安全培训学习心得体会(推荐).docx
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1、安全培训学习心得体会(推荐)4篇平安培训学习心得体会(举荐) 篇一 经过了两次的平安生产培训课,让我对平安生产的重视程度越来越高。习近平主席也曾做出重要指示,发展绝不能以牺牲人的生命为代价,从今可以看出国家对平安生产更是愈加重要。国家还规定了三级的平安教化和必需的平安教化时间,这样可以使我们的平安意识更强,懂得的平安学问也会越多。通过老师的精彩生动的演讲和观看视频后,除了对这些真实存在的平安事故有骇人动目的感觉外,更值得我们细致回顾平安事故发生的缘由和提高心理戒备,引以为戒。下面是我关于平安的一些感想。于人而言,人的生命高于一切,没有生命其他的一切也就没有存在的意义。平安事故发生比较常见的地方
2、往往是工厂,是因为工厂的带有危急性的设备较多,假如我们不多加留意和存在着侥幸心理,那就极其简单发生平安事故。所以,想要避开平安事故的发生首要条件是提高自身的平安意识,进行操作机器或者要做什么行为前,肯定要一再思索,是否自身有做足平安措施,是否会对别人有什么危急因素,是否有确定设备处在平安的状态。在培训时,有一句话给我留下非常深刻的印象,那就是无危则安,无缺则全,意思是要么危急,要么平安,要么有缺陷,要么完整。这句话阐明白平安生产的极端性,事故往往是由一些小问题,小故障而引发,正是这些小问题,小故障不简单被人发觉或人们觉得无关痛痒,所以才会酿成悲剧的发生。因此,在平常的生产工作中,我们肯定要多留
3、意,刚好发觉哪些地方有存在危急因素,发觉后应刚好向领导报告反映,把平安制度尽量完善,这也是一项利人利己的工作,所以平常对工作时要多从平安的角度去思索。总之,平安生产已然成为企业的重中之重的问题,任何生产都要以平安为前提。最终感谢老师对我们关于平安的耐性指导,同时仔细学习平安学问是对我们自己人身平安的负责,是对我们家庭的负责,是对企业的负责。篇二 当前我国正处于社会冲突的多发期,社会自然的困难期,社会上还存在诸多不和谐的因素,在肯定程度上造成学生平安事故的频发、多发。通过学习我更进一步的相识到学校平安的重要性,就学校平安的新形势,作为学校领导要增加平安意识和防范实力,仔细做好下一步学校平安工作,
4、以确保广阔师生(主要是学生)的平安。平安工作是学校工作的重点,平安教化则是学校平安工作的重中之重。学校平安关系到广阔师生生命平安,关系到教化教学工作的正常开展,关系到社会的稳定和谐,必需牢牢绷紧平安之弦,保证学校的稳定发展。学校的平安工作也正日益受社会各界的重视和关注,被提到了各级政府和学校的重要议事日程上来。各地常常性地对各级各类学校进行校舍、消防、卫生、食品、治安或交通等专项或综合性的平安检查,起到了重要的预防作用,促进了学校平安工作深化、全面的开展。由于教化对象的特别性确定了学校平安教化工作的特别性。要搞好学校的平安工作,就要驾驭学生的特点和认知规律,做有针对性的工作,因人制宜,因事制宜
5、。因为不同的家庭,有着不同的教化方式,所以也就有不同的被教化对象,使学生在智力、心理发展、道德行为养成、相识和评价事物等方面都受到了不同程度的影响,个体之间差异也比较大。学校要在严格按要求搞好常规平安工作的基础上,还应针对学生的特点开展一些有针对性的平安管理和教化活动,以切实抓好学校的平安工作。学校各级领导要树立平安第一、预防为主的理念,把平安工作放在更加重要、特殊突出的位置。进一步完善制度、健全机制、明确责任、狠抓落实,切实加强校内平安管理工作。一要加强人防,坚决防止不法分子进入校内制造事端。学校要有专职的保安,依据学校的规模,有的应当是有多个保安。这些保安要经过特地的训练,聘用保安所须要的
6、经费,纳入当地教化发展的公共预算。要全面加强校门的保卫、校内的巡逻和平安检查,严格执行学校内部的平安管理制度。严特别来人员的出入等级制度,严格学生外出请假销假制度,完善低年级学生的接送交接的方法。二要加强技防,确保重点时段和重点部位的平安。要在校内的出入口、一些围墙的周界和学校的门卫室等重点部位安装监控探头和报警设施,有条件的地方可以与当地公安机关的监控设施联网。切实加强学生上下学的平安监控和保卫。三是加强物防。对存在平安隐患的校门、围墙、教室、门窗进行加固,该供应的一些消防设施要供应、要安装。四是加强培训。大力加强师生平安意识和自护实力,要通过多种途径,实行多种方式,加强对学生和教职工的平安
7、教化,特殊是要加强应对歹徒的损害、勒索、绑架的平安教化。教职工要接受平安的培训,提高紧急时刻爱护学生的实力。提高平安教化的实效性,教化者必需讲求教化时机,运用敏捷多样的教化方法,把枯燥的说教变成学生自身的须要。1、寻求最佳化的教化时机。寻求最佳化的教化时机是有效教化的先决条件。固定形式的说教方式,如班训,平安教化课,过于死板,简单引起学生的乏味,效果有限。所以,提倡平安教化随机化,决不错失任何一个有利的教化时机。如学校当天发生的事,即时发生,马上结合事务进地现场教化,学生有体验,易于产生心理共鸣,形成深刻印象。班上发生的事,身边的事,不要过夜,这都是最好的教化时机,哪怕就是电视、报刊报道的一个
8、新闻,这些都是最好的教化机会,教化者不要轻易放弃。用教训进行教化,这就是有效的时机,运用得当,比任何枯燥的说教都有效果。2、探究多样化的教化形式。教化形式要多样化,传统形式是老师讲,学生听。为达到最佳效果,老师可以采纳专题班会形式,把枯燥讲座变成学生互动参加,让平安的意识在活动中形成。可以结合典型事务,利用多媒体演示进行视频教化。可以分组、分男女、分性格进行教化,对象有针对性,效果更好。可以在室内,也可以在室外现场。如楼梯间的平安教化,可以把学生分布到楼梯间现场进行教化。3、采纳生动化的教化方法。教化方法应多样化,说教式教化最不利于学生接受。学生对直观形象的东西最感爱好,形成的印象最深刻。讲授
9、法。讲授平安留意事项,这是常用的方法,全面,系统。警示法。用学生熟识的事务进行正面的警示教化,即用身边的教训进行教化,防范于未然。反思法。即对学生做过的事进行有针对性的反思教化,让学生意识到事故随时在我们的身边,平安到处要留意。阅历法。老师可以用自己的平安事例或假设的阅历进行教化,学生经常比较有爱好听,易于记忆、接受。沟通法。让同学之间自己进行沟通,交谈自己的故事,教训,体会,自己教化自己。孩子是家庭的希望,学生是祖国的将来。学校平安工作涉及亿万家庭,关系到整个社会的稳定与和谐。生命不保,何谈教化?何谈发展?何谈华蜜?爱护他们的平安,责任重于泰山。一个没有平安保障的学校,肯定是一个不合格的学校
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