【精准练习】七年级上册古诗词阅读鉴赏-原卷版（附答案）.docx

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1、七年级上册古诗词鉴赏1.观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。（1）解释加点词语的意思。（4分）临：澹澹:竦峙：星汉：（2） “树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”这四句诗描写的景物有什么特点？感情基调是怎样的?（3分）（3） “日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里”表现了诗人什么样的情怀？请简析。（4分）.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）解释加点词语的意思。（3分）杨花：子规： 闻道：（2） “我寄

2、愁心与明月” 一句中的“愁心”蕴含丰富的内容，请说说包含了作者哪些情感？ （3分）.次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 （1）解释加点词语的意思。（4分）次：客路：残夜：乡书：（2） （2016年花都区期末）请发挥想象，用生动的语言描述颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。（2分）1/6（3）颈联“海日生残夜，江春人旧年”怎么理解？蕴含了什么哲理？（3分）.天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （1）解释加点词语的意思。（3分）昏鸦：断肠：天涯：（2） “枯藤老树昏

3、鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”这三个景物描写的句子有什么特点？对表达作者的情感有什么作用？ （4分）.峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 （1）解释加点词语的意思。（2分）半轮：发：这首诗抒发了诗人怎样的思想情感？请简析。（3分）.江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 （1）解释加点词语的意思。寻常：几度：（2） “江南逢李龟年”，此次相逢作者百感交集，这些复杂情感包括了哪些？（3分）7.行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。 解释加点词语的意思。（3分）2/6强：故园：傍

4、：（2） “无人送酒来”运用了什么写作技巧，表达作者什么情感？请简要分析。（3分）诗中的“故园菊”除了表达作者的惜花和思乡之情，请说说还寄托了作者的什么情感？（2分）.夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （1）解释加点词语的意思。（1分）征人：诗歌的前两句描写了什么样的边塞景色特点？烘托出作者什么样的思想情感？（2分）.秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 解释加点词语的意思。（4分）寂寥：春朝：排：碧霄：（2） “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”运用什么写作手法？表现了诗人怎样的心境？（3分）10.夜雨寄北

5、李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （1）解释加点词语的意思。（2分）何当：却话：这首诗中的“巴山夜雨”一词成为离情的代用语，为什么？ （3分）11.十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 3/6（1）解释加点词语的意思。（4分）僵卧：戍轮台：夜阑：铁马：（2） “夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”表现了诗人什么样的思想情感？请简析。（3分）12.潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 解释加点词语的意思。（4分）束：不角星平：终古：簇：（2） “河流大野犹嫌束，山人潼关不解平

6、”运用了什么修辞手法？抒发了诗人怎样的情感？（3分）4/6参考答案：1 .观沧海（1）到达、登上/水波荡漾的样子/耸立/银河（4分，每个词解释1分。）（2）这四句诗描写了大海生机勃勃（1分）、雄伟壮丽（1分）的景物特点，感情基调是昂扬雄壮的（1分）。（3分。景物特点概括为“生机勃勃” 1分，“雄伟壮丽” 1分；感情基调“昂扬雄壮” 1分，写“萧瑟感 伤”不得分，意思近即可。）（3）诗人借助想象（1分）展现了大海吞吐日月的壮丽景象（1分）。表现出诗人博大的胸怀（1分），抒 发了作者统一祖国、建功立业的远大志向（1分）。（4分。手法“想象” 1分，句意理解点出“壮丽景象” 1分，情感“博大胸怀”

7、1分，“远大志向” 1分。）.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（1）柳絮/布谷鸟/听说（3分，每个词解释1分。）（2）对友人的同情和关切，对自己过去遭遇的伤感情绪。（3分。情感“同情” 1分，“关切”1分，“伤 感 1分。）.次北固山下（1）停宿/旅人前行的路/夜将尽未尽之时/家书（4分，每个词解释1分。）（2）例如：潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，和顺的风把船帆高高地悬挂起来。（2分。每句描述1分，共2分。）（3）夜还未消尽，一轮红日已从海上升起（1分），江上春早，旧年未过新春已来（1分）。哲理：含时 序变迁，新旧交替的自然之理（或：新生事物终将取代旧事物）（1分）。（3分。诗句理解一句

8、1分，哲 理写出“新旧交替” 1分，意思同即可。）.天净沙秋思（1）黄昏时将要回巢的乌鸦/形容悲伤到极点/天边，指远离家乡的地方（3分，每个词解释1分。）（2）这三个写景句子由九个意象叠加（或用九种景物构成一幅画面）（1分），描绘出一幅万物萧条、冷 落凄凉的深秋景象（1分），渲染出一种悲凉的气氛（1分），衬托了游子思念故乡的寂寞痛苦之情（1分）。（4分。点出句式特点1分，概括景象特点“万物萧条”或“冷落凄凉” 1分，气氛“悲凉” 1分，情感“寂 寞”或“痛苦” 1分。）参考答案：2 .峨眉山月歌（1）半个/出发（2分，每个词解释1分。）（2）这首诗描写了诗人年轻时月夜离开蜀 地的情景（1分），

9、抒发了诗人思乡思友的思想情感（1分）。（3分。诗意概括点出月夜 1分，情感思 乡 1分，思友 1分。）5/6.江南逢李龟年（1）经常/几次（2分，每个词解释1分。）（2）包括了对世事沧桑的悲凉之感，对 唐王朝盛衰变化的深沉慨叹以及诗人与李龟年的身世飘零之感。（3分。答出一点1分，答出2点3分，意 思相近即可。）.行军九日思长安故园（1）勉强/故乡/靠近（3分，每个词解释1分。）（2）运用典故，化用王弘 送酒给陶渊明的典故，表达了诗人无人送酒的惆怅凄凉。（3分。指出用典1分，分析典故1分，情感1 分。）（3）还寄托了作者对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。（2分。对人民的同情 1分， 对和

10、平的渴望 1分。）3 .夜上受降城闻笛（1）指出征或戍边的军人（解释1分。）（2）描写了边塞月夜凄清的景色特点（1 分），烘托出戍边将士浓烈的思乡之愁（1分）。（2分。环境特点凄清 1分，情感思乡 1分。）.秋词（1）冷清萧条/春天/推开/蓝天（4分，每个词解释1分。）（2）运用比照手法（1分），将 秋日与春朝比照，诗人一反悲秋的情调，热情赞美秋日风光的美好（1分），表现了诗人积极乐观（豪 迈乐观）的心境（1分）。（3分。手法1分，分析1分，情感1分。）.夜雨寄北（1）何时将要/回头说，追述（2分，每个词解释1分。）（2）因为诗中巴山夜雨一词 通过描写巴山秋雨绵绵，水涨秋池的景象（1分），衬托

11、了诗人孤独凄凉的心情（1分）和对家人深切的思 念之情（1分），所以巴山夜雨也成为我们今天离情的代用语。（3分。概括景象特点1分，情感孤独 凄凉 1分，思念 1分。）.十一月四日风雨大作（1）躺卧不起/守卫边关/夜深，夜将尽/披着铁甲的战马（4分，每个词解释 1分。）（2）夜深了，睡在床上听着风雨的声音，梦见自己骑着战马跨过冰封的河流出征疆场（1分）， 表现了诗人渴望战场杀敌（1分），为收复失地统一祖国而献身的强烈愿望（1分）。（3分。句意1分， 点出情感渴望杀敌 1分，献身 1分，意思相近即可。）4 .潼关（1）久远/簇拥/拘束/不懂得平坦（4分，每个词解释1分。）（2）运用拟人的修辞手法，把 河流、山川拟人化，河流嫌拘束，山川不懂得平坦（1分），生动地写出了河流奔腾壮阔和山脉巍峨险峻的 特点（1分），表现了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气（1分）。（3分。修辞手 法1分，景物特点1分，情感写出冲决罗网、勇往直前、追求个性解放任意一点可得1分。）6/6