2022年山西太原市高考英语三模试卷（附答案详解）.docx

《2022年山西太原市高考英语三模试卷（附答案详解）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年山西太原市高考英语三模试卷（附答案详解）.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年山西太原市高考英语三模试卷一、阅读理解(本大题共15小题，共45.0分)ALarrys Country Diner in Nashville-Schedule & Tickets Straight from the Ozarks comes the much-loved show Larrys Country Diner,which serves mouthwatering food alongside entertainment for a pleasant and fun evening out on the town!This combination is sure to be

2、 a wonderful one,allowing guests of all ages to shake their heads along with awesome music and get their fill of tasty downhome cooking.Head to the beautiful CabaRay theater to experience the fun!The lineup currently includes：August 6th Morning Shows(served with lunch)10： 00 AM： Gene Watson11： 30 AM

3、： Mo PitneyAugust 6th Evening Shows(served with dinner)6： 00 PM： Riders in the Sky7： 30 PM： Suzy BoggussAugust 7th Morning Shows(served with lunch)10： 00 AM： Darin & Brooke Aldridge11 ： 30 AM： Jeannie SeelyAugust 7th Evening Shows(served with dinner)6： 00 PM： Rory Feek7： 30 PM： Billy DeanThis exclus

4、ive musical event is home to so many outstanding country stars.You will be able to relax as they bring some of their best hits to you while you dine on a delicious meal that is sure to fill you up.The meal itself is amazing,allowing guests to dine on selections like BBQ chicken and wild rice.No matt

5、er if you visit at dinner or at lunch,you will leave satisfied!Frequently Asked Questions for Larrys Country Diner-Schedule & Tickets：How long is the Larryfs Country Diner in Nashville - Schedule & Tickets?The entire experience lasts about 3 hours.What is included in the admission price for Larrys C

6、ountry Diner in Nashville-Schedule& Tickets?VIP tickets include dinner.Is Larrys Country Diner in Nashville - Schedule & Tickets handicap (disability) accessible? Yes.1. What can people do at Larrys Country Diner? things,he always comforts me patient.He often helps me find a few usefulsolution.Becau

7、se of my dad,I have become a loving person that I was now.六、书面表达（本大题共1小题，共250分）某报英语编辑正在向即将毕业的高三学生征文，请你以“The Cityl Desire to Visit”为题,写一篇短文投稿，内容包括：1 .城市印象；2 .参观原因。注意：1.词数100左右；2.短文题目已为你写好。The City I Desire to Visit第10页，共21页答案和解析13.【答案】B、C、B【解析】（1） B.细节理解题。根据题第一段最后一句This combination is sure to be a wo

8、nderful one,allowing guests of all ages to shake their heads along with awesome music and get their fill of tasty downhome cooking.（这个组合一定是一个美妙的组合，让不同年龄 的客人随着美妙的音乐摇着头，享受美味的家乡烹饪。）可知，人们在拉里乡村餐厅可 以享受美食和美妙的音乐。应选B。（2） C.细节理解题。根据表格第四行前面的August 7th Evening Shows （8月7日晚间 节目）以及后面的7： 30 PM： Billy Dean （晚上7： 30

9、：比利迪恩）可知，Billy Dean 将在8月7日晚间节目中表演。应选C。（3） B.推理判断题。根据第三段中的 This exclusive musical event is home to so many outstanding country stars.（这场独一无二的音乐盛会汇聚了众多杰出的乡村歌手。）可 推断，这个表演以美国乡村音乐为特色。应选B。本文是一篇应用文。文章主要介绍纳什维尔的乡村餐厅时间表和门票的相关信息。做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找 出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。切忌胡乱猜想，一定要做到有理有 据。47

10、.【答案】A、B、A、A【解析】（1） A.推理判断题。根据第一段中的 Perhaps the greatest lesson I share is that being rich isnt a dollar amount； it is a perception that includes happiness,peace of mind,comfort and security （也许我提供的最重要的经验是，富有不是钱的数目；这是-种包括幸福、心灵 舒适和平安感的感知。）可推断，作者对财富的理解是，它更多的是一种精神状态。故 选Ao（2） B.细节理解题。根据第二段中的 Donating yo

11、ur time makes you grateful for all that you have,and youll have the unmathed joy and excitement of knowing you made a huge impact for the good of others （奉献你的时间会让你感激你所拥有的一切，你会拥有无与伦比的喜 悦和兴奋，因为知道你为他人的利益产生了巨大的影响。）可知，花时间帮助别人会让 一个人感激他已经拥有的一切。应选B。（3） A.段落大意题。根据第三段中的 This has the added beneEt of serving as

12、 a good role model to your children.（这样做还有一个额外的好处，那就是给你的孩子树立一个好榜 样。）及整段内容可知，本段的重点都是阐述做志愿服务的好处。应选A。（4） A.标题归纳题。根据第一段中的 As a financial adviser,my clients come to me seeking help with growing their wealth.（作为一名理财顾问，我的客户来向我寻求财富增长的帮 助。）和最后一段中的 If nwealthn really is a perception of happiness,comfort and s

13、ecurity, we must learn to get outside our own experience and understand what wealth means to other people.（如果财富”真的是一种幸福、舒适和平安的感觉，我们必须学会走出自己的经 验，了解财富对其他人意味着什么。）及全文内容可知，文章主要介绍了对财富的正确 认识，有钱不一定富有，当志愿者与别人提供时间、金钱、精力时，他们才是真正富有 的人。由此可知，A Road to Real Wealth in Life （通往真正财富的道路）”作为文章标题 最为合适。应选A。本文是一篇说明文。文章主要介

14、绍了对财富的正确认识，有钱不一定富有，当志愿者与 别人提供时间、金钱、精力时，他们才是真正富有的人。1 .直接信息题：直接信息题是指能够直接从原文中找到信息，选项在语言表达上与原 文基本一致的题目。2 .间接信息题：间接信息题是能够从原文中找到信息，但在语言表达上与原文有差异， 做题时需要对原文信息进行转换。3 .综合信息题：综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话，可能是 原文的几句话，或者是散落在文章不同的地方，要求学生把原文所提供的信息综合起来 分析。811 .【答案】D、B、D、C【解析】（1）D.细节理解题。根据第三段中的The notebooks,which inclu

15、de the 19th- -century scientist* s famous 1837 Tree of Lifen sketc h on evolution,went missing in 2001 after being removed for photographing,though at the tim e the staff believed they might have been misplaced.（这些笔记本中包括这位 19 世纪科学 家1837年著名的生命之树（TreeofLife）关于进化的素描。2001年，这些笔记本 被移走拍照后失踪，尽管当时工作人员认为它们可能被

16、放错了地方。）可知，笔记本丢 失的原因是因为拍照而被带走。应选D。（2） B.推理判断题。根据第三段中的though at the time the staff believed they might have been misplaced.After the staff had searc hed the librarys collection of 10 million books,maps and manuscripts,but failed to find them,t第12页，共21页 hey were reported to police in October 2020 as st

17、olen.（尽管当时工作人员认为它们可能被 放错了地方。工作人员搜索了图书馆的1000万册图书、地图和手稿，但没有找到，他 们于2020年10月向警方报告称被盗。）可知，直到2020年才报警的原因是工作人员 误判了情况，认为它们可能被放错了地方。应选B。（3） D.推理判断题。根据第五段中的The universitys director of library services,Jessica Gardner,said her relief at the books reapp earance was profound and almost impossible to properly exp

18、ress.（该大学图书馆服务主任 杰西卡加德纳说，她对这些书的再次出现感到深切的宽慰，几乎无法恰当地表达。）可 推知，杰西卡加德纳这些笔记本重现的感受是非常高兴的。结合选项A.Anxious.焦虑的; B.Disturbed.不安的；C.Indifferent.漠不关心的；D.Overjoyed.欣喜假设狂的。应选D。（4） C.推理判断题。根据最后一段Cambridgeshire police said their investigation was continuing, nand we are following up som e lines of inquiry.We also ren

19、ew our appeal for anyone with information about the case to con tact us；1 the force said.（剑桥郡警方表示，他们的调查仍在继续，”我们正在跟进一些调 查线索。我们还再次呼吁任何有案件相关信息的人与我们联系。”）可推知，窃贼的身 份尚未确定。应选C。本文是一篇说明文。文章主要讲述了达尔文的两本笔记本在剑桥大学图书馆被盗，在失 踪20年后又再现图书馆的故事。做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找 出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。要在抓住关键句子的基础上合理的

20、分析才能得出正确答案，切忌胡乱猜想，一定要做到有理有据。1215.【答案】C、D、B、A【解析】（1） C.细节理解题。根据第一自然段But Brian Mathiasresearch team found out that if you gesture with your arms while studying.you can remember the vocabulary better,even monthslater （但Brian Mathias的研究团队发现，如果你在学习时用手臂做手势，你甚至 可以在几个月后更好地记住词汇。）可知，手势有助于词汇学习。应选C。（2） D.细节理解题。

21、根据第三自然段 After two months,the two methods were still tied.But after six months,the adults benefited more from the gestures than the pictures,while the children were helped equally by both.（两个月后，这两种方法仍然不分伯仲。但六个月后, 成年人从手势中获得的好处要多于图片，而孩子们从这两种手势中得到的帮助是一样 的。）可知，从长远来看，手势的好处在成年人中更为明显。应选D。（3 ）B.词义猜想题。根据最后一段

22、But it is not only the motor component itself that promotes learning.The meaning conveyed by the gesture also figures in.（但促进学习的不仅仅是运 动部件本身。手势所传达的含义也figures in。）中 notonly”和最后一句but not always in a systematic way.Others dont necessarily bring it into the class-and it could be used more often and more

23、effectively.（但并不总是以系统的方式。其他人不一定把它带到课堂上，可以 更频繁、更有效地使用它。）中的“also”可知，第二句在语义上是第一句的递进。所以， Plays a part与划线词语义最接近。A.Makes a deal 达成协议；B.PlaysapaIl扮演一个角色； C.Takes a chance 抓住机会；D.Gives a warning 发出警告。应选 B。（4） A.推理判断题。根据最后一段4 think we underuse gesture in our classrooms/ Goldin-Meadow says.Good teachers and g

24、ood listeners use it,but not always in a systematic way.Others dont necessarily bring it into the class- -and it could be used more often and more effectively. n （Goldin-Meadow说：我认为我们在课堂上没有充分使用手势。好的老 师和好的听众使用它，但并不总是以系统的方式。其他人不一定把它带到课堂上，可以 更频繁、更有效地使用它。”）可知，教师应在课堂更好地使用手势。应选A。本文是一篇说明文。研究说明人们在学习时通过做手势能更

25、好地记住词汇，文章介绍了 这一研究开展的过程以及手势在学习中发挥着重要的作用，且图片和手势可能对孩子都 有帮助。做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找 出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。推理判断题也是要在抓住关键句子 的基础上合理的分析才能得出正确答案，切忌胡乱猜想，一定要做到有理有据。1620.【答案】D、E、F、B、A【解析】（1） D.推理判断题。根据前句 You make to-do lists,try to work faster,and prioritize. 你制定待办事项清单，试着更快地工作，并分清轻重缓急。）和后句You mi

26、ght wonder： Is there anything wrong with me?（你可能会想：我有什么问题吗？）可知，这里为承上 启下句，虽然已经安排工作的轻重缓急，但仍然很累。所以D选择项“Butstill,youTe always running out of steam.（但你还是总是精疲力竭。）”符合上下文语境。应选D。（5） E.推理判断题。根据前句 Before you beat yourself up,think about this： There is no such thing as time management.（在你打败自己之前，想想这个：根本没有时间管理这回事

27、。） 和后句 Instead,youll need to learn how to manage your personal energy.（相反，你需要学 习如何管理你的个人精力。）可知，这里为承上启下句，进一步解释为什么没有时间管 理这回事。所以 E 选择项You cant make more time,save it up or control it.（你不可能创第14页，共21页 造更多的时间，节省时间或控制时间。）符合上下文语境。应选E。（6） F.细节理解题。根据小标题How well do you sleep?（你睡得怎么样?）和前句Its tough to gather phy

28、sical or mental energy if youre tired.However,there is a quick fix to it.（如 果你累了，就很难集中体力或脑力。然而，有一个快速解决方法。）可知，良好的睡眠 对工作的安排很有帮助。所以F选择项Something as simple as buying a new pillow can help.（像买个新枕头这样简单的事情就能有所帮助。）”就是与睡眠有关，符合上下文 语境。应选F。（7） B.推理判断题。根据前句 For example,when you want to write a novel,it helps to

29、create a clean environment.（例如，当你想写小说时，它有助于创造一个干净的环境。）可知， 整洁干净的环境有助于你的注意力。所以B选择项A messy desk can destroy your focus.（凌乱的办公桌会破坏你的注意力。）”显然是进一步的反面解释说明，符合上下文语 境。应选B。（8） A.段落大意题。此题考查本段小标题，根据五、六七段开头的疑问句并根据后句 Motivation enhances emotional energy.（动机可以增强情绪能量。）可知，可知“动机” 和”目标是一个可结合的有机体。所以本段在说明目标的重要性。所以A选择项“Do

30、 you have exciting goals?（你有令人兴奋的目标吗？）”作为本段小标题最为合适。应选A。 本文是一篇说明文。文章主要介绍了几种如何合理安排时间、睡眠等有利于身心健康的 方法。七选五阅读是完成性阅读，和完形填空很类似，不同的是一个选词，一个选句子。解题 时，要注意上下文语境，充分考虑信息词（选项中和空格前后句子中相同或相近的词）， 选出最符合语境的句子。21 40.【答案】D、B、C、A、B、D、C、A、B、C、B、A、D、B、D、A、C、A、C、D【解析】（1）D.考查名词及语境理解。A.relationship关系；B.impression印象；C.condition

31、条件；D.category 类别。根据上一句Like a good cheese,wine,or pair of well-worm blue jeans,some things get better with time.”可知，安妮拉莫特的蹩脚的初稿也可以归入 这一类，即也会随着时间而变得更好。应选D。(2) B.考查动词短语及语境理解。A.madeup虚构;B.referred to提及;C.heard about 听说；D.laughed at 嘲笑。根据下一first,her nod to this classic essay was （3） in favor of the fact

32、that the elegant,not-quite elderly （4） of our learning had just （5） a bad word into her classroom lecture like it was no big deal.”可知，作者第一次听说安妮拉莫特的蹩脚 的初稿是高中英语老师在课堂上提到的。应选B。(3) C.考查动词及语境理解。A.admitted成认；B.collected收集;C.ignored忽视； D.reviewed 回顾。根据下一句the elegant,not-quite elderly (4) of our learning had

33、 just (5) a bad word into her classroom lecture like it was no big deal.可知，高中英语老师对这篇经 典文章的认同被忽视了。应选C。(4) A.考查名词及语境理解。A.leader领导者；B.reader读者；C.writer作家；D.neighbor 邻居。根据上一句I can still hear the laughter when our high school English teacher可知， 英语老师作为我们的学习领路人年龄并不大。应选A。(5) B.考查动词及语境理解。A.avoided防止；B.slippe

34、d滑倒；C.abandoned抛弃； 0.discovered发现。根据空后a bad word”可知，英语老师课堂上插了一句脏话。slipinto 是“插句话”的意思。应选B。(6) D.考查动词及语境理解。A.declined下降;B.preserved保存；C.simplified简化； D.absorbed吸收，理解。根据下一句As she went on to explain,可知，随着老师的解释， 作者理解了老师的观点。应选D。(7) C.考查动词及语境理解。A.tum变成;B.lose失去；C.catch抓住,吸引；D.distract 分散。 根据上半句but the stic

35、king point for me was the catch-phrase shed borrowed and used”可知，吸引学生注意的是英语老师所借用的流行语。应选C。(8) A.考查名词及语境理解。A.try尝试;B.hand手；C.stage台阶；D.cage笼子。根据 上半句a college professor advised me”可知,一位大学教授建议作者试试读拉莫特的逐 鸟一书。give .a try试一试。应选A。(9) B.考查形容词及语境理解。A.obvious明显的;B.engaging迷人的，吸引人的； C.astonishing 惊人的；D plicated

36、 复杂的。根据空前insightful”和后半句and humorous bits of wisdom.”可知，作者感受到一种印象深刻、引人入胜具有幽默智慧的写作方法。 应选Bo(10) C.考查形容词及语境理解。A.awkward尴尬的；B.courageous勇敢的；C.refreshing 提神的，使人耳目一新的；D.disappointing令人失望的。根据后半句finally hear from a professional writer that like others J可知，作者听说一位职业作家也经历了与从事论文作 业的大学生同样的煎熬，让作者感到耳目一新。应选C。(11) B

37、.考查名词及语境理解。A.marks标志;B.struggles奋斗，努力；C.diseases疾病； D.achievements 成就。 根据后半句as a college student working at an essay assignment!和 常识可知，大学生写论文作业自然是要努力的。应选B。(12) A.考查名词及语境理解。A.words词语，文字；B.reputation声誉；C.standards标 准；D.teaching教学。根据上文As a full-time writer,”可知，当作家自然是靠文字为生了。第16页，共21页应选Ao(13) D.考查副词及语境理解

38、。A.rarely很少;B.accidentally偶然；C.unexpectedly出乎 意料地；D.easily 容易地。根据后文The ones who make it look easy are often those whove (15) some interest,ability or natural talent with a lot of (16) efforts,and struggles.”提示可 知，这些话不那么容易说出来。应选D。(14) B.考查形容词及语境理解。A.realistic现实的;B.excellent优秀的;C.automatic 自动的；D.infor

39、mal 非正式的。根据后半句and I struggle to find my daily rhythm,”可知, 作者是力求优秀的。应选B。(15) D.考查动词及语境理解。A.confused困惑;B.continued继续;C pared比拟； D bined 结合。根据some interest,ability or natural talent”可知，将一些兴趣、能力或 天赋与大量的实践、努力和奋斗结合在一起。combinewith把与结合一起。应选Do(16) A.考查名词及语境理解。A.practice练习,实践;B.kindness善良；C.literature 学；D.rec

40、reation娱乐。根据下半句efforts,and struggles.”可知，兴趣、能力或天赋需要 大量的实践。应选A。(17) C.考查形容词及语境理解。A.perfect完美的；B.unique独特的；C.multiple许多的； D.academic学术的。根据下文drafts”和常识可知，要屡次打草稿。应选C。(18) A.考查形容词及语境理解。A.raw原始的;B.limited有限的；C.ordinary普通的； D.additional 附力口的。根据下文Begin with the uncooked* material,and I remind myself again.”

41、可知，把原材料加工成值得看的作品。应选A。(19) C.考查动词及语境理解。A.urge敦促;B.warn警告；C.allow允许;D.force强迫。 根据下半句the writing process to work for us”可知，我们其他人也需要允许编写过程对 我们起作用。应选C。(20) D.考查连词及语境理解。A.or或者；B.so因此；Cbut但是；D.and和。根据上半 句Believe in the process”可知，这里考查”祈使句+and+句子结构。应选D。本文是一篇夹叙夹议文。文章主要介绍作者在老师的熏陶下，成为全职作家的过程及体 会。做完形填空首先要通读全文，了

42、解大意。一篇完形填空的文章有许多空格，所以，必须 先通读一至两遍，才能大概了解文章的内容。千万不要看一句，做一句。其次要逐句分 析，前后一致。选择答案时，要考虑整个句子的内容，包括搭配、时态、语法等。答案 全填完后，再通读一遍文章，检查是否通顺流畅了，用词得当，意思正确。41 【答案】【小题1】its【小题2 weight【小题 31 has remained【小题4 What【小题5】to enable【小题 6 was discovered【小题7】a【小题 8】successfully【小题9 with小题 10 borrowing【解析】(1) its.考查代词。句意：巨大的亚马逊睡莲

43、是世界上最大和最强壮的漂浮植 物，而巨大的亚马逊睡莲长期以来一直吸引着科学家，建筑师和艺术家，因为它的美丽 和庞大的尺寸。此处应用形容词性物主代词its修饰名词短语beauty and sheer size,表示 它的”,故填its。(2) weight.考查不可数名词。句意：然而，这个睡莲的叶子如何能够长到10英尺宽, 强壮到足以支撑一个小孩的重量，这到现在还一直是个谜。此处应用名词weight做宾语, 且为不可数名词，故填weight。(3) has remained.考查时态和主谓一致。句意：然而，这个睡莲的叶子如何能够长到 1。英尺宽，强壮到足以支撑一个小孩的重量，这到现在还一直是个谜

44、。分析句子结构 可知，“Yet how the lilys leaves are able to grow as large as 10 feet across,strong enough to support the (2) (weigh) of a small child”是主语,空处是谓语,由tillnow可知，句子应用 现在完成时，且remain没有被动，主语是句子，看成第三人称单数,所以应用has remained, 故填 has remained o(4) What.考查主语从句。句意：英法两国科学家团队的Thorogood说，“我们通过实 验和建模发现，这些叶子具有独特的强度，这

45、有很大的机会使它们长得非常大。”句中 ”we showed through our experiments and modeling”是主语，为主语从句，且从句中缺少 宾语，表”的东西”，应用what来引导，单词位于句首，首字母大写，故填What。(5) to enable.考查不定式。句意：英法两国科学家团队的Thorogood说，“我们通过实 验和建模发现，这些叶子具有独特的强度，这有很大的机会使它们长得非常大。”have an opportunity/opportunities to do sth.是固定搭配,意为”有机会做某事”,opportunity 常跟 不定式做后置定语，故填to

46、 enable。第18页，共21页(6) was discovered.考查时态和语态。句意：事实上，巨大的睡莲是1801年，英国探 险家在南美洲发现的，它象征着大英帝国。空处和symbolized做并列谓语，由时间标志 词1801可知，发现睡莲这件事发生在过去，应用一般过去时，主语lily和动词discover(发现)二者之间是被动关系，所以此处应用一般过去时的被动，主语是单数，故填 was discovered o(7) a.考查冠词。句意：但随着植物学家不断尝试在家中种植，它已不仅仅是一个象 征。此处表示“一个象征二应用不定冠词来修饰，且symbol发音是以辅音音素开头， 应用a,故填a

47、o(8) successfully.考查副词。句意：英国园丁和建筑师Joseph Paxton是第一个成功种植 巨型睡莲的人。动词grow应用副词successfully来修饰,意为“成功地，故境successfullyo(9) with.考查介词。句意：大自然为叶子提供了特殊的结构和支撑，我从中借鉴，然 后在这个建筑中采用了这些。provide sb with sth.是固定搭配，意为为提供某物”， 故填witho(10) borrowing.考查现在分词。句意：大自然为叶子提供了特殊的结构和支撑，我从 中借鉴，然后在这个建筑中采用了这些。空处是非谓语动词做状语，主语I和动词borrow 之

48、间是主动关系，应用现在分词borrowing作状语，故填borrowing。这是一篇说明文。文章主要介绍了巨大的亚马逊睡莲的叶子能够长到10英尺宽，强壮 到足以支撑一个小孩的重量，科学家对此进行研究，并把一些发现应用到建筑中去。 语法填空考查学生英语综合知识的运用，做题时要首先明确短文大意，从词语搭配，固 定句型，语法，时态等方面综合考虑，结合上下文语境找出正确答案。42 .【答案】I will be 18 years old,and the person I want to express my deepest gratitudeA is my dad,a con struction site worker.In order to support the whole family,always works very hard,and n ever feels .In a sense,my dad tells me indirectly to be optimistic person.In other wor ds,he has taught me to enjoy what life has been offered to us instead of ab