人教部编版小学语文二年级下册--太空生活趣事多3-名师教学教案.docx

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1、太空生活趣事多教学设计【教学目标】1、认识1 4个生字，会写8个生字。2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。【学情分析】小学生好奇心强，太空中的生活“趣事”对他们一定有很大的吸 引力。因此，教学时可以充分利用学生的好奇心和求知欲，收集有关 太空的资料，引导他们把课文读好，在了解一些航天知识的同时接受 语言文字的训练。同时结合我国神舟五号载人飞船遨游太空的事件, 适时对学生进行学科学，爱科学的教育。【教孽重点】有感情地朗读课文，了解太空常识。【教学难点】初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。【教学准备】多媒体课件【教学课时】

2、第一课时第一课时一、激趣导入1、谈话引入：同学们，在2 0 0 3年1 0月，中国航天事业发生 了一件振奋人心的大事。回想一下是件什么事？（神舟五号载人飞 船升上太空，杨利伟是第一个登上太空的中国人。）杨利伟在太空中 生活了二十多个小时，那么在太空中生活是怎样的呢？这节课我们就 来学习第3 2课太空生活趣事多。（板题）学生读题，教师顺势 教学生字“趣、事，让擘生说说对文题的理解，初步感知“太空生 活”和“趣事”。2、课件激趣：用多媒体课件演示太空相关图片。教师讲述：这 位就是杨利伟叔叔，你们认识他吗？（擘生谈话）他从太空中返回给 我们带来了许多太空中的趣事，你们想了解这些事情吗？那就让他给 我

3、们讲讲太空的趣事吧！（板题）（充分利用课程资源，发挥多媒体优 势，激发学生好奇心，实现向学文的自然过渡。） 二、学习新课自读：1、读准字音，读通句子，标出自然段。2、把觉得读音有困难的字圈出来。识字：1、出示带音的生字词语（自由读、齐读、全班开火车读）。2、出示不带音生字词学生认读（个别认读）。3、教师相机引导学生交流识字方法，用字扩词。强调重点字的读音，如：“嗽”在“咳嗽” 一词中读轻声等。4、出示课文中带有生字的句子读一读，小组讨论如何记住这些字 “设、淋、通、钩、稍、杯、须、”，让学生认字，分析字形结构，强调 左右结构的字书写时左窄右宽。5、识字训练：我是认字小能手。初步了解文意：1、以

4、填空的形式引导学生概括出太空生活中的四件趣事：睡觉、 喝水、走路、洗澡。2、结合图片理解“失重”，同时演示太空生活图片感受太空生活 的有趣。3、出示带有“必须”的句子，生填空，概括课文内容，让擘生用“必 须”说句子，理解“必须”的意思，同时教师范写生字“必、须”。 三、小结同学们说说本节课的擘习你都孥到了那些知识？学生说，教师适 时对本课进行小结。四、布置作业1、熟认本课生字词语，抄写生字，每字三遍。2、熟读课文，进一步理解体会太空生活中的“趣事”多。3、看课外书了解更多关于宇航员在太空生活的知识。板书设计:18、太 空 生 活 趣 事 多睡觉绑在睡袋里 、喝水 用带吸管的塑料杯真有趣走路穿鞋

5、底带钩子的鞋I洗澡用特殊的淋浴器作业设计：一、根据课文组词杯（）件（）住（）须（）能（）飘（）必（）事（）二、填填记记1、在宇宙飞船里,睡觉和 睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在 里。不然，翻一个身，就会 别处去了。2、喝水的时候，即使把杯子倒过来，水也不会 o因为在宇宙飞船里，水 了重量。宇航员要想喝到水，得用一种 的杯子。3、在宇宙飞船里走路，稍一使劲就会，咳嗽一 声就会 o 为了能 地走路，宇航员都穿的鞋子，好牢牢地钩住 的地板。4、在宇宙飞船里洗澡，从喷头喷出的水总是在 空中。为了能洗好澡，科学家设计了一个能把喷出来的水朝一个方向 的沐浴器。三、探究练习1、太空生活有哪些趣事2、造成太空生活如此有趣的原因？四、实践活动1、上网：看宇航员在宇宙飞船里生活的视频。