 大 的 提 高 。作 中 的 实 际 操 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。高温下一车车、一件件、从老校区将全部试验设备物资装车搬迁至现在的新学院，完好无误的完成了试验室搬迁工作。从那时起，学院正式告辞了从前的老校区，迎来了新校区崭新、艰苦、困难的工作环境。 搬迁后的新校区生活让全部老师感到不适，但大家都在克服，并在这样不完备的设施下坚守岗位。为了不耽搁新学期学生上试验课。我和全部管理试验室的老师一样，

28、每天忙于在试验室归置、仪器设备清点整理。可以说 XX 年整个下半年，试验实训部完全的工作重心都放在试验室归置、分类、资产盘点、录入、资源整合方面。新的机构改革，新的变迁带来了多数机遇和挑战，同时也让实训部与各系部之间的工作出现了困难。通过多数次的调整、沟通，才渐渐地从摸着石头过河的尴尬境况到理出头绪，历时三年多，实训部管理工作才逐步迈向了高职教化的正轨上。 从 XX 年起先，我又从管理岗位上兼顾走向了教学岗位，担当起环资系工程测量专业的专业课教学任务，至今已经 2年了，在这两年间我充分体会到了一名专业课老师所面临的压力有多大。面对行业形势日新月异的改变，面对高职教化教学形势的新探究，面对学院学

29、生学习的迫切需、等等这一切都是挑战。我感到肩上的担子很重，从中的摸索和实践让我明显感觉到自己专业上的浅薄、教学上的不足。尤其是在同一个学期面对同一个班讲授 3 门核心专业课的时候，我当时的感觉就是撑不下来了，身边领导激励，同事们给鼓劲，自己也是硬着头皮坚持了下来。 也是在这样艰难的状况下，XX 年夏天我们顺当送走了第一届工程测量专业毕业生。而且是 100%对口就业，全班 24名学生，除去自主就业的，共计联络支配 9 名优秀学生与行业内龙头企业广州南方测绘数码科技公司银川分公司、自治区煤田地质局等事业单位签订就业。依据后期毕业单位的反馈信息显示我们的学生很优秀!这些成果的确定，都是作为老师得到的

30、最好的馈赠。 综合这 5 年的工作，最深的体会就是在学院这个发展平台上，在教学岗和管理岗兼顾的状况下，真的很熬炼人，信任我的成长随着学院的发展也在逐步彰显，压力和动力真的并存，只要是在专心干工作，没有愧疚于所在的岗位，那么你就是尽职的。 作为一名青年老师，我呼吁：全部青年老师行动起来，把青春的活力和干劲撒在学院这片热土上，学院的希望就是我们的希望，学院的明天也是大家的明天!感谢大家! 二、如何使青年老师尽快成为学校教学、科研、学科和专业发展的骨干得建议 1.加强学习，培训。 2.尤其是专业课老师，要紧随行业步伐，企业熬炼必不这 次 教 育 实 这 次 教 育 实 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但

31、 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ， 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ，我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 ll 作 中 的 实 际 操

32、 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。作 中 的 实 际 操 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。可少。 3.学院内同专业老师应形成专业教研团队，加强沟通，技术沟通。 4.由学院牵线，引导青年老师向优秀的同专业的老老师，虚心

33、学习。 三、学院如何创建条件促进青年老师全面成长的建议 1.从学院制度上赐予下企业熬炼的老师更多的便利，让老师系统的、完整的、用心的在企业熬炼。不要因为学院的有些开会制度，让企业熬炼老师在单位和学院之间来回折腾。 2.院团委、工会加强学院青年老师团体活动，促进青年老师之间沟通，沟通。 3.增加有意义的文娱活动，变更青年老师的精神面貌。 四、对改进与青年老师学习、工作干脆相关的教学协助、行政部门工作作风，提高服务质量的看法和建议 学院各部门应以学院大局为主、部门利益为次，全面协调工作。少计较、多做事、责任明确。青年老师座谈会发言稿范文 5各位领导、老师： 大家下午好! 说实话，面对这样的一次发言

34、，我心里更多的是忐忑担心，因为自 XX 年进入学院以来，自己还没未细想，已经弹指间过了将近四年。在这四年里，伴着学院的成长而成长，这其中有付出更有收获。今日我把我粗浅的感想说出来，希望能和大家共同探讨。 首先，是困惑。一是专业学问不够用。从我自身动身，当走上讲台，打算传授自己专业学问的时候，却发觉自己的专业学问并不足以应对现实中的种种问题，不知道应当往哪使力气，才能使自己的课堂既具有专业性又不失生动性? 其次，身为青年老师，步入社会，面临生活的压力，尤其是看到自身与其他行业收入的差距，于是困惑：老师早期晚睡，但收获与付出是否具有等价? 历练催人反省，经验促人成长。面对困惑须要的是在经验中成长和

35、突破，我的体会主要有三点：一是擅长学习。成长须要自我的勤奋，更须要同伴的帮助。虽说年轻就是资本，但是这种资本最简单受到时间的限制。在青年老师的名头之下，我想我们须要做的是积累资本，因而学习便成了最为干脆和有效的方式。老老师不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。许多时候通过沟通，自己可以少走弯路，达到事半功倍的效果。二 学会反思。做个有心人，刚好的反思教学，让教学相长，学习阅历不是简洁的重复，通过反思自己的所教、所学把自己的思想融合进去，在教学中形成自己的特色。三是不充当自己的阻力角色。不为自己的成长和发展找借口，有时候对教化教学工作可能出现的困难和阻力估计不足，而产生消极心态。不能用

36、好的心态去应这 次 教 育 实 这 次 教 育 实 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ， 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ，我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实

37、 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 ll 作 中 的 实 际 操 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。作 中 的 实 际 操 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。对工作中出现的问题和困难，感觉在强大的阻力面

38、前毫无价值感，这须要我们树立好主动的心态，不只是当看潮人也要当好领潮人 关于对学院的建议：我觉得青年老师的成长，离不开学院的支持为我们创建的培训机会，我觉得增加老师间的相互沟通机会，可以拓宽思路;青年老师的人脉资源是我们的短板，有时候找不到合适的企业进行熬炼。 言有尽意无穷，以上就是我的一些不成熟的想法。最终感谢学院领导对我们的培育，感谢其他老师的帮助，我会审慎前行，为学院的发展贡献自己的力气。青年老师座谈会发言稿范文 6敬重的各位领导，同事们： 大家下午好!我是 XX 年毕业后进入学院工作的。一路走来，也算是见证了学院的升格、更名等一系列的重大事务，也看到了学院一路的发展和成长。学院这几年取

39、得的进步大家都有目共睹，学院领导们也倾注了大量的心血。学院也在不断地发展和成长。让我们看到了曙光和希望，有了为学院奋斗的动力。 但是从 XX 年搬入新校区以来，大家的精神状态都不是太好，工作上也总感觉不顺心，总结缘由主要有以下几个缘由： 一是学院存在的客观因素，比如说离市区较远、交通不便，学校伙食较差，甚至待遇也跟其他学院存在不小的差距，但这些都是主要因素，因为经过这几年。大家都适应了，或者说是已经或多或少的习惯了这些因素。 最主要的缘由是大家精神上的疲惫，缺少必要的业余生活，全部人除了完成自己每天正常的教学和本质工作后，没有其他的任何活动来调整状态，大家每天各自完成自己的工作，与其他老师之间

40、缺少沟通和沟通，老师之间缺少团结和凝合力，希望学院能够加强教职工之间的相互协作和沟通，提升大家的凝合力，提高教职工对学院的认同度。 学院管理：学院各部门之间缺少沟通和协调，彼此都各自为政，院系两级管理体系还有待进一步加强，工作程序不畅，为了学院的工作，导致个人之间出现不和谐因素，甚至出现冲突。对教职工的主动性挫伤很大。而且全院性的工作和活动，各部门之间存在推诿扯皮现象，原来就是各部门共同协调来完成，结果总是由于个别部门出现工作失误和不主动，导致整个工作不能很好地协调。除了牵头部门协调统筹支配工作之外，希望其他各部门能够做好自己的本职工作，干好自己份内的工作。不要总依靠别人，自己份内的本职工作，

41、不要等着牵头通知，主动做好本就属于自己的工作。 青年老师的成长，除了自身的努力外，希望学院能够争取和创建更多学习的机会。让大家走出去，才能学到别人的特长，也才能看到自己的不足。通过跟其他兄弟院校的相互这 次 教 育 实 这 次 教 育 实 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ， 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过

42、教 育 实 习 ，我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 ll 作 中 的 实 际 操 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。作 中 的 实 际 操 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个

43、 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。了解和学习，改进自己在管理方面的不足。同样，通过学习，来提升自己的学问储备业务实力，闭门造车恒久都只会倒退。 另一方面，青年老师应当抓紧时间确定自己的专业方向，努力提高自己的专业实力，一专多能必需先有一专，才有可能多能。所以，确定专业方向对青年老师的发展和成长是很重要的。 其实最主要的还是心态，因为心态确定一切，只有大家调整好心态，劲往一处使，同心协力，我信任学院的明天会越来越好。青年老师座谈会发言稿范文 7敬重的各位领导、各位老师： 下午好!我是葡萄

44、酒工程技术系辅导员王纪睿，特别荣幸学院能给我这次与大家学习沟通的机会，今日就和大家简洁的沟通一下我的阅历和感受。 首先简洁介绍一下我的工作状况。 作为系部专职辅导员，我主要负责所带班级的日常管理、学生思想教化、教化教学协助工作，同时结合自身专业特长，负责管理系部学生会、团委、学生社团工作。 XX 年入校以来，我接任 11 级高职中职 3 个班辅导员，管理学生67人。XX年我担当XX级中职、高职四个班辅导员，学生人数共计 134 人。XX 年上半年由于系部人事调整，我又同时接任了 12 级高职 2 个班的辅导员，共计 56 人。目前我负责 XX 级高职 3 个班，共计 96 人。所带班级已毕业学

45、生 65人。 学生会方面，我共指导并管理了 3 届学生会，组织开展了系部文体活动 30 余次。 XX 年下半年我担当公共学科部美育课程老师，至本学期共累计授课 320 个学时。并利用课余时间组建院合唱队，培育了声乐爱好学生数 20 余名。 谈到入校的感受，应当说是越来越好的。刚进校时不熟识工作，通过不断磨砺，现在面对工作时就显得从容了很多，对新老生的心理特点也有所了解了。曾经承受过管理 230 人的巨大压力，也在辅导员 AB 岗时创过一个月 23 天在校的记录，但是随着学院制度的不断完善，学院硬件设施的建设，让我们学生管理工作者感受到越来越多的关怀，工作效率、成效明显提高，学生的人身财产平安也

46、更好的得到了保障。学院近年不断组织辅导员队伍外出培训、学习、参与竞赛，放宽了眼界，开展学生工作的业务实力也明显增加了。 由于我工作的主要职责是学生管理，在专业教学方面还处于熟识阶段，我就共享一下我的学生工作中的困难和阅历，顺便提一些我的建议。如有不足请指责指正。 一、关于学生管理与课堂相结合建议 XX 年起先我兼职带课，教学班级正好是我当时所带的这 次 教 育 实 这 次 教 育 实 习 ， 虽 然 短 暂 ， 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ， 习 ， 虽 然 短 暂

47、 ， 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 ， 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ，我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 ll 作 中 的 实 际 操 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素

48、 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。作 中 的 实 际 操 作 能 力 ， 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 ， 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 ， 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。XX 级中职葡萄种植与酿造班。通过一学期课堂教学，我充分了解了大部分学生的学习状态，比如哪些学生学习实力比较强、哪些学生学习爱好差缺乏目标、哪些学生有坏习惯。通过对这些状况的驾驭，我在学生管理时明显有了更好的目标和思路，跟学生谈心时也更简单起到好的教化作用。我的体会是参加所带班级的课堂教学，特别有利于驾驭学生心理活动和平常表现。对管理学生有着特别主动的作用。 因此我建议，学院应当尽可能的支配班主任或辅导员参加所