中班科学活动《种植西红柿》教案.docx

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1、中班科学活动种植西红柿教案1、关注西红柿的生长，了解西红柿的生长过程。2、学会区分生熟西红柿。3、乐意参加劳动，对劳动感兴趣。1、收拾好种植园地2、西红柿秧苗、铲子、水桶。3、西红柿生长记录表。一、引导幼儿围绕西红柿谈话，激发幼儿参与劳动的兴趣。师：你吃过西红柿吗？你知道西红柿长在哪里？ ”教师告诉幼 儿今天我们要去栽西红柿了，以后我们就可以吃自己种出来的西红 柿了。你愿意去栽西红柿吗？二、栽西红柿将幼儿带到种植园地1、教师示范讲解移栽西红柿的方法。2、幼儿劳动，教师参与指导。3、为西红柿浇水。三、组织幼儿回活动室进行记录1、教师出示记录表，讲清要求。2、幼儿进行记录。四、锄草（西红柿成活后进

2、行）1、引导幼儿认识杂草，学会从根、茎、叶的不同来区分杂草与 西红柿。2、组织幼儿为西红柿锄草。（提醒幼儿不要弄断西红柿的枝和 叶、不要弄脏衣服和鞋子）五、采摘西红柿。1、引导幼儿观察西红柿的果实。师：”西红柿的果实是什么形状的？什么颜色的？它们的颜色为 什么不同？2、采摘西红柿。提醒幼儿要摘熟的西红柿，别把生的西红柿摘下来。3、品尝西红柿。将采摘下来的西红柿带到教室里清洗干净。师：”西红柿有那几种吃法？ ”（幼儿自由讨论并交流）将西红 柿切成片状让幼儿品尝，师：”今天吃的西红柿是谁种出来的？西红柿吃在嘴里是什么滋味？好吃吗？ ”记录活动：从移栽到收获西红柿的整个过程中，引导幼儿用绘画的形式将 西红柿在不同时期的生长情况记录在西红柿生长记录表中。