幼儿园教师节主题班会教案集锦（大中小班全）.docx

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1、幼儿园教师节主题班会教案集锦（大中小班全） 第 1 页 共 13 页 ）幼儿园老师节主题班会教案集锦（大中小班全）小班老师节活动教案：相识老师节 一、活动目标：1.让幼儿了解 9 月 10 日是我们中国的老师节。2.通过活动激发幼儿关切关爱老师的情感。3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达实力和发展动手操作实力。二、活动打算：1多张老师平常教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音生日欢乐。2每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。三、活动过程 1说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国 A班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）2看幻灯片，了解老师的劳动。看看老师们每天

2、都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老 第 2 页 共 13 页 师们每天工作都很辛苦。3让幼儿说说怎么敬重老师的劳动，怎么关切老师。吃饭的时候不奢侈粮食，活动的时候听老师的话等等。4讲解老师节的日期和第一个老师节是 1985 年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立 9 月 10 日为老师节，1985 年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日， 6做长寿面，庆祝老师节。（老师巡回指导）我们全中国的老师都很兴奋，9 月 10 日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、过节都吃什么？（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好

3、不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有养分，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。 第 3 页 共 13 页 中班社会：老师节老师教学设计活动目标：l、了解老师节的来历。2、了解不同岗位的老师及老师这一称呼的特定含义。3、了解老师的基本职责。4、培育幼儿对老师的感情。活动打算：l、彩笔、绘画纸 2、橡皮泥 3、录音机活动步骤：l、探讨老师的工作是什么？班级里的老师每天的工作都是怎样支配的？ 2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？ 3、想想除了给学生上课的人被称为老师外，其他还在什么场合称呼别人老师？ 4、说一说自己喜爱什么样的老师，不喜爱什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？

4、5、每位幼儿选择自己喜爱的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。 第 4 页 共 13 页 6、将每位小挚友的节日礼物做展示。活动延长：不同人的节日配对：将小挚友、老师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。大班社会教案感谢老师活动设计：老师节前的一天，欣欣小挚友手持一束鲜花，慎重其事地送给我，并说：老师节到了，祝老师节日欢乐，感谢老师。一句感谢老师的话，让我特别感动，好像眼前的这群孩子都长大了，懂得了敬重、自信和感恩。于是，我设计了感谢老师这次活动。目的就是引导、激发和培育孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。一、活动目的 1让孩子们理解老

5、师的工作，激发孩子们对老师的情感。2让孩子们知道九月十日是老师节，也可以用自己喜爱的方式表达对老师的庆贺。 第 5 页 共 13 页 二、活动打算 1打算配乐散文感谢老师的录音磁带； 2与感谢老师散文诗歌内容相关的挂图； 3画纸、彩笔、彩条等绘画材料。三、活动过程 悬挂图片，同时播放配乐散文感谢老师， （在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，倾听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。）1在后续温柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，渐渐体会，回答出诗歌的名字。）2确定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们

6、记住老师节。（这是一个特别的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的将来。）四、说讲诗歌感谢老师 1带领孩子们重复一遍感谢老师，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。 第 6 页 共 13 页 （通过孩子们的平常视察，发挥孩子们的总结及其语言表达实力。）让孩子们用自己喜爱的方式表达对老师的情感。与孩子们共享节日的欢乐和祝福，产生共鸣，师生同乐。（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一名话来表达自己的想法。我们平常给孩子们讲了很多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。）五、活动延长 老师节是老师的节日，孩子们还知道什么节日

7、？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？ （让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。）活动评析 在平常的教学中，孩子们做过不少手工，回答过各种各样的问题，而这次活动是集中时间，集中统一话题和内容，让孩子们充分发挥实践，实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。我们通过这种方式，让孩子们在学习中体会劳动带来 第 7 页 共 13 页 的欢乐和回报；让孩子们理解劳动、学会劳动，在劳动中学会互助，学会集体与统一，并产生欢乐。在共享别人的劳动回报时，学会敬重、学会感恩、学会自信。六、课后反思

8、幼儿园社会教化的目的之一是培育孩子们的爱心。爱心是一种情感，不是与生俱来的，她须要家庭、幼儿园，乃至整个社会的向上的、俱有情感的教化。因而，在这个特定的节日里，充分利用小挚友一次表达情感的行动，发挥这个主题的内涵，给孩子们一个集创建和语言于一体的活动，表达孩子们的心声，激发孩子们的内心世界的灵感。这次活动，采纳发生在孩子们身边的真人真事为典型，具有真实感，更能让孩子们体会：表达自己的心声是特别简单的一件事，是每一位小挚友都能做好的，最终提高孩子们的自信念，提高孩子们的爱心。小班语言活动 老师，您真好活动目标：1、知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 第 8 页 共 13 页 2、能向

9、老师展示所学的本事，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。活动打算：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程：1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。师：今日，我带来了一段好看的视频，请小挚友们看看这里面有谁?他们在干什么？ 2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。（1）幼儿观看视频。（2）老师提问。师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本事？ 3、幼儿展示自己跟老师所学的本事。师：谁能把这些本事表演给大家看呢？ 幼儿展示所学的本事幼儿园老师节庆祝活动策划方案幼儿园老师节庆祝活动策划方案。4、介绍老

10、师节。师：宝宝们跟老师学了这么多的本事，老师好吗？你 第 9 页 共 13 页 喜爱老师吗? 向幼儿介绍今日是老师节，是老师们的节日。5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。中班绘画活动- 我敬爱的老师活动目标：1、知道 9 月 10 日是老师节，是老师们的节日。2、学习画出人物脸部的特征。3、激发酷爱老师的情感。活动打算：铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。活动过程：1、导入。（1）通过谈话，让幼儿知道今日是老师节。师：今日是 9 月 10 日，小挚友们知道是什么节日吗？这是谁的节日呀？ （2）幼儿向班级老师问候节日好。 第 10 页 共 13 页 请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日

11、好。2、让幼儿了解老师节。老师向幼儿讲解并描述老师节的由来和意义。老师教小挚友们学本事很辛苦，小挚友想怎样表达你对老师的爱呢？ 3、视察我的老师。（1）请幼儿视察我们班的老师并进行描述。师：请小挚友看看我们班的老师长得是什么样子的？ 引导幼儿分别视察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。（2）老师提问。幼儿园的老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的？长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是怎样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴又是怎样的？ 4、幼儿给老师画幅画 （1）老师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。（2）幼儿在

12、音乐中绘画自己宠爱的老师。老师提出绘画留意事项和要求。幼儿绘画，老师视察指导。 第 11 页 共 13 页 5、幼儿给老师送上老师节的礼物。（1）幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。（2）幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：老师，祝您节日欢乐！大班制作活动- 老师，感谢您活动目标：1、知道每年的 9 月 10 日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。2、能运用已有的美工阅历，创建性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。活动打算：卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。活动过程：1、情景导入。 第 12 页 共 13 页 （1）参观幼儿园的老

13、师照片展。师：照片上是谁?你相识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?（幼儿相互沟通）（2）引出老师节话题，了解老师节的由来，探讨如何向老师表达自己的谢意。师：今日是什么节日?每年的几月几日是老师节? 老师介绍老师节的由来。引导幼儿探讨如何向老师表达自己的问候和谢意。2、小小贺卡。（1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小挚友们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小挚友们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。（2）集体幼儿制作。师：小挚友们细致想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。幼儿按自己的意愿，创建性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保 第 13 页 共 13 页 持桌面与地面干净。3、感动的祝愿。老师依据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。4、您辛苦了。幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：老师，您辛苦了！