2022年继续教育学习总结 .docx
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1、精品_精品资料_连续训练学习总结老师专业是动态开展的、 终身连续的过程, 现代教学应是建立在老师学习基础上的. 必需在加强和开展老师训练, 促进老师专业化开展的同时,加快老师专业化进程,以适应学习化社会、终身化学习的 需要.由此通过对老师专业观开展历程的回忆, 通过对老师专业才能的时代内涵以及老师连续训练课程改革原就的论证和阐述,探讨老师连续训练课程创新的机制, 明确老师的专业成长与教学的开展性是一种不断演进、不断超越的制造开展历程.因此,努力施行连续训练工 程,加强中中学校师资队伍的建设,开展面对21 世纪的中中学校老师连续训练,是面临新形势的需要,是增强县域经济实力、综合实力 的需要,老师
2、整体素养的提高,为训练夯实了基础,训练的开展必将 迎来一个精妙的春天.老师连续训练是老师训练的重要组成部分, 是提高全体在职中中学校老师整体素养和促进老师专业化的有效途径, 也是全面施行素养训练的关键.学习期间,在与实际相结合不断的实践,获得了特别大 的进步.现将一些学习领悟做个小结.一、通过学习,我第一是更新了观念: 对老师来说,讨论是学习、反思、成长、开展的同义词,与专业人员的讨论具有质的区分.它是 以解决问习题为目的的诊断性讨论及实践者对本身实践情境和体会所做的多视角、多层次的分析和反省.通过学习,从 过去的我 与1 / 4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_现在的我 的对话
3、沟通, 是努力摆脱 已成的我 , 为不断获得新生的过程.努力讨论自己, 其目的就是为了提高自己、 开展自己、更新自己.老师是同学成长的守护人. 他将老师角色定位于学习者、 讨论者、实践者.老师第一是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习, 而且要向同学学习. 老师是讨论者, 带领同学主动积极参加科研课习题的讨论.老师是实践者,实践的内涵是 变革.二、训练无小事.一个细节可能会影响一个孩子的一生.一个老师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教同学涯中领悟和领悟到教 育的真理,开掘出散发着新奇芳香、表达着高尚情操的训练细节.同学是具有极大可塑性的个体, 是具有独立开展才能布满制造力的生命体.概括的说
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