2022五年级英语下册Module3Unit2Samatefourhamburgers第4课时教案外研版三起.docx

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1、第4课时教学目标2. Sam ate fourL音标教学:字母组合勿/ee, ear,【教学方法】2 .一般过去时态的教学。游戏，音频，情景教学法，RnXvvoM两人小组.谈论人们的饮食情况。Grmp-woM多人小组活动，多媒体辅助教学。【教学重点】【教学难点】1 .在学习亍单词的基础上进行主要句型的学习，对一般过至时的灵活运用。具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，以 【教学准备】对话和课外拓展为重点。课件、照片素材、音频文件、单词卡片及教学批注教学过程Step 1: Warming-up1. Greeting.2. (1) Can you tell me some words about

2、food?(2)复习动词短语：eat hamburgers, drink milk, give one apple to my sister oStep 2: Presentation1. Listen and say.让学生看书，仔细听录音，思考字母组合发了什么音。教师把音标板书出 来，并且教读。2. Listen and say. Then chant.让学生先跟教师熟读各句,然后听磁带合着节拍一起说歌谣,最后让学生组 与组竞赛说,看哪组说得最好。3. Do and say./7、I),”,.XIX*/ OA 5【教学反思】0(1. 00parpar0YP-tpnchprparhpnrwhprpseebreadhearDeartheir本节课设计了清晰的课堂环节，学生通过听录音跟读、自读课文并回答下列问题等形式了解一般 过去时的句子结构。在讲授新知识和操练活动中，教师的示范作用也非常重要。Unit 2 Sam ate four hamburgers.