最新幼儿园秋季教育教学工作计划三.docx

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1、最新幼儿园秋季教育教学工作计划三最新幼儿园秋季教化教学工作安排三 一、班级状况： 我班共52名幼儿，有一大半都为上学期带过的幼儿，其余也是小班在我园上过的幼儿，男26名，女26名.通过上一学期的教化教学了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大部分幼儿已养成良好的行为习惯，对人较有礼貌，能留意公共卫生，只有少数幼儿还怕羞、害怕，不能开心地参与各项活动，希望进入中班后会有所变更. 2、多数幼儿能关切同伴，爱惜玩具，爱惜花草树木，能在集风光前发表看法，说出自己的想法，与集体的相处也较融洽. 3、智力发展方面能正确相识正方形、三角形及白天、黑夜，相识四季最明显的特征，各方面发展都较好，80%幼儿达到教化

2、目标，只有个别年龄小的幼儿驾驭不好. 4、在体质方面，多数幼儿身体素养较好，各种基本动作驾驭较好. 二、管理班级工作安排： 1、接着加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识.避开发生一些担心全事故. 2、接着培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人. 3、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学接着提高，确保幼儿一天正常的教学活动. 4、仔细参与幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高教化教学质量. 5、保育方面：坚持每天把教室的卫生时刻打扫干净，时刻视察幼儿面色改变，留意幼儿身体的温度，教化幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣

3、服，图书等物品. 三、教学工作安排： 1、老师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面发展. 2、有目标地制作各科的教学教具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作实力，手腕敏捷性.培育幼儿的视察实力和想象实力 . 3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间.通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质.实行亲子运动会. 4、每周一张贴好一周教学安排，预先备好课，课前做好教学工具打算. 5、开展培育幼儿动手实力的科研课题及数学教研活动. 6、教学目标： 语言-语言智能；理解有情节的儿

4、歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；根据情节发生依次，讲解并描述图片故事；在集风光前讲解并描述自己改编的故事，提高创建运用语言的实力；依据季节的发展改变，支配语言的变化多端；相识秋天与冬天这两个季节所发生的故事等. 社会-人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道挚友的重要性，探讨成为别人好挚友的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动平安与嬉戏的相识，培育互助合作的团队精神；讲解并描述国旗的故事，培育幼儿良好的爱国情操；了解新疆独特的地域民族文化，介绍中国56个民族是一家人；教会幼儿关于属相的认知；培育幼儿在公交车以及出行过程中文明的乘车习惯. 科学-自我开拓创新智能；相

5、识生活中各种能滚的和不能滚的东西，知道圆形与其它图形的不同；搜集各种不同的树叶，做成标本、拓印，增加幼儿自己动手的实力；熟识不同的颜色以及混合后所变成的颜色；了解磁铁在我们生活中的作用，并自己动手做个指南针；依据季节的转换，了解菊花、桂花、梅花的特点；相识各种各样的取暖工具，引导幼儿在冬季平安取暖. 健康-身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性；学学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；依据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感；引导幼儿在秋季的健康，不揉眼，预防感冒的发生；检查幼儿的牙齿成长状况，留意虫牙的状况；直立幼儿早睡早起的意识，学习

6、大公鸡早起，熬炼身体. 音乐-音乐智能；培育运用乐器的实力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐嬉戏中，培育对乐曲结构的敏感性；参与幼儿园举办的律动竞赛；让幼儿在音乐中欢乐、自由地成长. 美术-绘画想象智能；引导幼儿正确运用笔、纸以及绘画工具；学习简洁的绘画技能；学会画简洁的动物、人物以及其他物品；培育幼儿的想象力，画东西不肯定非得像什么，而是培育他们的思维，开拓他们的眼界，让幼儿自己画什么是什么. 数学-数理逻辑智能.视察辨别空间线索，培育初步的推理实力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量

7、；培育比较和配对，推想的实力；增进数数实力，学习简易统计方法并对探讨结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的视察力；结合幼儿平常所玩的玩具，增加他们对于数理的辨析实力. 四、教化措施 1、通过语言“大家爱国旗”及社会“我爱的班级”等激发幼儿爱祖国爱集体的情感，发扬幼儿心中的好人好事，爱惜公物，不破坏四周环境并为班级争荣誉. 2、接着加强幼儿的常规培育，通过晨间谈话，离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规则，从中教化幼儿养成良好行为习惯. 3、开拓“小巧手”栏目，激发幼儿操作绘画等方面的深厚爱好. 4、每天保证幼儿1小

8、时的户外活动时间，多开展“我是小小运动员”的体育嬉戏活动让那些体质弱的幼儿增加反抗实力. 5、多开展智力嬉戏，发展幼儿的视察力和思维实力，同时，通过语言嬉戏，活动发展幼儿的语言表达实力，同时多让内向幼儿在集风光前表现，以及“一帮一”挚友互动活动，让她们在嬉戏中体验到欢乐，能主动地参加. 6、加强与家长的联系，坚持普遍家访两次，并作记录，同时，乘车幼儿我们通过联系卡、写便条、电话与之联系，开拓“家园联系”栏，向家长开放半日活动，向家长介绍家教学问，以做好家园联系工作. 7、本学期班级的探讨重点： （1） 如何使幼儿养成一个良好的行为习惯 （2） 加强幼儿的动手操作实力 （3） 如何培育幼儿对区域

9、嬉戏活动的深厚爱好 五、平安工作： 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、放毒等各项平安教化.如教化好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标记，教化幼儿不准乱摸电插座，教化幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命. 2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的教化. 3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性. 六、卫生保健工作： 1、做好幼儿冷热工作，能够刚好为幼儿增减衣服. 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要留意吃药的幼儿名单. 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯.留意幼儿的心理卫生和心理健康. 4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣. 5、教化 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育.